今天有几位同学问钟老师，南昌应用技术师范学院在江西的录取分数线和录取位次排名是多少，如果江西的考生报考南昌应用技术师范学院最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的南昌应用技术师范学院在江西的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、南昌应用技术师范学院江西最低录取分数线和录取位次排名

从南昌应用技术师范学院在江西的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在443分至512分，录取位次在118513 至29652区间,江西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考南昌应用技术师范学院。

1、南昌应用技术师范学院在江西2022年理科最低录取分数线是449分，最低录取排名位次在118513名;

2、南昌应用技术师范学院在江西2021年理科最低录取分数线是443分，最低录取排名位次在115105名;

3、江西科技师范大学理工学院(金牌班其它)在江西2020年理科最低录取分数线是471分，最低录取排名位次在96721名;

4、江西科技师范大学理工学院在江西2020年理科最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在86722名;

5、江西科技师范大学理工学院(金牌班其它)在江西2019年理科最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在91606名;

6、江西科技师范大学理工学院在江西2019年理科最低录取分数线是467分，最低录取排名位次在83945名;

7、江西科技师范大学理工学院(金牌班其它)在江西2018年理科最低录取分数线是451分，最低录取排名位次在90910名;

8、江西科技师范大学理工学院在江西2018年理科最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在83272名;

9、南昌应用技术师范学院在江西2022年文科最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在40919名;

10、南昌应用技术师范学院在江西2021年文科最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在47533名;

二、南昌应用技术师范学院在江西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、南昌应用技术师范学院在江西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	江西	理科	本二	449	118513	950
2022	江西	文科	本二	487	40919	901

2、南昌应用技术师范学院在江西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	江西	理科	本二	443	115105	315
2021	江西	文科	本二	496	47533	429

3、南昌应用技术师范学院在江西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	江西	理科	本二	471	96721	30
2020	江西	理科	本二	482	86722	262
2020	江西	文科	本二	498	35924	50
2020	江西	文科	本二	504	32000	327

4、南昌应用技术师范学院在江西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	江西	理科	本二	459	91606	30
2019	江西	理科	本二	467	83945	262
2019	江西	文科	本二	512	33033	50
2019	江西	文科	本二	517	29652	327

5、南昌应用技术师范学院在江西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	江西	理科	本二	451	90910	15
2018	江西	理科	本二	462	83272	300
2018	江西	文科	本二	506	34937	25
2018	江西	文科	本二	512	31858	316

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(3)、南昌应用技术师范学院是一本还是二本大学,全国排名怎么样

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(8)、南昌应用技术师范学院天津录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(11)、南昌应用技术师范学院专业排名 2023有哪些比较好的专业

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三、南昌应用技术师范学院学校最新介绍

"学校简介南昌应用技术师范学院，是经国家教育部批准，由江西田园投资置业有限公司举办的融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体的全国第一所民办师范类本科院校。学校前身为江西科技师范大学理工学院，于2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号)，由独立学院转设为独立设置的本科院校，并更名为南昌应用技术师范学院。 ??办学定位实行“综合素质、专业能力、职业方向三位一体”的人才培养模式，突出师范教育底色，强调学生就业能力、实践能力、适应能力和创新能力的培养，打造具有鲜明“师范底色、职教特色和应用亮色”的职教师范类院校。发展目标学校将在保留师范“底色”的基础上，增设学前教育等专业，进一步做优普通师范类专业;将增设机电技术教育、应用电子技术教育等职业师范类专业和若干应用型专业的职业教育方向，打造职业教育“特色”。同时，主动对接地方经济发展和产业升级，围绕电子信息、装备制造和汽车三大江西省重点发展的产业增设数字媒体技术、数据科学与大数据技术等新专业，构建电子信息和装备制造两大专业群，培养高素质高技能人才，形成应用型人才培养 “亮色”。学科专业学校设有教育学院。