呼和浩特民族学院山西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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时间:2023-12-18 21:06:20

今天有几位同学问钟老师,呼和浩特民族学院在山西的录取分数线和录取位次排名是多少,如果山西的考生报考呼和浩特民族学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的呼和浩特民族学院在山西的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

呼和浩特民族学院山西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、呼和浩特民族学院山西最低录取分数线和录取位次排名

从呼和浩特民族学院在山西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在415分至490分,录取位次在91213 至19709区间,山西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考呼和浩特民族学院。

1、呼和浩特民族学院(B)在山西2022年理科最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在82644名;

2、呼和浩特民族学院(B)在山西2021年理科最低录取分数线是415分,最低录取排名位次在90059名;

3、呼和浩特民族学院(B)在山西2020年理科最低录取分数线是449分,最低录取排名位次在91213名;

4、呼和浩特民族学院(B)在山西2019年理科最低录取分数线是424分,最低录取排名位次在-名;

5、呼和浩特民族学院(B)在山西2018年理科最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在-名;

6、呼和浩特民族学院(B)在山西2022年文科最低录取分数线是467分,最低录取排名位次在20062名;

7、呼和浩特民族学院(B)在山西2021年文科最低录取分数线是480分,最低录取排名位次在20748名;

8、呼和浩特民族学院(B)在山西2020年文科最低录取分数线是480分,最低录取排名位次在22682名;

9、呼和浩特民族学院(B)在山西2019年文科最低录取分数线是495分,最低录取排名位次在19709名;

10、呼和浩特民族学院(B)在山西2018年文科最低录取分数线是490分,最低录取排名位次在19924名;

二、呼和浩特民族学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、呼和浩特民族学院在山西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 山西 理科 本二B 431 82644 2
2022 山西 文科 本二B 467 20062 3

2、呼和浩特民族学院在山西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 山西 理科 本二B 415 90059 3
2021 山西 文科 本二B 480 20748 2

3、呼和浩特民族学院在山西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 山西 理科 本二B 449 91213 3
2020 山西 文科 本二B 480 22682 2

4、呼和浩特民族学院在山西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 山西 理科 本二B 424 - 3
2019 山西 文科 本二B 495 19709 2

5、呼和浩特民族学院在山西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 山西 理科 本二B 431 - 3
2018 山西 文科 本二B 490 19924 2
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三、呼和浩特民族学院学校最新介绍

【历史沿革】呼和浩特民族学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市,是内蒙古自治区直属本科院校,内蒙古自治区创办最早的一所民族院校。学校前身是成立于1953年的内蒙古蒙文专科学校和成立于1955年的内蒙古民族师范学校。2000年合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年,经国家教育部批准,学校升格为本科院校,更名为呼和浩特民族学院。2016年,顺利通过教育部新建本科院校合格评估。学校现已成为自治区重点建设院校,内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。【学科专业】学校设有17个二级学院,有数学、教育学2个国家民委重点学科,中国少数民族史、中国少数民族语言文学2个国家民委重点建设学科。现有42个本科专业、6个专科专业,专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类。其中,数学与应用数学专业为国家一流本科专业建设点,小学教育、学前教育、新闻学、翻译、数据科学与大数据技术、水质科学与技术等专业为自治区一流本科专业建设点。师范类专业涵盖工学、理学、文学、艺术等学科,形成了学前教育、小学教育、中学教育、科学教育等特色鲜明的师范类本科专业体系。学校现有14门。

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