今天有几位同学问钟老师,咸阳师范学院在浙江的录取分数线和录取位次排名是多少,如果浙江的考生报考咸阳师范学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的咸阳师范学院在浙江的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。
一、咸阳师范学院浙江最低录取分数线和录取位次排名
从咸阳师范学院在浙江的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在550分至550分,录取位次在102441 至90980区间,浙江的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考咸阳师范学院。
1、咸阳师范学院在浙江2022年综合最低录取分数线是554分,最低录取排名位次在102441名;
2、咸阳师范学院在浙江2021年综合最低录取分数线是550分,最低录取排名位次在98049名;
3、咸阳师范学院在浙江2020年综合最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
4、咸阳师范学院在浙江2020年综合最低录取分数线是560分,最低录取排名位次在90980名;
5、咸阳师范学院在浙江2019年综合最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
6、咸阳师范学院在浙江2019年综合最低录取分数线是554分,最低录取排名位次在97177名;
7、咸阳师范学院在浙江2018年综合最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
8、咸阳师范学院在浙江2018年综合最低录取分数线是550分,最低录取排名位次在94184名;
二、咸阳师范学院在浙江2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、咸阳师范学院在浙江2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 554 | 102441 | 10 |
2、咸阳师范学院在浙江2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | 550 | 98049 | 10 |
3、咸阳师范学院在浙江2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 10 |
2020 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 560 | 90980 | 10 |
4、咸阳师范学院在浙江2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 10 |
2019 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 554 | 97177 | 10 |
5、咸阳师范学院在浙江2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 浙江 | - | 综合 | 1段 | - | - | 10 |
2018 | 浙江 | - | 综合 | 2段 | 550 | 94184 | 10 |
三、咸阳师范学院学校最新介绍
咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校。学校肇始于1978年5月的“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月,经教育部批准,成立“咸阳师范专科学校”。2001年5月,与陕西省咸阳教育学院合并,成立咸阳师范学院。2004年10月,陕西广播电视大学咸阳市分校并入。2016年7月,陕西省机电工程学校划归学校。 学校位于历史文化名城——咸阳,有渭城和秦都两个校区,校园占地800余亩,有实习实训基地2650亩,校舍建筑面积50万平方米。学校总资产14.57亿元,仪器设备总值1.66亿元。学校面向全国28个省(市)、自治区招生。现有全日制在校生18000余人,留学生30余人。 学校现设有16个二级学院、33个研究机构,有本科专业54个(师范类专业19个、非师范类专业35个),涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类。现有国家级专业综合改革试点项目1项,省级名牌专业1个,省级特色专业建设点7个,省级一流专业7个,省级精品资源共享课26门,省级教学团队6个,省级大学生校外创新创业实践教育基地1个,省级人才培养模式创新实验区5个,省级实验教。
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