新高考政策四川赋分是以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

一、四川新高考赋分规则

固定的比例及对应的等级、赋分区间。

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。以上的5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。

考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择考科目成绩组成，总分为750分。其中，全国统一考试科目语文、数学、外语的分值均为150分，总分450分；选择考首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现，3门科目分值均为100分，总分300分。

二、四川新高考赋分制

1、四川新高考赋分制公平：展现学科公平、重视排名

自从新高考打破文理选科制度，执行“3+3”或“3+1+2”的选科制度起，就意味着原本的原始分计入制度必须要被代替。

因为科目之间难度不同、评判标准不同，所以原始分也就不能用于判断一个人的真实准确的水平，如果学生选择难度较大的科目，原始分自然低一些，而选择难度较小科目的同学则原始分要高一些。

不仅如此，文科的主观题评分与理科的步骤评分标准，也是阻碍原始分公平的而等级赋分制。而等级赋分制将所选科目按成绩在所有考生中的百分比来计算分数，能最大抹平由于学科难度差异带来的不公平现象。

另外，与原始分重视分数不同，赋分制则将学生的成绩分成不同的分段和档次，重视学生的排名，更能客观表明个体考生在总体中所处水平高低。

2、四川新高考赋分制不公平：存在不确定因素

赋分制的基础是报考人数，即如果报考某一科目的人数越多，那么能够拿到高分的人数就越多，获得高分的可能性就越大。

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