今年很多甘肃考生咨询高老师，关于孩子成绩文科633分上什么大学，如何选择一所公办大学，其实如何根据分数选择大学很简单，本文将详细的为大家介绍关于文科633分能上什么大学的详细解读和步骤。

一、甘肃高考633分能上什么大学公办文科

根据高考助手网智能大数据系统得知，甘肃高考633分文科可以上大学具体名单有清华大学，今年甘肃高考633分文科冲稳保院校名单表可以在下面系统一键生成：

聚志愿: 包含院校库专业库和职业库的查询功能，院校库内包含全国30个省份的所有统招院校；专业库内包含本科和专科的所有专业信息，职业库内包含中国中华人民共和国职业分类大典的全部职业信息。内设筛选功能，北京用户可通过筛选快速找到想要的信息。线上模拟填报地址入口：http://gk.juzhiyuan.com/

二、甘肃高考633分文科能上的大学名单有哪些

序号	大学名称	性质	年份	科目/批次	招生省份	最低数	位次
1	清华大学	公办	2022	文科/本一	甘肃	622	16

高考模拟志愿填报的步骤

第一步：阅读招生计划书。在高考前，学校会发一本各个大学的所需要的录取分数以及学费，考生一定要仔细阅读!

第二步：罗列自己想要报考的志愿根据分数，把自己想要报考的学校罗列出来，这样可以减少在网上修改志愿的次数，避免出错。

第三步：登录指定网站打开浏览器，登录省招办官网。

第四步：输入用户名密码用户名为考生准考证上14位报名数字，初始密码为自己的身份证号。填写后点击登录，进入下一个页面。

第五步：填写基本信息以及修改密码填写住址、电话等重要信息，首次登录需要修改密码。填写信息后方可进入下一页面。

第六步：填报模拟志愿。进去页面之后点击“填报志愿”，按自己的成绩选择不同的批次，进行填写。填写后最好再核对一遍自己报的模拟志愿，这一步尤为重要。

第七步：保存模拟志愿在填完信息后，一定要记得保存志愿，只有点击“保存”，才会存到网报系统中，没保存就相当于没有填。

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2023年甘肃武威市高考状元是谁最高分多少

三、近3年甘肃高考633分文科录取的大学名单有哪些

序号	大学名称	性质	年份	科目/批次	省份	最低数	位次
1	清华大学	公办	2022	文科/本一	甘肃	622	16
2	复旦大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	637	37
3	上海交通大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	641	30
4	中国人民大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	630	65
5	南京大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	624	87
6	浙江大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	628	71
7	北京师范大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	622	101
8	武汉大学	公办	2021	文科/本一	甘肃	618	135
9	中国人民大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	643	67
10	南京大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	641	80
11	浙江大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	648	45
12	北京航空航天大学(海淀区)	公办	2020	文科/本一	甘肃	627	207
13	北京师范大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	639	100
14	武汉大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	632	156
15	南开大学(津南区)	公办	2020	文科/本一	甘肃	633	150
16	南开大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	633	150
17	上海财经大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	625	225
18	厦门大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	628	195
19	中国政法大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	621	271
20	对外经济贸易大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	620	289
21	中山大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	630	175
22	中山大学(珠海市)	公办	2020	文科/本一	甘肃	630	175
23	中央财经大学	公办	2020	文科/本一	甘肃	620	289

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？