今年很多甘肃考生咨询高老师，关于孩子成绩理科603分上什么大学，如何选择一所公办大学，其实如何根据分数选择大学很简单，本文将详细的为大家介绍关于理科603分能上什么大学的详细解读和步骤。

一、甘肃高考603分能上什么大学公办理科

根据高考助手网智能大数据系统得知，甘肃高考603分理科可以上大学具体名单有复旦大学医学院、上海交通大学(自然科学类专业)、中国人民大学、南京大学、南京大学(苏州市)、北京航空航天大学、北京航空航天大学(海淀区)、同济大学(医学类专业)、北京师范大学、南开大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、西安交通大学，今年甘肃高考603分理科冲稳保院校名单表可以在下面系统一键生成：

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二、甘肃高考603分理科能上的大学名单有哪些

序号	大学名称	性质	年份	科目/批次	招生省份	最低数	位次
1	复旦大学医学院	公办	2022	理科/本一	甘肃	615	364
2	上海交通大学(自然科学类专业)	公办	2022	理科/本一	甘肃	611	437
3	中国人民大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	607	528
4	南京大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	614	382
5	南京大学(苏州市)	公办	2022	理科/本一	甘肃	618	307
6	北京航空航天大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	609	480
7	北京航空航天大学(海淀区)	公办	2022	理科/本一	甘肃	615	364
8	同济大学(医学类专业)	公办	2022	理科/本一	甘肃	596	883
9	北京师范大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	592	1031
10	南开大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	592	1031
11	华中科技大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	601	712
12	哈尔滨工业大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	597	852
13	北京理工大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	596	883
14	西安交通大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	602	667

考上军校难度很大吗

报考军校的考生，一般在高考结束后要在所在武装部登记报名，提供相关材料。然后等高考成绩揭晓，按照分数在提前批填报志愿，可供选择的军校不少，学校之间的分差也比较大，可以参照以往录取数据填报。

军检一般在省军区进行，会很严格，每年因成绩达标而军检不过的考生不在少数。为了确保被录取，建议提前做好功课。

实际上，军校并没有想象的那么热门。一方面是客观条件限制多，能达到的有限;另一方面则是军校毕业必须要在军队工作，也限制了一些学生的发展。

高中生考军校比一般地方大学要难很，除超一本线三四十分的高分还要政审体检都要过关，女生招的少分更高一般要超一本线六十分以上有的甚至要超一百多分，如二三四军区大。还有如国防科大，人称军中清华能考上的更不容易，好多考上的学子分数都能迖清北线了。

俗话说，能考上北大清华不见得你能上了军校，因为军校不仅要足够高的分数，更主要的还要政审军检通过有一项不合格，就算分再高你也进不了军校。

2023年甘肃白银市高考状元是谁最高分多少

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2023年甘肃武威市高考状元是谁最高分多少

三、近3年甘肃高考603分理科录取的大学名单有哪些

序号	大学名称	性质	年份	科目/批次	省份	最低数	位次
1	复旦大学医学院	公办	2022	理科/本一	甘肃	615	364
2	上海交通大学(自然科学类专业)	公办	2022	理科/本一	甘肃	611	437
3	中国人民大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	607	528
4	南京大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	614	382
5	南京大学(苏州市)	公办	2022	理科/本一	甘肃	618	307
6	北京航空航天大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	609	480
7	北京航空航天大学(海淀区)	公办	2022	理科/本一	甘肃	615	364
8	同济大学(医学类专业)	公办	2022	理科/本一	甘肃	596	883
9	北京师范大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	592	1031
10	南开大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	592	1031
11	华中科技大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	601	712
12	哈尔滨工业大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	597	852
13	北京理工大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	596	883
14	西安交通大学	公办	2022	理科/本一	甘肃	602	667
15	北京航空航天大学(少数民族)	公办	2021	理科/本一	甘肃	592	1834
16	同济大学(中外合作)	公办	2021	理科/本一	甘肃	599	1456
17	同济大学(医学类专业)	公办	2021	理科/本一	甘肃	612	887
18	同济大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	614	817
19	北京师范大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	609	986
20	武汉大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	598	1511
21	南开大学(津南区)	公办	2021	理科/本一	甘肃	610	952
22	华中科技大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	607	1071
23	上海财经大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	612	887
24	哈尔滨工业大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	606	1119
25	北京理工大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	607	1071
26	电子科技大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	598	1511
27	西安交通大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	613	854
28	厦门大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	594	1729
29	天津大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	601	1368
30	天津大学(南开区)	公办	2021	理科/本一	甘肃	601	1368
31	东南大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	594	1729
32	华南理工大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	590	1942
33	西北工业大学	公办	2021	理科/本一	甘肃	595	1661
34	北京航空航天大学(少数民族)	公办	2020	理科/本一	甘肃	616	1291
35	同济大学(中外合作)	公办	2020	理科/本一	甘肃	613	1449
36	北京师范大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	616	1291
37	武汉大学(少数民族)	公办	2020	理科/本一	甘肃	594	2598
38	华中科技大学(少数民族)	公办	2020	理科/本一	甘肃	589	2983
39	哈尔滨工业大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	615	1348
40	北京理工大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	617	1250
41	电子科技大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	608	1730
42	厦门大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	607	1774
43	天津大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	611	1560
44	天津大学(南开区)	公办	2020	理科/本一	甘肃	612	1500
45	东南大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	616	1291
46	北京邮电大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	599	2258
47	中国政法大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	594	2598
48	对外经济贸易大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	613	1449
49	华南理工大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	601	2104
50	西北工业大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	604	1936
51	中央财经大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	604	1936
52	四川大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	594	2598
53	北京外国语大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	590	2899
54	首都医科大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	595	2516
55	空军军医大学	公办	2020	理科/本一	甘肃	592	2753

志愿填报选学校和选专业不必太纠结

人的一生，每时每刻都面临着选择——小到穿衣吃饭，大到婚丧嫁娶。可以说，正是这些“选择”勾勒出了形形色色的人生轨迹。在所有的选择题中，大学入学的志愿填报无疑是最让人纠结的一道。

最近，国内各地的高考考生开始陆续填报志愿，除了极少数“考霸”之外，大多数人都面临一个“鱼和熊掌”的选择：分数有限的情况下，究竟是挑一个名气更大的学校，还是选一个实力更强的专业？

学校优先论者认为，好学校拥有较强师资力量、优质生源水平以及较高社会认可度。读名校不仅意味着能和更优秀的人在一起，还能在擅长用学历给人贴标签的职场获得更多机会。

与此同时，专业重要论者则针锋相对地指出，只有符合学生自身兴趣、爱好、价值观的专业才能激发持久学习动力，真正学好用好，而且专业伴随人的时间恐怕远远超过学校那几年。

细细想来，这种争论其实很有点通识教育对决专业教育的味道。不过，我们更需要反思的是：学校与专业选择的矛盾是否真就那么大？

一位在加拿大留学的朋友告诉笔者，她身边的年轻人在做这道选择题时更多是从自身条件、爱好和职业理想出发。很多人在读完大学本科之后会再去读专科学校，学习自己所需的一技之长。而在求职时看重实际能力和工作经验的美国，学生们在面临学校和专业选择时同样不会过于纠结。

在社会分工日益精细的背景下，劳动者专业素质的重要性早已不言而喻。只不过，学校作为重要的学习场所，其学习氛围、教学质量乃至掌握的社会资源都将对一个人的专业素养产生巨大影响。从这个意义上来说，选学校要重实不重名。

当我们跳出这道选择题时便会发现，学历、专业背景其实都是提高个人竞争力、实现职业理想的一种手段，非名校的人就一定不优秀吗？翻开历史，扪心自问，这些答案本身并不难找。真正难找的，或许是令我们纠结的原因。

在家庭，很多父母空有望子成龙的热情，却没能静下心来倾听子女的人生理想；在中学，老师不厌其烦地讲授各种知识，却鲜有课程告诉孩子们经济学、历史学、社会学在研究领域、研究方法及职业道路上有哪些差别；在职场，一些公司忙着借招聘会之便宣传自己，却不愿多花点时间和不同学校的求职者聊一会儿……

其实，从个人兴趣及规划出发，学校和专业的选择本不应该是个非常大的问题。但当学生们拿着高考成绩单去讨论自己的分数“够”上什么大学什么专业时，学校和专业便由互补品变成了替代品，分数也就更像金钱，岂有不纠结之理？