高考只是一站,未来的路还很长,但祝你在这个节点上迈出坚实的一步。祝大家高考取得好成绩,本文考试助手网黄老师帮大家预测了大连软件职业学院分数线,2023年预测多少名录取,希望对关注大连软件职业学院的同学有帮助。
一、大连软件职业学院分数线预估
2023年大连软件职业学院预估录取分数线为130分至237分区间,录取位次在524488名-25821名之间。
1、大连软件职业学院在吉林2022年理科最低录取分数线为253分,最低录取位次为74633名;
2、大连软件职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线为213分,最低录取位次为276285名;
3、大连软件职业学院在河南2022年文科最低录取分数线为-分,最低录取位次为-名;
4、大连软件职业学院在甘肃2022年理科最低录取分数线为160分,最低录取位次为112687名;
5、大连软件职业学院在青海2022年理科最低录取分数线为-分,最低录取位次为-名;
二、大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
1、2022年大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史(-) | 专科 | 2022 | 253 | 183625 |
河北 | 物理(-) | 专科 | 2022 | 338 | 262632 |
山西 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 130 | 89470 |
山西 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 130 | 71305 |
辽宁 | 历史(-) | 专科 | 2022 | 201 | 49903 |
辽宁 | 物理(-) | 专科 | 2022 | 169 | 135293 |
吉林 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 253 | 74633 |
吉林 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 244 | 30625 |
安徽 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 213 | 276285 |
安徽 | 文科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
山东 | 综合(-) | 2段 | 2022 | 314 | 522874 |
河南 | 理科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
河南 | 文科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
广西 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 183 | 225541 |
广西 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 268 | 136353 |
四川 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 307 | 260603 |
四川 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 150 | - |
贵州 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 206 | 209322 |
贵州 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 316 | 115981 |
云南 | 理科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
云南 | 文科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
甘肃 | 理科(-) | 专科 | 2022 | 160 | 112687 |
甘肃 | 文科(-) | 专科 | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
青海 | 文科(-) | 专科 | 2022 | - | - |
2、2021年大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史(-) | 专科 | 2021 | 298 | 176707 |
河北 | 物理(-) | 专科 | 2021 | 354 | 194265 |
山西 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 130 | 65406 |
辽宁 | 历史(-) | 专科 | 2021 | 213 | 63519 |
辽宁 | 物理(-) | 专科 | 2021 | 150 | 102737 |
吉林 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 198 | 67135 |
吉林 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 243 | 27715 |
安徽 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 483 | 94655 |
安徽 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 322 | 164075 |
山东 | 综合(-) | 2段 | 2021 | 345 | 433960 |
河南 | 理科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
河南 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 235 | 294344 |
湖南 | 历史(历史+不限) | 专科 | 2021 | 261 | 155583 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 专科 | 2021 | - | - |
广西 | 理科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
广西 | 文科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
四川 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 258428 |
四川 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 150 | 199866 |
贵州 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 258 | 199164 |
贵州 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 274 | 123654 |
云南 | 理科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
云南 | 文科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
甘肃 | 理科(-) | 专科 | 2021 | 160 | 112216 |
甘肃 | 文科(-) | 专科 | 2021 | 237 | 79538 |
青海 | 理科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
青海 | 文科(-) | 专科 | 2021 | - | - |
3、2020年大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 329 | 234790 |
河北 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 283 | 160619 |
山西 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 130 | 97430 |
山西 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 130 | 78696 |
辽宁 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 164 | 131883 |
辽宁 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 196 | 61927 |
吉林 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 260 | 76222 |
吉林 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 226 | 39473 |
安徽 | 理科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
安徽 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 339 | 160089 |
山东 | 综合(-) | 2段 | 2020 | 160 | 524488 |
河南 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 270 | 416675 |
河南 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 205 | 339518 |
湖南 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 200 | 212592 |
湖南 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 200 | 148117 |
广西 | 理科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
广西 | 文科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
四川 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 352 | 228318 |
四川 | 文科(-) | 专科 | 2020 | 401 | 112925 |
贵州 | 理科(-) | 专科 | 2020 | 299 | 193724 |
贵州 | 文科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
云南 | 理科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
云南 | 文科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
甘肃 | 理科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
甘肃 | 文科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
青海 | 理科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
青海 | 文科(-) | 专科 | 2020 | - | - |
4、2019年大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 262 | 239242 |
河北 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 212 | 158683 |
山西 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 130 | 103081 |
山西 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 130 | 85927 |
辽宁 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 153 | 126070 |
辽宁 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 157 | 60750 |
吉林 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 245 | 71589 |
吉林 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 210 | 29402 |
安徽 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 236 | 222681 |
安徽 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 348 | 153618 |
山东 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 400 | 230465 |
山东 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 190 | 226109 |
河南 | 理科(-) | 专科 | 2019 | - | - |
河南 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 261 | 262936 |
广西 | 理科(-) | 专科 | 2019 | - | - |
广西 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 260 | 105367 |
四川 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 150 | 259573 |
四川 | 文科(-) | 专科 | 2019 | 304 | 175434 |
贵州 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 311 | 177862 |
贵州 | 文科(-) | 专科 | 2019 | - | - |
甘肃 | 理科(-) | 专科 | 2019 | 369 | 93698 |
甘肃 | 文科(-) | 专科 | 2019 | - | - |
5、2018年大连软件职业学院在全国各省录取分数线统计表
招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 192 | 224475 |
河北 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 221 | 138559 |
山西 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 150 | 85496 |
山西 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 150 | 56000 |
辽宁 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 183 | 121934 |
辽宁 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 182 | 58760 |
吉林 | 理科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
吉林 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 279 | 25821 |
安徽 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 259 | 229041 |
安徽 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 334 | 137167 |
山东 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 402 | 211492 |
山东 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 233 | 216233 |
河南 | 理科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
河南 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 232 | 256163 |
广西 | 理科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
广西 | 文科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
四川 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 352 | 227331 |
四川 | 文科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
贵州 | 理科(-) | 专科 | 2018 | 227 | 210141 |
贵州 | 文科(-) | 专科 | 2018 | 293 | 117724 |
甘肃 | 理科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
甘肃 | 文科(-) | 专科 | 2018 | - | - |
三、大连软件职业学院最新师资介绍
"大连软件职业学院是经省政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校。始建于1993年,曾三次获得“辽宁省优秀高校”和“全国文明诚信单位”、“大连市特色党组织优秀单位”等多项殊荣,被社会广泛誉为IT工程师摇篮、职业经理孵化园。 学院坐落于大连市西山湖公园北岸,风景如画,环境秀美,是莘莘学子汲取知识、勤修德行、乐练技能、放飞梦想的一方沃土。 学院开设软件技术专业——培养软件工程师;计算机信息管理专业——培养信息管理工程师;计算机信息管理(小微企业管理)专业——培养职业经理人;计算机多媒体技术专业——培养平面设计师;计算机多媒体技术(动画制作)专业——培养动画制作师;计算机网络技术(WEB网站开发)专业——培养网站工程师;物联网应用技术专业——培养物联网工程师;电子商务专业——培养电商企业经理人;物流管理专业——培养物流企业部门经理;市场营销专业——培养高级营销师;旅游管理专业——培养旅游企业经理人;旅游管理(涉外导游)专业——培养涉外导游员;酒店管理专业——培养五星级酒店部门经理等高职和应用本科专业。 学院师资雄厚,尤其是“双师型”中青年教师达到60%以上,拥有比较完备的实训设施和项目研发团队。学院不断深化教育教学改革,坚持“针对高职特点,突出能力培养,创新教学工作”的办学思路,明确“立足大连、直面国际软件和服务外包产业”的办学定位,以“外语强、技能硬、综合素质高”为人才培养目标。长期以来,学生的成长成才和成功就业受到社会和家长的广泛好评。"
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