今天有几位同学问钟老师，南昌应用技术师范学院在天津的录取分数线和录取位次排名是多少，如果天津的考生报考南昌应用技术师范学院最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的南昌应用技术师范学院在天津的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、南昌应用技术师范学院天津最低录取分数线和录取位次排名

从南昌应用技术师范学院在天津的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在412分至438分，录取位次在40436 至9329区间,天津的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考南昌应用技术师范学院。

1、南昌应用技术师范学院在天津2022年综合最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在38969名;

2、南昌应用技术师范学院在天津2022年综合最低录取分数线是489分，最低录取排名位次在37178名;

3、南昌应用技术师范学院在天津2021年综合最低录取分数线是473分，最低录取排名位次在39153名;

4、南昌应用技术师范学院在天津2021年综合最低录取分数线是490分，最低录取排名位次在35662名;

5、江西科技师范大学理工学院在天津2020年综合最低录取分数线是479分，最低录取排名位次在40436名;

6、江西科技师范大学理工学院在天津2020年综合最低录取分数线是489分，最低录取排名位次在38454名;

7、江西科技师范大学理工学院在天津2020年综合最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在37841名;

8、江西科技师范大学理工学院在天津2019年理科最低录取分数线是412分，最低录取排名位次在29509名;

9、江西科技师范大学理工学院在天津2018年理科最低录取分数线是424分，最低录取排名位次在28741名;

10、江西科技师范大学理工学院在天津2019年文科最低录取分数线是438分，最低录取排名位次在9329名;

二、南昌应用技术师范学院在天津2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、南昌应用技术师范学院在天津2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	天津	政	综合	本科B	480	38969	1
2022	天津	物	综合	本科B	489	37178	1

2、南昌应用技术师范学院在天津2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	天津	政	综合	本科B	473	39153	1
2021	天津	不限	综合	本科B	490	35662	1

3、南昌应用技术师范学院在天津2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	天津	物	综合	本科B	479	40436	4
2020	天津	政	综合	本科B	489	38454	2
2020	天津	不限	综合	本科B	492	37841	8

4、南昌应用技术师范学院在天津2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	天津	-	理科	本科B	412	29509	7
2019	天津	-	文科	本科B	438	9329	7

5、南昌应用技术师范学院在天津2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	选科要求	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	天津	-	理科	本科B	424	28741	7
2018	天津	-	文科	本科B	438	9632	7

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三、南昌应用技术师范学院学校最新介绍

"学校简介南昌应用技术师范学院，是经国家教育部批准，由江西田园投资置业有限公司举办的融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体的全国第一所民办师范类本科院校。学校前身为江西科技师范大学理工学院，于2021年2月经教育部批准(教发函〔2021〕31号)，由独立学院转设为独立设置的本科院校，并更名为南昌应用技术师范学院。 ??办学定位实行“综合素质、专业能力、职业方向三位一体”的人才培养模式，突出师范教育底色，强调学生就业能力、实践能力、适应能力和创新能力的培养，打造具有鲜明“师范底色、职教特色和应用亮色”的职教师范类院校。发展目标学校将在保留师范“底色”的基础上，增设学前教育等专业，进一步做优普通师范类专业;将增设机电技术教育、应用电子技术教育等职业师范类专业和若干应用型专业的职业教育方向，打造职业教育“特色”。同时，主动对接地方经济发展和产业升级，围绕电子信息、装备制造和汽车三大江西省重点发展的产业增设数字媒体技术、数据科学与大数据技术等新专业，构建电子信息和装备制造两大专业群，培养高素质高技能人才，形成应用型人才培养 “亮色”。学科专业学校设有教育学院。