今天有几位同学问钟老师，山西工程科技职业大学在湖北的录取分数线和录取位次排名是多少，如果湖北的考生报考山西工程科技职业大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的山西工程科技职业大学在湖北的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、山西工程科技职业大学湖北最低录取分数线和录取位次排名

从山西工程科技职业大学在湖北的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在393分至445分，录取位次在117501 至29658区间,湖北的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考山西工程科技职业大学。

1、山西工程科技职业大学在湖北2022年历史最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在29658名;

2、山西工程科技职业大学在湖北2022年物理最低录取分数线是461分，最低录取排名位次在90523名;

3、山西大学商务学院在湖北2020年理科最低录取分数线是406分，最低录取排名位次在116076名;

4、山西大学商务学院在湖北2019年理科最低录取分数线是393分，最低录取排名位次在117501名;

5、山西大学商务学院在湖北2020年文科最低录取分数线是432分，最低录取排名位次在42876名;

6、山西大学商务学院在湖北2019年文科最低录取分数线是445分，最低录取排名位次在43760名;

二、山西工程科技职业大学在湖北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、山西工程科技职业大学在湖北2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	湖北	历史+不限	历史	本科	480	29658	4
2022	湖北	物理+不限	物理	本科	461	90523	6

2、山西工程科技职业大学在湖北2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	湖北	-	理科	本二	406	116076	6
2020	湖北	-	文科	本二	432	42876	9

3、山西工程科技职业大学在湖北2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	湖北	-	理科	本二	393	117501	2
2019	湖北	-	文科	本二	445	43760	3

（一）、山西工程科技职业大学和玉林师范学院哪个好 2024对比排名分数线

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（二）、山西工程科技职业大学和重庆文理学院哪个好 2024对比排名分数线

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（三）、山西工程科技职业大学和淮南师范学院哪个好 2024对比排名分数线

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（四）、山西工程科技职业大学和湖州学院哪个好 2024对比排名分数线

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（五）、山西工程科技职业大学专业排名一览表 哪些专业最好考

高考填报志愿时，山西工程科技职业大学最好的专业有哪些、哪些专业比较好考是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是小编为大家精心整理的山西工程科技职业大学专业排名一览表等相关内容，供大家参考。山西工程科技职业大学专业排名序号专业层次数量专业1省级（直辖市）6电子商务、旅游管理、测绘工程技术、道路与桥梁工程、工程测量技术、智能交通技术2省重点、培育专业5测绘工程技术、道路与桥梁工程、工程测量技术、工...查看更多

（六）、山西工程科技职业大学山西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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（七）、山西工程科技职业大学和贵州财经大学哪个好 2024对比排名分数线

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（八）、白城师范学院和山西工程科技职业大学哪个好 2024对比排名分数线

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（九）、山西工程科技职业大学和西安交通大学城市学院哪个好 2024对比排名分数线

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（十）、山西工程科技职业大学和莆田学院哪个好 2024对比排名分数线

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（十一）、山西工程科技职业大学和渤海大学哪个好 2024对比排名分数线

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（十二）、山西工程科技职业大学和哈尔滨学院哪个好 2024对比排名分数线

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三、山西工程科技职业大学学校最新介绍

山西工程科技职业大学是整合山西大学商务学院、山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院办学资源，于2020年12月18日经教育部批准设置的省属公办本科层次职业大学，是我省第一所省属公办本科职业大学。学校坐落在山西省高校新校园区，占地面积1122.2亩，建筑面积56.74万平方米，教学科研行政用房面积27.97万平方米，教学科研仪器设备值25589.07万元，图书236.6万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。现有全日制本、专科在校生36993人，其中本科生17391人。未来将通过拓展办学空间，加强基础设施建设，强化师资队伍建设，全日制在校生规模保持在20000人以内。学校紧紧瞄准山西高质量转型发展的战略需求，对接山西“六新”和14个新兴产业集群发展，加强专业群建设的整体架构和优化整合，积极构建与产业群、产业链相衔接的专业群。现有国家级重点建设和试点专业11个，省级重点与示范专业12个，山西省“1331”工程重点学科建设项目1个。学校现有教职员工1760人，其中专任教师1078人，具有高级职称教师448人，具有研究生学历教师608人。拥有国家级教学名师1人，省级。