山东科技职业学院山西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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时间:2024-01-19 21:15:29

今天有几位同学问钟老师,山东科技职业学院在山西的录取分数线和录取位次排名是多少,如果山西的考生报考山东科技职业学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的山东科技职业学院在山西的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

山东科技职业学院山西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、山东科技职业学院山西最低录取分数线和录取位次排名

从山东科技职业学院在山西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在130分至260分,录取位次在85050 至47381区间,山西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考山东科技职业学院。

1、山东科技职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是294分,最低录取排名位次在68723名;

2、山东科技职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是130分,最低录取排名位次在78315名;

3、山东科技职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是290分,最低录取排名位次在77405名;

4、山东科技职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是283分,最低录取排名位次在85050名;

5、山东科技职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是268分,最低录取排名位次在73391名;

6、山东科技职业学院在山西2022年文科最低录取分数线是274分,最低录取排名位次在55807名;

7、山东科技职业学院在山西2021年文科最低录取分数线是130分,最低录取排名位次在65406名;

8、山东科技职业学院在山西2020年文科最低录取分数线是292分,最低录取排名位次在56724名;

9、山东科技职业学院在山西2019年文科最低录取分数线是291分,最低录取排名位次在67175名;

10、山东科技职业学院在山西2018年文科最低录取分数线是260分,最低录取排名位次在47381名;

二、山东科技职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、山东科技职业学院在山西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 山西 理科 专科 294 68723 32
2022 山西 文科 专科 274 55807 58

2、山东科技职业学院在山西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 山西 理科 专科 130 78315 46
2021 山西 文科 专科 130 65406 44

3、山东科技职业学院在山西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 山西 理科 专科 290 77405 47
2020 山西 文科 专科 292 56724 43

4、山东科技职业学院在山西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 山西 理科 专科 283 85050 49
2019 山西 文科 专科 291 67175 41

5、山东科技职业学院在山西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 山西 理科 专科 268 73391 33
2018 山西 文科 专科 260 47381 31
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三、山东科技职业学院学校最新介绍

山东科技职业学院始建于1978年,隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导,以省工业和信息化厅管理为主。2001年,学院独立升格为高职院校,2008年成为国家示范性高职院校,2019年被评为国家优质高职院校,教育部“双高计划”建设单位,是教育部组织认定的全国高等职业院校“教学管理50强”“学生管理50强”和“国际影响力50强”院校。 目前,学院拥有浮烟山、滨海两个校区,全日制在校生20490余人,开设纺织服装、商务外语、经济管理、机电工程、机械制造、建筑工程、生物与化学、信息工程、艺术传媒设计、汽车工程等11个专业群54个专业,其中有专业与本科高校实施“3+2”专本贯通培养4个。学院是山东省智能制造业公共实训基地、山东省博士后创新实践基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省专业技术兵员储备基地、教育部国防教育先进单位、潍坊市志愿服务学院、省工业设计中心、省行业技术中心、中非国际人才培训机构、省制造业紧缺人才培训基地、省级职业技能培训鉴定基地、省基层管理人员培训基地。 多年来,学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略,创新实施“知识传授、技。

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