三明学院在甘肃招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的三明学院在甘肃的招生计划和人数,希望大家在报考三明学院时作为参考!
一、三明学院在甘肃招生计划和人数数据整理
1、三明学院在甘肃的电子信息工程专业招生人数为4人;
2、三明学院在甘肃的物联网工程专业招生人数为4人;
3、三明学院在甘肃的工程造价专业招生人数为5人;
4、三明学院在甘肃的小学教育((师范类))招生人数为2人;
5、三明学院在甘肃的汉语言文学((师范类))招生人数为2人;
6、三明学院在甘肃的财务管理专业招生人数为2人;
二、三明学院在甘肃高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年三明学院在甘肃的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
化学 ((师范类)(师范类)) | 甘肃 | 2022 / 本二 | A8 | 4 | - | 理科 |
生物技术 | 甘肃 | 2022 / 本二 | A9 | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AA | 4 | - | 理科 |
车辆工程 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AB | 2 | - | 理科 |
材料化学 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AC | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AD | 4 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AE | 5 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AF | 5 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AG | 4 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AH | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AI | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AJ | 3 | - | 理科 |
风景园林 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AK | 5 | - | 理科 |
工程造价 | 甘肃 | 2022 / 本二 | AL | 5 | - | 理科 |
学前教育 ((师范类)) | 甘肃 | 2022 / 本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
小学教育 ((师范类)) | 甘肃 | 2022 / 本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 甘肃 | 2022 / 本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
传播学 | 甘肃 | 2022 / 本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
财务管理 | 甘肃 | 2022 / 本二 | A5 | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 甘肃 | 2022 / 本二 | A6 | 2 | - | 文科 |
旅游管理与服务教育 | 甘肃 | 2022 / 本二 | A7 | 3 | - | 文科 |
2、2021年三明学院在甘肃的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((师范类)) | 甘肃 | 2021 / 本二 | A9 | 3 | - | 理科 |
化学 ((师范类)) | 甘肃 | 2021 / 本二 | AA | 2 | - | 理科 |
生物技术 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AB | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AC | 4 | - | 理科 |
车辆工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AD | 2 | - | 理科 |
材料化学 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AE | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AF | 2 | - | 理科 |
人工智能 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AG | 3 | - | 理科 |
机器人工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AH | 3 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AI | 3 | - | 理科 |
网络工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AJ | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AK | 3 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AL | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AM | 2 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AN | 2 | - | 理科 |
风景园林 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AO | 3 | - | 理科 |
工程造价 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AP | 3 | - | 理科 |
电子商务 | 甘肃 | 2021 / 本二 | AQ | 2 | - | 理科 |
学前教育 ((师范类)) | 甘肃 | 2021 / 本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 甘肃 | 2021 / 本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
英语 ((师范类,招英语考生,英语单科成绩100分(含)以上(试卷满分为150分))) | 甘肃 | 2021 / 本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
传播学 | 甘肃 | 2021 / 本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
市场营销 | 甘肃 | 2021 / 本二 | A5 | 2 | - | 文科 |
财务管理 | 甘肃 | 2021 / 本二 | A6 | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 甘肃 | 2021 / 本二 | A7 | 2 | - | 文科 |
旅游管理与服务教育 | 甘肃 | 2021 / 本二 | A8 | 3 | - | 文科 |
3、2020年三明学院在甘肃的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
学前教育 ((师范类)) | 甘肃 | 2020 / 本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
汉语言文学 ((师范类)) | 甘肃 | 2020 / 本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
英语 ((师范类,招英语考生)) | 甘肃 | 2020 / 本二 | A3 | 2 | - | 文科 |
传播学 | 甘肃 | 2020 / 本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
市场营销 | 甘肃 | 2020 / 本二 | A5 | 2 | - | 文科 |
财务管理 | 甘肃 | 2020 / 本二 | A6 | 2 | - | 文科 |
物流管理 | 甘肃 | 2020 / 本二 | A7 | 2 | - | 文科 |
旅游管理与服务教育 | 甘肃 | 2020 / 本二 | A8 | 3 | - | 文科 |
数学与应用数学 ((师范类)) | 甘肃 | 2020 / 本二 | A9 | 3 | - | 理科 |
生物技术 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AA | 2 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AB | 3 | - | 理科 |
车辆工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AC | 2 | - | 理科 |
材料化学 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AD | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AE | 2 | - | 理科 |
电子科学与技术 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AF | 2 | - | 理科 |
通信工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AG | 3 | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AH | 3 | - | 理科 |
网络工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AI | 3 | - | 理科 |
物联网工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AJ | 3 | - | 理科 |
数字媒体技术 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AK | 2 | - | 理科 |
土木工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AL | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AM | 3 | - | 理科 |
环境工程 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AN | 2 | - | 理科 |
资源环境科学 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AO | 2 | - | 理科 |
风景园林 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AP | 2 | - | 理科 |
工程造价 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AQ | 3 | - | 理科 |
电子商务 | 甘肃 | 2020 / 本二 | AR | 2 | - | 理科 |
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三、三明学院的师资力量简介
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级
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