三亚学院在重庆招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的三亚学院在重庆的招生计划和人数，希望大家在报考三亚学院时作为参考！
一、三亚学院在重庆招生计划和人数数据整理
1、三亚学院在重庆的电子信息工程专业招生人数为1人;
2、三亚学院在重庆的软件工程（(区块链)）招生人数为1人;
3、三亚学院在重庆的法学（(自贸港法律)）招生人数为6人;
4、三亚学院在重庆的国际经济与贸易专业招生人数为3人;
5、三亚学院在重庆的工商管理（(国际产能合作服务)）招生人数为1人;
6、三亚学院在重庆的汉语国际教育（(国际幼儿教育)）招生人数为2人;
二、三亚学院在重庆高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年三亚学院在重庆的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 应用心理学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 560 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 旅游管理 （(智慧旅游大数据)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 570 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 酒店管理 （(奢侈品管理与开发)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 572 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 风景园林 | 重庆 | 2022 / 本科 | 574 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 测控技术与仪器 | 重庆 | 2022 / 本科 | 578 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 电子信息工程 | 重庆 | 2022 / 本科 | 579 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件工程 | 重庆 | 2022 / 本科 | 582 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件工程 （(区块链)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 583 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科学与技术 | 重庆 | 2022 / 本科 | 584 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 康复治疗学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 586 | 1 | 物理+化学 | 物理 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 592 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学)(该专业与美国伯克利学院联合培养，仅招收英语考生、有专业志愿的考生，入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 5A5 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融科技 （(该专业与丹麦盛宝银行联合培养，仅招收有专业志愿的考生，入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 5A6 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融科技 （(跨境投融资)(该专业与丹麦盛宝银行联合培养，仅招收有专业志愿的考生，入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 5A7 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 社会学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 121 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 法学 （(自贸港法律)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 126 | 6 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 | 重庆 | 2022 / 本科 | 127 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 经济与金融 | 重庆 | 2022 / 本科 | 129 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 物流管理 | 重庆 | 2022 / 本科 | 134 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 会展经济与管理 | 重庆 | 2022 / 本科 | 136 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语言文学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 138 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语国际教育 | 重庆 | 2022 / 本科 | 139 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 广告学 | 重庆 | 2022 / 本科 | 141 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 英语 （(只招外语语种为英语的考生。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 142 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 俄语 | 重庆 | 2022 / 本科 | 143 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 健康服务与管理 | 重庆 | 2022 / 本科 | 144 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 149 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语国际教育 （(国际幼儿教育)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 151 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学(该专业与美国伯克利学院联合培养，仅招收英语考生、有专业志愿的考生，入学后不得转专业。))） | 重庆 | 2022 / 本科 | 1A1 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融科技 （(该专业与丹麦盛宝银行联合培养，仅招收有专业志愿的考生，入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 1A2 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融科技 （(跨境投融资)(该专业与丹麦盛宝银行联合培养，仅招收有专业志愿的考生，入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2022 / 本科 | 1A3 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021年三亚学院在重庆的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学)(该专业录取的考生入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 100 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 金融科技 （(与丹麦盛宝银行联合培养)(该专业录取的考生入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 110 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 法学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 118 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 社会学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 120 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 | 重庆 | 2021 / 本科 | 122 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 经济与金融 | 重庆 | 2021 / 本科 | 124 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 物流管理 | 重庆 | 2021 / 本科 | 129 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语言文学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 133 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 汉语国际教育 | 重庆 | 2021 / 本科 | 134 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 网络与新媒体 | 重庆 | 2021 / 本科 | 135 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 广告学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 136 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 英语 （(外语语种为英语。)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 137 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 俄语 | 重庆 | 2021 / 本科 | 138 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 健康服务与管理 | 重庆 | 2021 / 本科 | 139 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 141 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 （(自贸区贸易管理与服务)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 142 | 2 | 历史+不限 | 历史 |
| 法学 （(自贸港法律)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 1A6 | 3 | 历史+不限 | 历史 |
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学)(该专业录取的考生入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 505 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 金融科技 （(与丹麦盛宝银行联合培养)(该专业录取的考生入学后不得转专业。)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 509 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 应用心理学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 551 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 酒店管理 | 重庆 | 2021 / 本科 | 563 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 测控技术与仪器 | 重庆 | 2021 / 本科 | 567 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件工程 | 重庆 | 2021 / 本科 | 571 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科学与技术 | 重庆 | 2021 / 本科 | 572 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 康复治疗学 | 重庆 | 2021 / 本科 | 575 | 1 | 物理+化学 | 物理 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 577 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 国际经济与贸易 （(自贸区贸易管理与服务)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 578 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 软件工程 （(区块链)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 588 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 风景园林 （(与上海交通大学联合培养)） | 重庆 | 2021 / 本科 | 5A1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020年三亚学院在重庆的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社会学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 13 | 2 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 | 重庆 | 2020 / 本二 | 15 | 3 | - | 文科 |
| 经济与金融 | 重庆 | 2020 / 本二 | 17 | 1 | - | 文科 |
| 物流管理 | 重庆 | 2020 / 本二 | 22 | 1 | - | 文科 |
| 会展经济与管理 | 重庆 | 2020 / 本二 | 24 | 1 | - | 文科 |
| 汉语言文学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 26 | 1 | - | 文科 |
| 汉语国际教育 | 重庆 | 2020 / 本二 | 27 | 2 | - | 文科 |
| 网络与新媒体 | 重庆 | 2020 / 本二 | 28 | 1 | - | 文科 |
| 广告学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 29 | 2 | - | 文科 |
| 英语 （(语种英语)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 30 | 1 | - | 文科 |
| 俄语 | 重庆 | 2020 / 本二 | 31 | 1 | - | 文科 |
| 健康服务与管理 | 重庆 | 2020 / 本二 | 32 | 1 | - | 文科 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 34 | 1 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （(自贸区贸易管理与服务)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 35 | 2 | - | 文科 |
| 法学 （(自贸港法律)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A6 | 3 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
| 金融科技 （(与丹麦盛宝银行联合培养)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A5 | 2 | - | 文科 |
| 应用心理学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 51 | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 | 重庆 | 2020 / 本二 | 61 | 1 | - | 理科 |
| 酒店管理 | 重庆 | 2020 / 本二 | 63 | 2 | - | 理科 |
| 测控技术与仪器 | 重庆 | 2020 / 本二 | 67 | 2 | - | 理科 |
| 软件工程 | 重庆 | 2020 / 本二 | 71 | 1 | - | 理科 |
| 智能科学与技术 | 重庆 | 2020 / 本二 | 72 | 2 | - | 理科 |
| 康复治疗学 | 重庆 | 2020 / 本二 | 75 | 1 | - | 理科 |
| 工商管理 （(国际产能合作服务)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 77 | 1 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(自贸区贸易管理与服务)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 78 | 1 | - | 理科 |
| 软件工程 （(区块链)） | 重庆 | 2020 / 本二 | 88 | 1 | - | 理科 |
| 风景园林 （(与上海交通大学联合培养)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A1 | 2 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(中外合作办学)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A3 | 2 | - | 理科 |
| 金融科技 （(与丹麦盛宝银行联合培养)） | 重庆 | 2020 / 本二 | A5 | 2 | - | 理科 |
三、三亚学院的师资力量简介
学校简介2021/4/20 三亚学院始建于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股集团出资建设。作为中国成长最快、最具竞争力的民办大学，三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势，前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景，尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势。 三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居，被评为海南十大生态建筑，占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米，总投资超30亿元，下设21个学院，开设51个专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、工学、理学、医学等9个学科门类。学校拥有高性能超算中心、金融创新与多资产智能交易实验室、人工智能实验室、国际酒店教学实训中心、国艺馆、国医馆、标准游泳池、高尔夫训练场等现代化教学、生活设施。学校还拥有高科技图书馆3个，图书馆藏书200余万册。 学校秉持“让学生更好地走向社会”的办学使命，确定“学生竞争力”战略核心，强化“以学生为中心、以进取者为标榜、以教育情怀为乐趣”三个战略支点，始终坚持依法治校、合规办学，坚持非营利办学，得到党和政府及社会的广泛好评，教职工主人翁精神成为学校的基本价值观，学生
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