今天有几位同学问钟老师，海南师范大学在陕西的录取分数线和录取位次排名是多少，如果陕西的考生报考海南师范大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的海南师范大学在陕西的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、海南师范大学陕西最低录取分数线和录取位次排名

从海南师范大学在陕西的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在452分至511分，录取位次在59975 至7262区间,陕西的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考海南师范大学。

1、海南师范大学(软件类)在陕西2022年理科最低录取分数线是462分，最低录取排名位次在52342名;

2、海南师范大学在陕西2022年理科最低录取分数线是478分，最低录取排名位次在42991名;

3、海南师范大学(中外合作)在陕西2021年理科最低录取分数线是452分，最低录取排名位次在53928名;

4、海南师范大学(软件类)在陕西2021年理科最低录取分数线是454分，最低录取排名位次在53157名;

5、海南师范大学在陕西2021年理科最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在40134名;

6、海南师范大学在陕西2020年理科最低录取分数线是478分，最低录取排名位次在45537名;

7、海南师范大学在陕西2019年理科最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在55312名;

8、海南师范大学在陕西2018年理科最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在59975名;

9、海南师范大学(中外合作)在陕西2022年文科最低录取分数线是487分，最低录取排名位次在13944名;

10、海南师范大学在陕西2022年文科最低录取分数线是515分，最低录取排名位次在7262名;

二、海南师范大学在陕西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、海南师范大学在陕西2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	陕西	理科	本一	462	52342	7
2022	陕西	理科	本一	478	42991	45
2022	陕西	文科	本一	487	13944	4
2022	陕西	文科	本一	515	7262	38

2、海南师范大学在陕西2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	陕西	理科	本一	452	53928	2
2021	陕西	理科	本一	454	53157	7
2021	陕西	理科	本一	477	40134	44
2021	陕西	文科	本一	504	12744	2
2021	陕西	文科	本一	529	7667	35

3、海南师范大学在陕西2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	陕西	理科	本一	478	45537	57
2020	陕西	文科	本一	538	8945	43

4、海南师范大学在陕西2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	陕西	理科	本一	479	55312	51
2019	陕西	文科	本一	529	11549	50

5、海南师范大学在陕西2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	陕西	理科	本二	463	59975	51
2018	陕西	文科	本二	511	12449	46

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三、海南师范大学学校最新介绍

海南师范大学位于美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市，现有龙昆南、桂林洋两个校区，占地面积约3100亩，海南省重点大学，是海南省卓越师资、高级专门人才重要培养基地和科学研究基地。建校至今，已为社会培养了18万余名基础教育师资和各类高级人才，被誉为“琼岛名校，教师摇篮”。 办学历史悠久。学校前身可追溯到有300多年历史的琼台书院，1949年秋正式创建国立海南师范学院，是海南省第一所公办高校；1952年在高等学校院系调整中更名为海南师范专科学校；1986年恢复海南师范学院建制；1999年与海南教育学院合并，成立新的海南师范学院；2007年更名为海南师范大学。2013年获批博士学位授予权，2015年成为海南省人民政府与教育部共建高校。 培养体系完整。学校现有24个学院，全日制学生20000余人(其中本科生19000余人，研究生2000余人)。有65个本科专业，19个一级学科硕士学位授权点，13个硕士专业学位授权点，5个一级学科博士学位授权点，2个博士后科研流动站，形成了学士、硕士、博士完整的高等教育人才培养体系。 师资力量较强。现有。