长春光华学院分数线预估,2024年预测多少名录取

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长春光华学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、长春光华学院分数线预估

2023年长春光华学院预估录取分数线为134分至232分区间,录取位次在497190名-9010名之间。

1、长春光华学院在内蒙古2022年理科最低录取分数线为324分,最低录取位次为58405名;

2、长春光华学院在吉林2022年文科最低录取分数线为387分,最低录取位次为20109名;

3、长春光华学院在黑龙江2022年文科最低录取分数线为381分,最低录取位次为22219名;

4、长春光华学院在福建2022年历史(历史+不限选考科目)最低录取分数线为466分,最低录取位次为30776名;

5、长春光华学院在广西2022年理科最低录取分数线为360分,最低录取位次为130151名;

二、长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(物) 本科B 2022 448 44760
天津 综合(不限) 本科B 2022 451 44277
天津 综合(-) 专科 2022 139 10882
河北 历史(-) 本科 2022 444 67813
河北 历史(-) 专科 2022 210 191041
河北 物理(-) 本科 2022 442 162050
河北 物理(-) 专科 2022 244 293201
山西 理科(-) 本二C 2022 373 34816
山西 文科(-) 本二C 2022 409 14438
内蒙古 理科(-) 本二A 2022 324 58405
内蒙古 文科(-) 本二A 2022 372 18389
内蒙古 文科(-) 专科 2022 248 27578
辽宁 历史(-) 本科 2022 407 31337
辽宁 物理(-) 本科 2022 395 93389
吉林 理科(-) 本二A 2022 343 60189
吉林 理科(-) 专科 2022 205 77474
吉林 文科(-) 本二A 2022 379 21232
吉林 文科(-) 本二A 2022 387 20109
吉林 文科(-) 专科 2022 163 31450
黑龙江 理科(-) 本二A 2022 324 78411
黑龙江 理科(-) 专科 2022 249 102198
黑龙江 文科(-) 本二A 2022 381 22219
黑龙江 文科(-) 专科 2022 245 53731
江苏 历史(历史+不限) 本科 2022 472 55584
江苏 物理(物理+不限) 本科 2022 439 158510
浙江 综合(-) 1段 2022 497 170295
浙江 综合(-) 1段 2022 503 163188
浙江 综合(-) 2段 2022 372 252652
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2022 466 30776
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2022 429 93798
江西 理科(-) 本二 2022 440 128851
江西 文科(-) 本二 2022 478 47528
山东 综合(-) 1段 2022 450 270060
山东 综合(-) 2段 2022 423 331805
河南 理科(-) 本二 2022 417 292646
河南 理科(-) 专科 2022 212 497190
河南 文科(-) 本二 2022 450 95097
湖北 历史(历史+不限) 本科 2022 441 47049
湖北 历史(历史+不限) 专科 2022 220 128120
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 411 125937
湖南 历史(历史+不限) 本科 2022 470 45157
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 425 151097
广西 理科(-) 本二 2022 360 130151
广西 文科(-) 本二 2022 435 47148
海南 综合(物) 本科 2022 483 36337
海南 综合(不限) 本科 2022 491 34462
四川 理科(-) 本二 2022 429 182671
四川 文科(-) 本二 2022 473 68626
四川 文科(-) 专科 2022 150 -
贵州 理科(-) 本二 2022 360 131882
贵州 文科(-) 本二 2022 471 44353
甘肃 理科(-) 本二 2022 345 83759
甘肃 文科(-) 本二 2022 425 26367
新疆 理科(-) 本二 2022 290 38980
新疆 理科(-) 专科 2022 145 -
新疆 文科(-) 本二 2022 336 13187
新疆 文科(-) 专科 2022 303 17369

2、2021年长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(物) 本科B 2021 452 43004
天津 综合(不限) 本科B 2021 453 42826
天津 综合(不限) 专科 2021 189 9013
河北 历史(-) 本科 2021 457 65489
河北 历史(-) 专科 2021 214 198700
河北 物理(-) 本科 2021 428 152021
河北 物理(-) 专科 2021 - -
山西 理科(-) 本二C 2021 343 37884
山西 文科(-) 本二C 2021 393 17139
内蒙古 理科(-) 本二A 2021 301 58009
内蒙古 文科(-) 本二A 2021 392 19651
内蒙古 文科(-) 专科 2021 327 26709
辽宁 历史(-) 本科 2021 467 28690
辽宁 物理(-) 本科 2021 338 93352
吉林 理科(-) 本二A 2021 302 58518
吉林 理科(-) 专科 2021 214 66674
吉林 文科(-) 本二A 2021 352 21553
吉林 文科(-) 本二A 2021 378 18790
吉林 文科(-) 专科 2021 193 28339
黑龙江 理科(-) 本二A 2021 281 81831
黑龙江 理科(-) 专科 2021 175 101548
黑龙江 文科(-) 本二A 2021 361 24484
黑龙江 文科(-) 专科 2021 199 55078
江苏 历史(历史+不限) 本科 2021 476 55510
江苏 物理(物理+不限) 本科 2021 418 150194
浙江 综合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 综合(-) 1段 2021 495 160516
浙江 综合(-) 2段 2021 305 249023
浙江 综合(-) 2段 2021 491 163550
福建 历史(历史+不限选考科目) 本科 2021 456 33284
福建 物理(物理+不限选考科目) 本科 2021 425 88369
江西 理科(-) 本二 2021 444 114295
江西 文科(-) 本二 2021 497 46965
山东 综合(-) 1段 2021 460 241099
山东 综合(-) 2段 2021 479 198886
河南 理科(-) 本二 2021 407 287920
河南 理科(-) 专科 2021 370 337562
河南 文科(-) 本二 2021 472 90400
河南 文科(-) 专科 2021 385 172582
湖北 历史(历史+不限) 本科 2021 470 51711
湖北 历史(历史+不限) 专科 2021 407 86311
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 405 110605
湖北 物理(物理+不限) 专科 2021 200 146811
湖南 历史(历史+不限) 本科 2021 494 36714
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 461 117545
广西 理科(-) 本二 2021 390 103570
广西 文科(-) 本二 2021 430 42829
海南 综合(物) 本科 2021 471 36693
海南 综合(不限) 本科 2021 475 35874
四川 理科(-) 本二 2021 458 149714
四川 理科(-) 专科 2021 150 258428
四川 文科(-) 本二 2021 474 67553
四川 文科(-) 专科 2021 150 199866
贵州 理科(-) 本二 2021 370 125349
贵州 理科(-) 专科 2021 230 205552
贵州 文科(-) 本二 2021 481 41914
贵州 文科(-) 专科 2021 335 115905
甘肃 理科(-) 本二 2021 339 83933
甘肃 理科(-) 专科 2021 160 112216
甘肃 文科(-) 本二 2021 433 26536
甘肃 文科(-) 专科 2021 160 82164
新疆 理科(-) 本二 2021 305 34762
新疆 理科(-) 专科 2021 145 48057
新疆 文科(-) 本二 2021 358 12092
新疆 文科(-) 专科 2021 - -

3、2020年长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 综合(物) 本科B 2020 471 41893
天津 综合(不限) 本科B 2020 476 40982
天津 综合(不限) 专科 2020 185 9010
河北 理科(-) 本科 2020 470 143846
河北 理科(-) 专科 2020 253 254688
河北 文科(-) 本科 2020 495 42123
河北 文科(-) 专科 2020 278 162192
山西 理科(-) 本二C 2020 398 37070
山西 文科(-) 本二C 2020 440 10964
内蒙古 理科(-) 本二A 2020 336 56019
内蒙古 理科(-) 专科 2020 - -
内蒙古 文科(-) 本二A 2020 444 18092
内蒙古 文科(-) 专科 2020 229 38521
辽宁 理科(-) 本科 2020 433 71848
辽宁 文科(-) 本科 2020 510 17587
吉林 理科(-) 本二A 2020 363 56294
吉林 理科(-) 专科 2020 173 87792
吉林 文科(-) 本二A 2020 390 22314
吉林 文科(-) 本二A 2020 424 17596
吉林 文科(-) 专科 2020 239 38453
黑龙江 理科(-) 本二A 2020 374 67096
黑龙江 理科(-) 专科 2020 182 111970
黑龙江 文科(-) 本二A 2020 412 19136
黑龙江 文科(-) 专科 2020 195 61601
江苏 理科(-) 本二 2020 318 143172
江苏 文科(-) 本二 2020 297 45915
浙江 综合(-) 1段 2020 - -
浙江 综合(-) 1段 2020 - -
浙江 综合(-) 2段 2020 495 160025
浙江 综合(-) 2段 2020 495 160025
浙江 综合(-) 3段 2020 279 252831
浙江 综合(-) 3段 2020 321 246931
福建 理科(-) 本科 2020 417 81193
福建 文科(-) 本科 2020 477 23877
江西 理科(-) 本二 2020 469 98555
江西 文科(-) 本二 2020 501 33945
山东 综合(-) 1段 2020 464 242734
河南 理科(-) 本二 2020 463 225637
河南 理科(-) 专科 2020 160 465519
河南 文科(-) 本二 2020 500 63994
河南 文科(-) 专科 2020 160 351199
湖北 理科(-) 本二 2020 406 116076
湖北 理科(-) 专科 2020 200 186193
湖北 文科(-) 本二 2020 444 38766
湖北 文科(-) 专科 2020 368 65973
湖南 理科(-) 本二 2020 471 104462
湖南 文科(-) 本二 2020 527 31527
广西 理科(-) 本二 2020 366 120510
广西 文科(-) 本二 2020 398 42646
海南 综合(物) 本科 2020 466 35994
海南 综合(不限) 本科 2020 501 28715
四川 理科(-) 本二 2020 466 147641
四川 理科(-) 专科 2020 150 260431
四川 文科(-) 本二 2020 478 50078
四川 文科(-) 专科 2020 - -
贵州 理科(-) 本二 2020 409 103859
贵州 文科(-) 本二 2020 493 29047
贵州 文科(-) 专科 2020 368 110441
甘肃 理科(-) 本二 2020 387 75514
甘肃 文科(-) 本二 2020 464 23618
甘肃 文科(-) 专科 2020 434 34273
新疆 理科(-) 本二 2020 351 30820
新疆 理科(-) 专科 2020 246 45540
新疆 文科(-) 本二 2020 394 10937
新疆 文科(-) 专科 2020 181 28807

4、2019年长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 理科(-) 本科B 2019 403 30394
天津 文科(-) 本科B 2019 429 9960
天津 文科(-) 专科 2019 134 -
河北 理科(-) 本二 2019 435 148680
河北 理科(-) 专科 2019 279 235818
河北 文科(-) 本二 2019 493 44747
河北 文科(-) 专科 2019 263 152128
山西 理科(-) 本二C 2019 371 49016
山西 文科(-) 本二C 2019 443 15667
内蒙古 理科(-) 本二A 2019 356 55684
内蒙古 理科(-) 专科 2019 - -
内蒙古 文科(-) 本二A 2019 440 19094
内蒙古 文科(-) 专科 2019 167 41045
辽宁 理科(-) 本科 2019 437 72939
辽宁 文科(-) 本科 2019 520 15785
吉林 理科(-) 本二A 2019 380 55450
吉林 理科(-) 专科 2019 240 71829
吉林 文科(-) 本二A 2019 416 18142
吉林 文科(-) 专科 2019 229 29158
黑龙江 理科(-) 本三 2019 392 65966
黑龙江 理科(-) 专科 2019 220 105320
黑龙江 文科(-) 本三 2019 427 18730
黑龙江 文科(-) 专科 2019 206 59318
江苏 理科(-) 本二 2019 310 143861
江苏 文科(-) 本二 2019 291 47572
浙江 综合(-) 1段 2019 - -
浙江 综合(-) 1段 2019 - -
浙江 综合(-) 2段 2019 - -
浙江 综合(-) 2段 2019 512 142965
浙江 综合(-) 3段 2019 283 248474
福建 理科(-) 本二 2019 401 81914
福建 文科(-) 本二 2019 476 26351
江西 理科(-) 本二 2019 452 97699
江西 文科(-) 本二 2019 512 33224
山东 理科(-) 本科 2019 456 171562
山东 文科(-) 本科 2019 512 47655
河南 理科(-) 本二 2019 416 235936
河南 理科(-) 专科 2019 - -
河南 文科(-) 本二 2019 471 75322
河南 文科(-) 专科 2019 - -
湖北 理科(-) 本二 2019 395 116395
湖北 文科(-) 本二 2019 454 40601
湖北 文科(-) 专科 2019 200 108815
湖南 理科(-) 本二 2019 450 101473
湖南 文科(-) 本二 2019 524 30016
广西 理科(-) 本二 2019 350 124970
广西 文科(-) 本二 2019 393 49624
海南 理科(-) 本科B 2019 518 20777
海南 文科(-) 本科B 2019 557 9291
四川 理科(-) 本二 2019 470 156716
四川 理科(-) 专科 2019 150 259573
四川 文科(-) 本二 2019 487 54863
四川 文科(-) 专科 2019 338 159747
贵州 理科(-) 本二 2019 395 102824
贵州 文科(-) 本二 2019 477 33529
贵州 文科(-) 专科 2019 408 77256
甘肃 理科(-) 本二 2019 393 81733
甘肃 文科(-) 本二 2019 425 34109
甘肃 文科(-) 专科 2019 - -
新疆 理科(-) 本二 2019 354 33523
新疆 文科(-) 本二 2019 405 11750
新疆 文科(-) 专科 2019 214 28166

5、2018年长春光华学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
天津 理科(-) 本科B 2018 399 31194
天津 文科(-) 本科B 2018 426 10217
天津 文科(-) 专科 2018 246 -
河北 理科(-) 本二 2018 414 149518
河北 理科(-) 专科 2018 305 204987
河北 文科(-) 本二 2018 474 46903
河北 文科(-) 专科 2018 185 141075
山西 理科(-) 本二C 2018 341 52304
山西 文科(-) 本二C 2018 415 18518
内蒙古 理科(-) 本二A 2018 339 56707
内蒙古 理科(-) 专科 2018 220 75791
内蒙古 文科(-) 本二A 2018 408 19224
内蒙古 文科(-) 专科 2018 204 39941
辽宁 理科(-) 本科 2018 426 75555
辽宁 文科(-) 本科 2018 500 17058
吉林 理科(-) 本三 2018 345 58611
吉林 理科(-) 专科 2018 176 71731
吉林 文科(-) 本三 2018 382 19267
吉林 文科(-) 专科 2018 181 27785
黑龙江 理科(-) 本三 2018 358 69888
黑龙江 理科(-) 专科 2018 187 104248
黑龙江 文科(-) 本三 2018 402 19761
黑龙江 文科(-) 专科 2018 221 54357
江苏 理科(-) 本二 2018 288 141006
江苏 文科(-) 本二 2018 287 49907
浙江 综合(-) 1段 2018 - -
浙江 综合(-) 1段 2018 - -
浙江 综合(-) 2段 2018 490 156885
浙江 综合(-) 2段 2018 500 146310
浙江 综合(-) 3段 2018 344 234340
浙江 综合(-) 3段 2018 554 89947
福建 理科(-) 本二 2018 388 78448
福建 文科(-) 本二 2018 447 29424
江西 理科(-) 本二 2018 448 93341
江西 文科(-) 本二 2018 503 36124
山东 理科(-) 本科 2018 443 174612
山东 文科(-) 本科 2018 507 50831
河南 理科(-) 本二 2018 401 231510
河南 理科(-) 专科 2018 274 362920
河南 文科(-) 本二 2018 449 87186
河南 文科(-) 专科 2018 239 253272
湖北 理科(-) 本二 2018 382 116718
湖北 文科(-) 本二 2018 448 41907
湖北 文科(-) 专科 2018 200 -
湖南 理科(-) 本二 2018 450 100366
湖南 文科(-) 本二 2018 526 29679
广西 理科(-) 本二 2018 350 113334
广西 文科(-) 本二 2018 - -
海南 理科(-) 本二 2018 510 -
海南 文科(-) 本二 2018 534 -
四川 理科(-) 本二 2018 467 157746
四川 理科(-) 专科 2018 - -
四川 文科(-) 本二 2018 506 56237
四川 文科(-) 专科 2018 217 204362
贵州 理科(-) 本二 2018 390 114736
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三、长春光华学院最新师资介绍

长春光华学院,原长春大学光华学院,2000年建校。2004年被教育部首批确认为本科层次独立学院,2013年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科院校,2015年评为吉林省向应用型本科院校整体转型试点高校、2017年被吉林省教育厅确定为专业硕士立项建设单位,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估、被评为吉林省转型发展示范高校、吉林省本科人才培养改革示范高校。据艾瑞深校友会网公布的《2021校友会中国大学排名—高考志愿填报指南》显示,学校在“2021校友会中国民办大学排名Ⅱ类”中位居第15位,跻身“中国顶尖民办大学”行列。学校办学宗旨:一切为学生健康成长服务,办学生满意的大学;努力为社会建设与发展服务,办社会欢迎的大学。学校核心理念:因务实而闪光 因思想而升华学科专业结构合理 师资队伍条件优越学校坐落在风景秀美的长春经济技术开发区,现设有商学院、管理学院、电气信息学院、机械工程学院、外国语学院、文学与新闻传播学院、电影学院、视觉艺术设计学院、现代教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、基础教研部、公共外语教研部、公共体育教研部14个院(部),现设本科专业43个、专科专业6个,分属经、管、工、文、艺、理、教育7个学科门类,全日制在校生近1.2万人。学校持续推进“人才强校工程”和“教师养德修为工程”,逐步建设了一支由国务院特殊津贴获得者、全国优秀教师、吉林省高级专家、吉林省教书育人楷模、吉林省教学名师、吉林省拔尖创新人才、吉林省突出贡献专家、博士生导师、硕士生导师等高层次人才和“双师双能型”教师为代表的师资队伍。学校现有国家级一流本科建设点2个,国家级一流本科课程1门,省级一流本科专业8个,省级特色高水平专业4个,省级品牌专业1个,省级特色专业建设点3个,省级优秀教学团队5个,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级“金课”建设项目3个,省级一流本科课程5门,省级精品在线开放课程9门,省级精品课、优秀课30门,省级课程思政教学改革“学科育人示范课程”2门,获批省级课程思政课程建设项目2个,省级课程思政教学研究中心建设项目1个。具有省级工程研究中心1个,省级高校创新团队1个,省级人文社科重点研究基地1个,省级高等教育研究基地2个,省级高校新型智库1个,省级重点实验室1个等,共计14个省级科研平台。学校教师先后获得国家级教学成果二等奖2项,省级教学成果特等奖2项,省级教学成果奖7项,二等奖4项,三等奖3项;吉林省科技进步一等奖3项、二等奖1项;吉林省社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖3项;吉林省教育科学优秀成果一等奖9项、二等奖17项。大力实施优质教育 人才培养特色鲜明多年来,学校逐步培育和形成了鲜明的办学特色和育人特色,构建了以强能力、重素质为特征的优质教育体系,深入实施六大工程:一是以适合的教育为特征的人才培养模式构建工程,二是以课堂教学改革教学模式改革工程,三是以两个全覆盖为特点的第二课堂活动工程,四是以合作教育为依托的培养渠道建设工程,五是以六大能力为目标的能力建设工程,六是以养成教育为抓手的素质教育工程。通过实施优质教育体系,使学生们成长为胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有劲儿、腹中有才、伸手能做、张嘴能说,特长鲜明、全面发展的优秀人才。学校实施以学生学习产出为中心的大规模课堂教学改革,通过问题导向、任务驱动、分组学习,课外完成任务作业,学生实行“学思练做用”综合性学习,教学效果明显提高;大力加强第二课堂,通过丰富多彩的教育教学活动,明显增加了学生培养的时间和空间,有效强化了学生的专业兴趣、实践能力、个性特长、创新精神;实施能力工程,着力培养学生的专业核心能力、计算机与网络应用能力、应用写作能力、外语应用能力、表达交流能力与合作共事能力;大力开展学生养成教育和教师养德修为工程,师生同修互动,同频共振。产教融合协同育人 就业创业成效明显学校坚持走产教融合、校企合作、校行合作、校地合作之路,为提高学生的实践能力和职业素养发挥了重要作用。学校先后与160余家企事业单位共建了就业基地,创建了12个产业学院、11个定制班或冠名班,有效提高了学生的专业能力和就业竞争力。学校毕业生始终保持良好的就业态势,大部分毕业生走上了党政机关、企事业单位等工作岗位,还有部分毕业生走上参军、特岗教师、三支一扶、出国深造和自主创业之路。有部分校企合作专业学生实现了年终就业率100%、高薪就业率100%、专业对口率100%。学校高度重视创新创业教育工作,成立创新创业学院,开设创新创业课程,并通过校企合作为学生搭建创新创业成果展示平台,鼓励学生参加各级各类创新创业大赛,创新创业成果斐然。学校大学生双创科技园被团省委认定为首批“吉林青年创业园”,被省教育厅评为“创新创业教

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