江苏旅游职业学院在重庆招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的江苏旅游职业学院在重庆的招生计划和人数，希望大家在报考江苏旅游职业学院时作为参考！

一、江苏旅游职业学院在重庆招生计划和人数数据整理

1、江苏旅游职业学院在重庆的旅游管理专业招生人数为2人;

2、江苏旅游职业学院在重庆的烹饪工艺与营养专业招生人数为2人;

3、江苏旅游职业学院在重庆的旅游管理专业招生人数为1人;

4、江苏旅游职业学院在重庆的烹饪工艺与营养专业招生人数为1人;

二、江苏旅游职业学院在重庆高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2021年江苏旅游职业学院在重庆的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
旅游管理	重庆	2021 / 专科	10M	2	历史+不限	历史
烹饪工艺与营养	重庆	2021 / 专科	10S	2	历史+不限	历史
旅游管理	重庆	2021 / 专科	51H	1	物理+不限	物理
烹饪工艺与营养	重庆	2021 / 专科	51M	1	物理+不限	物理

2、2020年江苏旅游职业学院在重庆的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
旅游管理	重庆	2020 / 专科	0L	2	-	文科
烹调工艺与营养	重庆	2020 / 专科	0R	2	-	文科
旅游管理	重庆	2020 / 专科	1L	1	-	理科
烹调工艺与营养	重庆	2020 / 专科	1R	1	-	理科

(一)、江苏旅游职业学院山西招生计划人数 2024年招生专业代码

江苏旅游职业学院在山西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的江苏旅游职业学院在山西的招生计划和人数，希望大家在报考江苏旅游职业学院时作为参考！一、江苏旅游职业学院在山西招生计划和人数数据整理1、江苏旅游职业学院在山西的计算机网络技术（(减免一年学费)）招生人数为3人;2、江苏旅游职业学院在山西的大数据与会计（(减免一年学费)）招生人数为4人;3、...查看更多

(二)、宜春职业技术学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(三)、广东创新科技职业学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(四)、铜仁幼儿师范高等专科学校和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(五)、江苏旅游职业学院怎么样好不好,附网民真实评价

江苏旅游职业学院到底好不好？网友评价怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为小编整理的网民真实评价 、学校专业设置情况等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！一、江苏旅游职业学院怎么样江苏旅游职业学院是一所省属公办全日制专科高校。学院坐落于中国历史文化名城——扬州。学院前身为1959年创建的扬州市烹饪学校，历经扬州市商业学校（1965）、扬州市商业技...查看更多

(六)、山西信息职业技术学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(七)、黑龙江农业职业技术学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(八)、扬州中瑞酒店职业学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(九)、西藏职业技术学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(十)、黑龙江农业经济职业学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(十一)、内蒙古能源职业学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(十二)、吉林交通职业技术学院和江苏旅游职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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三、江苏旅游职业学院的师资力量简介

江苏旅游职业学院是一所省属公办全日制专科高校。学院坐落于中国历史文化名城——扬州。学院有三个校区，其中九龙湖校区占地845亩、扬子津校区占地320亩、瘦西湖校区占地11亩。九龙湖校区地处扬州临港新城中心地带，北望高旻寺、南眺扬子江、西依古运河、东临凤栖湖，按5A景区标准建设，集萃扬州园林精华，校园即公园、建筑即景点、情境即学境，是理想的求学圣地。学院前身为1959年创建的扬州市烹饪学校，历经扬州市商业学校（1965）、扬州市商业技工学校（1978）、江苏省扬州商业技工学校（1983）、江苏省扬州商业学校（2001）、江苏省扬州商务高等职业学校（2005）等发展阶段，2017年升格为江苏旅游职业学院。江苏旅游职业学院是一所特色鲜明的旅游类高职院校，现有全日制高职在校生9914人，学院有内设机构31个，含有烹饪科技学院、旅游管理学院、工艺美术学院、国际商务学院、经济管理学院、信息工程学院、马克思主义学院、体育部、基础部等9个二级院（部），开设了旅游管理、酒店管理与数字化运营、烹饪工艺与营养等34个与旅游业密切相关的专业，4个“3+2”高职与本科分段培养项目。其中全国职业院校民族文化传承