沈阳科技学院内蒙古录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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时间:2024-03-06 23:23:50

今天有几位同学问钟老师,沈阳科技学院在内蒙古的录取分数线和录取位次排名是多少,如果内蒙古的考生报考沈阳科技学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的沈阳科技学院在内蒙古的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

沈阳科技学院内蒙古录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、沈阳科技学院内蒙古最低录取分数线和录取位次排名

从沈阳科技学院在内蒙古的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在301分至401分,录取位次在58009 至18747区间,内蒙古的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考沈阳科技学院。

1、沈阳科技学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线是329分,最低录取排名位次在57220名;

2、沈阳科技学院在内蒙古2021年理科最低录取分数线是301分,最低录取排名位次在58009名;

3、沈阳科技学院在内蒙古2020年理科最低录取分数线是334分,最低录取排名位次在56686名;

4、沈阳科技学院在内蒙古2019年理科最低录取分数线是355分,最低录取排名位次在55886名;

5、沈阳科技学院在内蒙古2018年理科最低录取分数线是346分,最低录取排名位次在55088名;

6、沈阳科技学院在内蒙古2022年文科最低录取分数线是369分,最低录取排名位次在18747名;

7、沈阳科技学院在内蒙古2021年文科最低录取分数线是395分,最低录取排名位次在19276名;

8、沈阳科技学院在内蒙古2020年文科最低录取分数线是440分,最低录取排名位次在18760名;

9、沈阳科技学院在内蒙古2019年文科最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在19391名;

10、沈阳科技学院在内蒙古2018年文科最低录取分数线是401分,最低录取排名位次在20272名;

二、沈阳科技学院在内蒙古2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、沈阳科技学院在内蒙古2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 内蒙古 理科 本二A 329 57220 14
2022 内蒙古 文科 本二A 369 18747 6

2、沈阳科技学院在内蒙古2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 内蒙古 理科 本二A 301 58009 14
2021 内蒙古 文科 本二A 395 19276 6

3、沈阳科技学院在内蒙古2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 内蒙古 理科 本二A 334 56686 15
2020 内蒙古 文科 本二A 440 18760 5

4、沈阳科技学院在内蒙古2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 内蒙古 理科 本二A 355 55886 15
2019 内蒙古 文科 本二A 438 19391 5

5、沈阳科技学院在内蒙古2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 内蒙古 理科 本二A 346 55088 14
2018 内蒙古 文科 本二A 401 20272 6
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三、沈阳科技学院学校最新介绍

沈阳科技学院,始建于1999年,前身为沈阳化工大学科亚学院;2016年4月,经教育部批准,转设为独立设置的省属普通高等学校。现有全日制本科在校学生6794人。 ●宜学条件=“绿牌”专业+实力师资+优质资源 “绿牌”专业为先导。建校二十多年来,学校始终坚持*办学方向,紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要,陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科专业,重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中,高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业;制药工程、金融学两个专业入选全省第三批一流本科教育示范专业。学校在部分专业实行“大类招生、分类培养”,即同一学科门类的专业,设立基本相同的通识教育课程和学科基础课程。学生在经过一到两年左右的学习后,可根据社会发展需要和个人兴趣爱好,自主选择所在大类包含的专业,避免“因一考而定终身”。 实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化*教师队伍建设改革的意见》精神,建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍。

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