达州中医药职业学院分数线预估,2024年预测多少名录取

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时间:2023-10-21 23:43:58

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达州中医药职业学院分数线预估,2024年预测多少名录取

一、达州中医药职业学院分数线预估

2023年达州中医药职业学院预估录取分数线为158分至300分区间,录取位次在259360名-52209名之间。

1、达州中医药职业学院在重庆2022年历史最低录取分数线为355分,最低录取位次为52209名;

2、达州中医药职业学院在重庆2022年物理最低录取分数线为373分,最低录取位次为96685名;

3、达州中医药职业学院在四川2022年理科最低录取分数线为369分,最低录取位次为233762名;

4、达州中医药职业学院在四川2022年文科最低录取分数线为411分,最低录取位次为116807名;

二、达州中医药职业学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年达州中医药职业学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
重庆 历史(-) 专科 2022 355 52209
重庆 物理(-) 专科 2022 373 96685
四川 理科(-) 专科 2022 369 233762
四川 文科(-) 专科 2022 411 116807

2、2021年达州中医药职业学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
重庆 历史(-) 专科 2021 406 54428
重庆 物理(-) 专科 2021 288 97690
四川 理科(-) 专科 2021 349 225526
四川 文科(-) 专科 2021 416 110303

3、2020年达州中医药职业学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
重庆 理科(-) 专科 2020 239 112296
重庆 文科(-) 专科 2020 303 69750
四川 理科(-) 专科 2020 317 239534
四川 文科(-) 专科 2020 377 130591

4、2019年达州中医药职业学院在全国各省录取分数线统计表

招生省份 科目(选科要求) 所在批次/段 年份 最低录取分 最低位次
四川 理科(-) 专科 2019 158 259360
四川 文科(-) 专科 2019 300 177102
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三、达州中医药职业学院最新师资介绍

一、学院概况及专业介绍达州中医药职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案,由达州市人民政府举办和主管的公办全日制普通高等职业院校。学院位于达州市西南职教园区,地处犀牛山下、洲河之滨,环境优美,交通便捷。学院占地871多亩,一期占地约300亩,教学楼、图书电教楼、实验实训楼、食堂、学生宿舍等建筑面积12余万平方米,教学科研设备4500余万元,专业实验室35个,图书18万册,标准多媒体教室和语音室62个,标准运动场1个。现有高素质、高水平的专兼职教师及辅导员队伍288人,其中研究生115人,高级职称90人,双师型教师226人。目前开设有护理、助产、中医学、药学、中药学、中药生产与加工、中医康复技术、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、针灸推拿、医学美容技术12个专业。有直属附属医院达州市中西医结合医院(国家三级甲等医院)1个,还与达州市中心医院、四川省中西医结合医院、南充市中心医院、遂宁市中心医院、攀枝花中西医结合医院、巴中市中心医院等37家单位签订了实习实训合作框架协议,为学生提供多层次、多渠道的实习实训基地。学院按照“立足川东北、辐射川渝陕”的办学思路,坚持“中医药特色发展,中西医结合并重,发扬中医药优势,服务人民健康”的办学方向,求真务实、凝心聚力、积极进取、追求卓越,全面提升学员核心竞争力,为中医药卫生事业、中药产业和医养、康养产业培养高素质新型技能人才,全面建成区域优势突出、专业特色鲜明的中医药高职院校。二、专业介绍——护理专业培养目标:培养理想信念坚定,具备整体护理能力和现代护理理念、良好的人文素养、职业道德以及可持续发展能力的高素质技术技能型护理人才。学生毕业后能在各级医疗、预防、保健机构、从事临床护理、社区护理、老年护理、中医护理和健康保健等护理工作。主干课程:解剖学、生理学、药理学、护理学基础、急救护理学、内科护理学、外科护理学等课程。就业方向:在护理领域内从事临床护理、预防保健、社区护理、健康保健等工作。——助产专业培养目标:培养适应*现代化建设需要,具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好的职业素质,具备基础护理技能、助产操作技能、母婴护理及产科相关技能的高素质技术技能型人才。学生毕业后可在各级医疗机构、妇幼保健院、社区从事临床护理、助产和母婴保健工作。主干课程:遗传与优生、妇科护理、产科护理、儿科护理、母婴保健、护理学基础、内科护理学、外科护理学等课程。就业方向:在护理领域从事临床护理、临床助产、社区护理、母婴保健、计划生育与生殖健康咨询等工作。——中药学专业培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。主干课程:围绕中药学、分析化学、中药化学实用技术、中药炮制技术、中药制剂设备、药事管理与法规、中药提取物生产技术、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药材产地加工技术、中药质量检测技术、中药调剂技术、中药贮存与养护、中药制剂技术、中药制剂检验技术等。就业方向:面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药制药人员、检验人员等职业群,能够从事中药材生产、中药鉴定、中药调剂、中药饮片生产、中药制剂生产、中药购销、中药养护、中药学服务、中药质量控制等工作的高素质技术技能人才。——医学检验技术专业培养目标:本专业培养适应我国基层医疗卫生事业发展的德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德,能熟练掌握临床检验、生化检验、微生物检验、免疫学检验等医学检验技术的高素质技能型人才。主干课程:围绕临床检验基础、寄生虫检验技术、血液学及血液学检验、微生物检验、生物化学检验技术、免疫学检验技术等课程。就业方向:主要面向基层医院、社区卫生服务站、疾病控制中心、血站、生物技术行业等从事检验技术工作,为乡镇及社区医疗卫生保健服务。——中药生产与加工专业培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向医药制造行业的中药材种植员、中药炮制工等职业群,能够从事中药材种植、采收、产地加工、炮制等工作的高素质技术技能人才。主干课程:围绕中药学、分析化学、中药化学实用技术、中药炮制技术、中药制剂设备、药事管理与法规、中药提取物生产技术、药用

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