高考填报志愿时,教育技术学专业大学排名情况是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,全国教育技术学专业大学排名靠前的大学名单如下:北京师范大学、华东师范大学、华南师范大学、浙江师范大学、华中师范大学、南京师范大学、四川师范大学、天津师范大学、西北师范大学、福建师范大学、东北师范大学等。以下是教育技术学专业全国最新大学排名一览表,希望对大家有所帮助。
一、教育技术学专业全国最新大学排名
档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
A++ | 1 | 北京师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 华东师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 华南师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A++ | 1 | 浙江师范大学 | 6★ | 世界高水平、中国顶尖专业 |
A+ | 5 | 华中师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 5 | 南京师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 5 | 四川师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 5 | 天津师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A+ | 5 | 西北师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 10 | 福建师范大学 | 5★ | 中国一流专业 |
A | 11 | 东北师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 哈尔滨师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 河北师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 河南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 黄冈师范学院 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 江南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 江苏师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 江西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 陕西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 深圳大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
A | 11 | 首都师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 广西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 广州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 河南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 湖南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 内蒙古师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 南京邮电大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 曲阜师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 山东师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 山西师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 沈阳师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 温州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 西北民族大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 西南大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 新疆师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 扬州大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B++ | 22 | 云南师范大学 | 4★ | 中国高水平专业 |
B+ | 38 | 长春师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 38 | 杭州师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 38 | 湖北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 38 | 佳木斯大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 38 | 江西科技师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 安徽师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 赣南师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 广东技术师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 贵州大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 贵州师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 湖北文理学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 湖南农业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 湖州师范学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 淮北师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 辽宁师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 聊城大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 南宁师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 宁波大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 青岛大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 山东科技大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 上海师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 上海外国语大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 四川美术学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 天津体育学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 天津外国语大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 天津职业技术师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 武汉体育学院 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 西华师范大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 延安大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 延边大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 云南民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 浙江工业大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
B+ | 43 | 中南民族大学 | 3★ | 中国区域一流专业 |
档次 | 全国排名 | 学校名称 | 星级 | 办学层次 |
A++ | 1 | 渭南师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 2 | 湖南第一师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 3 | 安阳师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A+ | 3 | 岭南师范学院 | 6★ | 中国顶尖应用型专业 |
A | 5 | 长江师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 淮阴师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 昆明学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 南京晓庄学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 宁夏师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
A | 5 | 曲靖师范学院 | 5★ | 中国一流应用型专业 |
B++ | 11 | 鞍山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 楚雄师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 广东第二师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 韩山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 河北科技师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 呼伦贝尔学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 淮南师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 琼台师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 山西大同大学 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 唐山师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 豫章师范学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B++ | 11 | 重庆人文科技学院 | 4★ | 中国高水平应用型专业 |
B+ | 23 | 宝鸡文理学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 昌吉学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 邯郸学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 牡丹江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 内江师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 山东体育学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 通化师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 潍坊学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 邢台学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 燕山大学里仁学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
B+ | 23 | 郑州师范学院 | 3★ | 中国区域一流应用型专业 |
二、教育技术学专业介绍
教育技术学专业简介
教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型、应用型学科。
教育技术学专业培养目标
专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标准和社会需求为导向,培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质,具备良好的科学与人文素养,具有国际视野,系统掌握教育科学和专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法,具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力,能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
教育技术学专业培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
教育技术学专业学科要求
该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研设计感兴趣的学生就读。
教育技术学专业知识能力
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识; 2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术; 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力; 4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规; 5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
教育技术学专业考研方向
教育技术学、现代教育技术、学科教学(数学)
教育技术学专业主要课程
教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
教育技术学专业就业方向
该专业毕业生可在各类高、中等学校,各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。
教育技术学专业社会名人
刘美凤、杨成、桑新民等。
三、教育技术学专业就业前景
1、教育技术学专业近十年平均薪资
年份 | 薪资/月 |
---|---|
2010 | 2725 |
2011 | 3327 |
2012 | 3840 |
2013 | 4267 |
2014 | 4796 |
2015 | 5370 |
2016 | 5947 |
2017 | 6777 |
2018 | 7825 |
2019 | 8975 |
2020 | 9777 |
2、教育技术学专业主要职业分布
职业类别 | 具体岗位 | 比例 |
---|---|---|
导演/编导 | 栏目策划,导演/编导/影视制作,导演,导演/编导,编导,电视编导,编导助理,实习生,新媒体编导,导演助理 | 15% |
其他 | 培训部经理,培训产品开发,讲师,招聘培训主管,培训专员,专业培训师 | 20% |
技术支持 | 技术文员/助理,专业顾问,IT技术支持/维护工程师,售前/售后技术支持经理,实施顾问,软件工程师,售前工程师,软件实施工程师 | 35% |
项目管理/协调 | 项目管理员,工程项目管理,项目副经理,高级项目工程师,工程/设备主管,技术总监/经理,其他,工程/设备经理,项目专员,生产项目经理/主管 | 30% |
3、教育技术学专业主要行业分布
序号 | 行业类别 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培训/院校 | 25% |
2 | 建筑/建材/工程 | 11% |
3 | 互联网/电子商务 | 11% |
4 | 计算机软件 | 11% |
5 | 房地产 | 10% |
6 | 新能源 | 10% |
7 | 电子技术/半导体/集成电路 | 6% |
8 | 专业服务(咨询、人力资源、财会) | 4% |
9 | 计算机服务(系统、数据服务、维修) | 4% |
10 | 医疗/护理/卫生 | 3% |
4、教育技术学专业主要地区分布
序号 | 地区 | 比例 |
---|---|---|
1 | 上海 | 19% |
2 | 北京 | 15% |
3 | 广州 | 15% |
4 | 深圳 | 13% |
5 | 成都 | 9% |
6 | 武汉 | 8% |
7 | 杭州 | 6% |
8 | 南京 | 4% |
9 | 东莞 | 3% |
10 | 苏州 | 3% |
四、教育技术学的相关文章
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