一、新高考录取规则是什么

2023新高考录取规则遵循位次优先、遵循志愿、一轮投档。一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。所以考生在填报新高考志愿的时候，一定要重视第一志愿

1、新高考分数优先：每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档

举例：甲考生600分，志愿1北京大学、志愿2清华大学、志愿3中国人民大学，乙考生598分，志愿1中国人民大学、志愿2复旦大学，由于甲考生分数高于乙考生，所以甲考生先投档。

如果甲考生不够北京大学、清华大学但够中国人民大学分数线，虽然其填在志愿3，甲也是先被投进中国人民大学，虽然乙考生志愿1是中国人民大学，依然在后面投档，这就是分数高优先投档。

2、遵循志愿：新高考每个考生所填的院校志愿是有先后顺序的，计算机投档时按考生填报的院校志愿顺序依次进行检索

说明：高考未改革省份，通常可以填6-9个志愿，新高考省份通常有96-100多个志愿，投档时按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4等顺序投档，直到满足就投出，都不满足，就掉档了，只能等征集志愿和下一批次录取，所以我们要把分数最高、最想上的学校专业填在最前面。

切记切记，不要乱填，如果你志愿1是个分数低的、不想上的学校，那会直接被录取的，那真是有苦难言。

3、新高考遵循一次投档，不再补档：省考试院在正式投档前一般会进行多次模拟投档，理解为正式演出前的排练，看是否有问题，以及和各院校沟通是否需要调整招生计划等，模拟没有问题后，会正式投档，投档后不再补充投档，只有在院校没有录满的情况下，会组织征集志愿填报。

二、新高考如何填报志愿

一、新高考志愿填报是考生和家长关注的重点。以下是一些有用的方法和技巧，可以帮助您填报理想的学校和专业。

学校与专业的匹配

填报志愿之前，你需要对学校和专业做一些了解，包括学校和专业的情况、竞争力等。不仅要了解学校的整体情况，还需要了解专业的开设情况、课程安排、课程难度以及就业前景等信息。在选择专业时，要考虑自己的兴趣和优势，并综合考虑该专业的就业前景、收入水平和个人发展空间等因素。

考虑地理位置和交通便利度

填报志愿时，还需要考虑学校的地理位置和交通便利度等因素。如果就近选择学校，则可以大大减少上下学的时间和成本。而如果选择了外地的学校，则要考虑交通和住宿等问题。

多考虑备选方案

在填报志愿时，不要只填报一个目标学校或专业。应该有备选方案，预留1-2个备选学校或专业，以防自己的目标学校或专业录取难度过大。备选方案可以是相对应的专业或同一地区的其他学校，可以大大提高自己的录取成功率。

注意学分制度和培养方案

在选择学校和专业时，还要注意学分制度和培养方案。不同的学校和专业有不同的学分制度和课程设置，需要详细了解并合理规划。

确定填报志愿的顺序

填报志愿的顺序是非常重要的，它直接影响到被录取的可能性。按照从高到低的顺序填报志愿，可以提高录取的机会。建议把自己最想去的学校或专业放在第一志愿。

总之，新高考志愿填报需要考虑多方面的因素，包括学校和专业的匹配度、地理位置、备选方案、学分制度和培养方案等。要根据自己的实际情况和兴趣来做出合理的选择。

二、新高考志愿填报是考生和家长关注的焦点，以正确的方法和技巧填报志愿，可以大大提高被录取的机会。以下是一些实用的方法和技巧：

规划填报志愿的时间

在填报志愿时，一定要提前规划好时间，防止错过填报和修改志愿的截止时间。同时，还需要根据自己的实际情况和计划，安排好选择学校和专业、咨询老师和家长等事项的时间和顺序。

充分了解学校和专业情况

在填报志愿前，应该充分了解和调研自己所感兴趣或适合的学校和专业。可以通过学校官网、宣传材料、学生论坛、新闻报道、社交媒体等多种途径来了解排名、学科建设、排名、师资情况、招生计划、录取标准等方面的信息。

建立候选学校和专业列表

在了解学校和专业情况后，可以根据自己的兴趣和实际情况，建立一个候选学校和专业列表。复核列表，排除不符合条件的和存在风险的选项，选择最优选项并提前做好相关准备。当选择学校时，可以考虑选择一至两个高目标、一至两个较难、一至两个相对容易录取的院校。

依据学校和专业的前景和适合度排序

在填报志愿时，可以根据学校和专业的前景和适合度，将志愿排列在适合、有前途且适应自己背景的专业和学校排在前面，越向后选择的学校或专业需适应度和前景递减。

注意填报志愿的规范性

在填报志愿时，需要注意填报顺序规范性。可以参考往年录取情况，遵循填报志愿规则，并注意填报志愿的先后顺序，如：选择自己最喜欢的学校和专业在志愿表的前几项填写，遵循从高到低的顺序依次填写，同时作好备选计划。

总体来说，在新高考志愿填报时，应该充分了解和熟悉各个高校的申请条件和选拔方式，了解各个专业的发展趋势以及行业前景，为自己的选择做出准确、合理的规划，提高自己被录取的几率。

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