高考只是一站，未来的路还很长，但祝你在这个节点上迈出坚实的一步。祝大家高考取得好成绩，本文考试助手网黄老师帮大家预测了山西工学院分数线,2023年预测多少名录取，希望对关注山西工学院的同学有帮助。

一、山西工学院分数线预估

2023年山西工学院预估录取分数线为284分至390分区间，录取位次在238740名-6186名之间。

1、山西工学院在河北2022年物理最低录取分数线为475分，最低录取位次为120971名;

2、山西工学院在安徽2022年文科最低录取分数线为504分，最低录取位次为34378名;

3、山西工学院在福建2022年物理(物理+不限选考科目)最低录取分数线为475分，最低录取位次为66606名;

4、山西工学院在河南2022年文科最低录取分数线为494分，最低录取位次为48998名;

5、山西工学院在云南2022年理科最低录取分数线为481分，最低录取位次为60696名;

二、山西工学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年山西工学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	综合(不限)	本科	2022	463	32157
北京	综合(物)	本科	2022	464	31985
天津	综合(物)	本科A	2022	500	34940
天津	综合(物 或 化)	本科A	2022	505	33930
天津	综合(不限)	本科A	2022	509	33086
天津	综合(物 或 生 或 史)	本科A	2022	510	32904
河北	历史(-)	本科	2022	495	36039
河北	物理(-)	本科	2022	475	120971
山西	理科(-)	本二B	2022	417	93503
山西	文科(-)	本二B	2022	451	25407
内蒙古	理科(-)	本二A	2022	363	48020
辽宁	物理(-)	本科	2022	461	62807
吉林	理科(-)	本二A	2022	396	45332
黑龙江	理科(-)	本二A	2022	397	49858
上海	综合(物)	本科	2022	389	37956
上海	综合(不限)	本科	2022	404	35837
上海	综合(物 或 生 或 史)	本科	2022	406	35561
江苏	物理(物理+不限)	本科	2022	481	125619
浙江	综合(-)	1段	2022	533	127819
安徽	理科(-)	本二	2022	470	120882
安徽	文科(-)	本二	2022	504	34378
福建	物理(物理+(选考化学或生物))	本科	2022	470	69586
福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	2022	475	66606
江西	理科(-)	本二	2022	473	89457
江西	文科(-)	本二	2022	502	30109
山东	综合(-)	1段	2022	472	216855
河南	理科(-)	本二	2022	459	210875
河南	理科(-)	本二	2022	480	170904
河南	文科(-)	本二	2022	494	48998
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	462	89834
湖北	物理(物理+(化或生))	本科	2022	464	88458
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	468	104374
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	480	91572
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	500	143138
广东	物理(物理+不限)	本科	2022	500	143128
广西	理科(-)	本二	2022	409	90577
海南	综合(物)	本科	2022	533	24179
海南	综合(不限)	本科	2022	535	23687
重庆	物理(-)	本科	2022	467	59310
四川	理科(-)	本二	2022	483	118419
贵州	理科(-)	本二	2022	420	72806
云南	理科(-)	本二	2022	481	60696
陕西	理科(-)	本二	2022	420	81987
陕西	文科(-)	本二	2022	460	23524
甘肃	理科(-)	本二	2022	414	47678
青海	理科(-)	本一	2022	374	11036
宁夏	理科(-)	本二	2022	409	14226
新疆	理科(-)	本二	2022	357	25658

2、2021年山西工学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	综合(物)	本科	2021	444	32292
北京	综合(不限)	本科	2021	445	32161
北京	综合(史 或 物 或 生)	本科	2021	446	32039
天津	综合(物)	本科A	2021	489	35882
天津	综合(不限)	本科A	2021	497	34149
天津	综合(史 或 物 或 生)	本科A	2021	497	34149
河北	历史(-)	本科	2021	498	38163
河北	物理(-)	本科	2021	461	124059
山西	理科(-)	本二B	2021	410	93000
山西	文科(-)	本二B	2021	458	26756
内蒙古	理科(-)	本二A	2021	409	32425
辽宁	物理(-)	本科	2021	453	62225
吉林	理科(-)	本二A	2021	383	41545
黑龙江	理科(-)	本二A	2021	372	52804
上海	综合(物)	本科	2021	402	35381
上海	综合(不限)	本科	2021	410	34140
上海	综合(物 或 生 或 史)	本科	2021	414	33499
江苏	物理(物理+不限)	本科	2021	470	115899
浙江	综合(-)	1段	2021	529	122289
安徽	理科(-)	本二	2021	451	124386
安徽	文科(-)	本二	2021	539	36067
福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	2021	494	20719
福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	2021	474	66258
江西	理科(-)	本二	2021	478	83469
山东	综合(-)	1段	2021	474	209401
山东	综合(-)	2段	2021	485	184676
河南	理科(-)	本二	2021	477	178120
河南	文科(-)	本二	2021	519	49184
湖北	历史(历史+不限)	本科	2021	514	30413
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	469	82969
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	482	98617
广东	物理(物理+不限)	本科	2021	487	151964
广西	理科(-)	本二	2021	403	94453
海南	综合(物)	本科	2021	525	24582
海南	综合(不限)	本科	2021	532	22923
重庆	历史(-)	本科	2021	521	18619
重庆	物理(-)	本科	2021	501	58788
四川	理科(-)	本二	2021	479	127243
贵州	理科(-)	本二	2021	407	88362
云南	理科(-)	本二	2021	475	65664
陕西	理科(-)	本二	2021	408	83075
陕西	文科(-)	本二	2021	465	24133
甘肃	理科(-)	本二	2021	404	52561
青海	理科(-)	本一	2021	355	13524
宁夏	理科(-)	本二	2021	396	15868
新疆	理科(-)	本二	2021	370	23686

3、2020年山西工学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	综合(不限)	本科	2020	449	35724
北京	综合(物)	本科	2020	456	34718
北京	综合(史 或 物 或 生)	本科	2020	472	32264
天津	综合(不限)	本科B	2020	476	40982
天津	综合(物)	本科B	2020	477	40818
天津	综合(史 或 物 或 生)	本科B	2020	478	40619
天津	综合(物 或 化)	本科B	2020	489	38454
河北	理科(-)	本科	2020	476	138482
河北	文科(-)	本科	2020	496	41562
山西	理科(-)	本二C	2020	409	31391
山西	文科(-)	本二C	2020	441	10645
内蒙古	理科(-)	本二A	2020	375	46788
辽宁	理科(-)	本科	2020	437	70015
吉林	理科(-)	本二A	2020	387	50415
黑龙江	理科(-)	本二A	2020	378	65668
上海	综合(物)	本科	2020	-	-
上海	综合(史 或 物 或 生)	本科	2020	400	36437
上海	综合(不限)	本科	2020	401	36290
江苏	理科(-)	本二	2020	320	139846
浙江	综合(-)	1段	2020	-	-
浙江	综合(-)	2段	2020	511	143709
浙江	综合(-)	3段	2020	425	212393
安徽	理科(-)	本二	2020	460	132979
福建	理科(-)	本科	2020	419	80268
福建	文科(-)	本科	2020	466	27143
江西	理科(-)	本二	2020	477	90923
山东	综合(-)	1段	2020	466	238740
河南	理科(-)	本二	2020	476	207250
河南	文科(-)	本二	2020	497	66799
湖北	理科(-)	本二	2020	413	112572
湖北	文科(-)	本二	2020	427	44566
湖南	理科(-)	本三	2020	449	121726
广东	理科(-)	本科	2020	449	170060
广西	理科(-)	本二	2020	349	132607
海南	综合(物)	本科	2020	495	30016
海南	综合(不限)	本科	2020	504	28033
重庆	理科(-)	本二	2020	432	74156
重庆	文科(-)	本二	2020	478	26605
四川	理科(-)	本二	2020	459	155194
贵州	理科(-)	本二	2020	401	112502
云南	理科(-)	本二	2020	459	79143
陕西	理科(-)	本二	2020	405	94670
陕西	文科(-)	本二	2020	469	29277
甘肃	理科(-)	本二	2020	398	69392
青海	理科(-)	本二	2020	358	13920
宁夏	理科(-)	本二	2020	392	19755
新疆	理科(-)	本二	2020	358	29515

4、2019年山西工学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	理科(-)	本科	2019	434	27470
天津	理科(-)	本科B	2019	410	29710
天津	文科(-)	本科B	2019	427	10090
河北	理科(-)	本二	2019	441	143482
河北	文科(-)	本二	2019	495	43775
山西	理科(-)	本二C	2019	371	49016
山西	文科(-)	本二C	2019	439	16986
内蒙古	理科(-)	本二A	2019	366	53412
内蒙古	文科(-)	本二A	2019	438	19391
辽宁	理科(-)	本科	2019	429	76388
辽宁	文科(-)	本科	2019	518	16209
吉林	理科(-)	本二A	2019	384	54582
吉林	文科(-)	本二A	2019	403	19566
黑龙江	理科(-)	本三	2019	387	67605
黑龙江	文科(-)	本三	2019	407	22173
上海	综合(不限)	本科	2019	411	34288
江苏	理科(-)	本二	2019	309	145253
江苏	文科(-)	本二	2019	289	48279
浙江	综合(-)	1段	2019	-	-
浙江	综合(-)	2段	2019	514	141372
安徽	理科(-)	本二	2019	443	134209
安徽	文科(-)	本二	2019	513	46537
福建	理科(-)	本二	2019	403	80879
福建	文科(-)	本二	2019	466	29503
江西	理科(-)	本二	2019	453	96481
江西	文科(-)	本二	2019	507	36243
山东	理科(-)	本科	2019	456	171562
山东	文科(-)	本科	2019	511	48442
河南	理科(-)	本二	2019	432	211300
河南	文科(-)	本二	2019	470	76314
湖北	理科(-)	本二	2019	398	114835
湖南	理科(-)	本三	2019	425	122811
广东	理科(-)	本科	2019	413	179466
广东	文科(-)	本科	2019	495	62408
广西	理科(-)	本二	2019	349	125563
海南	理科(-)	本科B	2019	519	20645
海南	文科(-)	本科B	2019	547	10042
重庆	理科(-)	本二	2019	440	79816
重庆	文科(-)	本二	2019	465	33238
四川	理科(-)	本二	2019	471	155730
四川	文科(-)	本二	2019	478	62677
贵州	理科(-)	本二	2019	383	115321
云南	理科(-)	本二	2019	442	84755
云南	文科(-)	本二	2019	506	28890
陕西	理科(-)	本二	2019	415	100842
陕西	文科(-)	本二	2019	449	37570
甘肃	理科(-)	本二	2019	413	70711
青海	理科(-)	本三	2019	361	15121
宁夏	理科(-)	本二	2019	402	20430
新疆	理科(-)	本二	2019	367	31223

5、2018年山西工学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	年份	最低录取分	最低位次
北京	理科(-)	本二	2018	452	26228
北京	文科(-)	本二	2018	546	6186
天津	理科(-)	本科B	2018	399	31194
天津	文科(-)	本科B	2018	404	11284
河北	理科(-)	本二	2018	427	141115
河北	文科(-)	本二	2018	477	45783
山西	理科(-)	本二C	2018	339	53091
山西	文科(-)	本二C	2018	409	19908
内蒙古	理科(-)	本二A	2018	339	56707
内蒙古	文科(-)	本二A	2018	405	19649
辽宁	理科(-)	本科	2018	417	79010
辽宁	文科(-)	本科	2018	487	19958
吉林	理科(-)	本三	2018	292	65566
吉林	文科(-)	本三	2018	320	23811
黑龙江	理科(-)	本三	2018	361	69005
黑龙江	文科(-)	本三	2018	372	24839
上海	综合(不限)	本科	2018	394	36657
江苏	理科(-)	本二	2018	290	139160
江苏	文科(-)	本二	2018	284	51175
安徽	理科(-)	本二	2018	441	140512
安徽	文科(-)	本二	2018	487	53867
福建	理科(-)	本二	2018	378	82971
福建	文科(-)	本二	2018	463	25338
江西	理科(-)	本二	2018	449	92425
江西	文科(-)	本二	2018	525	25777
山东	理科(-)	本科	2018	443	173860
山东	文科(-)	本科	2018	507	50943
河南	理科(-)	本二	2018	412	216449
河南	文科(-)	本二	2018	456	81721
湖北	理科(-)	本二	2018	384	115721
湖南	理科(-)	本三	2018	425	117750
湖南	文科(-)	本三	2018	493	44112
广东	理科(-)	本科	2018	383	195901
广东	文科(-)	本科	2018	452	91318
广西	理科(-)	本二	2018	373	100905
广西	文科(-)	本二	2018	-	-
海南	理科(-)	本二	2018	492	-
海南	文科(-)	本二	2018	497	-
重庆	理科(-)	本二	2018	428	78768
重庆	文科(-)	本二	2018	438	34274
四川	理科(-)	本二	2018	472	152986
四川	文科(-)	本二	2018	507	55349
贵州	理科(-)	本二	2018	387	118068
云南	理科(-)	本二	2018	412	96727
云南	文科(-)	本二	2018	475	49254
陕西	理科(-)	本三	2018	378	113203
陕西	文科(-)	本三	2018	398	48265
甘肃	理科(-)	本三	2018	406	76620
青海	理科(-)	本三	2018	344	14950
宁夏	理科(-)	本三	2018	419	17716
宁夏	文科(-)	本三	2018	463	7918
新疆	理科(-)	本二	2018	368	33003
新疆	文科(-)	本二	2018	390	12756

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三、山西工学院最新师资介绍

山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩，全日制本科在校生规模暂定为12000人，面向全国31个省（区、市）招生。学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。*总书记六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵，历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉，是中国最佳绿色生态旅游城市。学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一，面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业，在强调服务区域重大战略的同时，也保证了专业的实用性，学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长，构建二级学院院长、学术带头人、博士骨干教师、双师型人才的师资架构。拥有山西省煤系高岭土深加工工程技术研究中心、煤电污染控制及废弃物资源化利用山西省重点实验室等专业实验室和实习实训基地，校内实践教学资源丰富。学校以建设现代产业学院为抓手，坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式，与驻地区域优势产业和战略新兴产业中处于全国领先地位的龙头企业开展紧密合作，共享企业信息、人才、技术与物质资源，基于区域企业资源面向全国全行业培养高素质应用型人才。