重庆对外经贸学院甘肃招生计划人数 2024年招生专业代码

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时间:2024-02-29 23:12:17

重庆对外经贸学院在甘肃招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的重庆对外经贸学院在甘肃的招生计划和人数,希望大家在报考重庆对外经贸学院时作为参考!

重庆对外经贸学院甘肃招生计划人数 2024年招生专业代码

一、重庆对外经贸学院在甘肃招生计划和人数数据整理

1、重庆对外经贸学院在甘肃的国际经济与贸易专业招生人数为2人;

2、重庆对外经贸学院在甘肃的大数据管理与应用专业招生人数为2人;

3、重庆对外经贸学院在甘肃的商务英语((招英语考生))招生人数为2人;

4、重庆对外经贸学院在甘肃的数学与应用数学((师范类))招生人数为2人;

5、重庆对外经贸学院在甘肃的汉语言文学((师范类))招生人数为5人;

6、重庆对外经贸学院在甘肃的商务英语((招英语考生))招生人数为3人;

二、重庆对外经贸学院在甘肃高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年重庆对外经贸学院在甘肃的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
国际经济与贸易 甘肃 2022 / 本二 A5 2 - 理科
大数据管理与应用 甘肃 2022 / 本二 A9 2 - 理科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2022 / 本二 A6 2 - 理科
商务英语 ((招英语考生)) 甘肃 2022 / 本二 A7 2 - 理科
数学与应用数学 ((师范类)) 甘肃 2022 / 本二 A8 2 - 理科
国际经济与贸易 甘肃 2022 / 本二 A1 3 - 文科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2022 / 本二 A2 3 - 文科
汉语言文学 ((师范类)) 甘肃 2022 / 本二 A3 5 - 文科
商务英语 ((招英语考生)) 甘肃 2022 / 本二 A4 3 - 文科

2、2021年重庆对外经贸学院在甘肃的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
国际经济与贸易 甘肃 2021 / 本二 A5 2 - 理科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2021 / 本二 A6 2 - 理科
数学与应用数学 ((师范类)) 甘肃 2021 / 本二 A7 5 - 理科
数据科学与大数据技术 甘肃 2021 / 本二 A8 2 - 理科
国际经济与贸易 甘肃 2021 / 本二 A1 2 - 文科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2021 / 本二 A2 3 - 文科
汉语言文学 ((师范类)) 甘肃 2021 / 本二 A3 6 - 文科
数据科学与大数据技术 甘肃 2021 / 本二 A4 2 - 文科

3、2020年重庆对外经贸学院在甘肃的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
国际经济与贸易 甘肃 2020 / 本二 A1 2 - 文科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2020 / 本二 A2 3 - 文科
汉语言文学 ((师范类)) 甘肃 2020 / 本二 A3 6 - 文科
数据科学与大数据技术 甘肃 2020 / 本二 A4 2 - 文科
国际经济与贸易 甘肃 2020 / 本二 A5 2 - 理科
学前教育 ((师范类)) 甘肃 2020 / 本二 A6 2 - 理科
数学与应用数学 ((师范类)) 甘肃 2020 / 本二 A7 5 - 理科
数据科学与大数据技术 甘肃 2020 / 本二 A8 2 - 理科
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三、重庆对外经贸学院的师资力量简介

重庆对外经贸学院(原重庆师范大学涉外商贸学院)是2001年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,2002年开始招生,2003年被教育部确认为独立学院,2012年获学士学位授予权,2020年通过教育部专家组评审,转设为独立设置的民办普通本科高校。曾被评为“全国先进独立学院”“中国品牌影响力独立学院”,是重庆市首批民办高校“三全育人”综合改革试点高校。学校坐落于富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城——重庆,在合川区和铜梁区建有3个校区,在校学生超2万人,教职工1千余人。经过二十年的发展,学校已形成以经济学、管理学为主体,文学、理学、工学、艺术学、教育学综合发展的学科专业格局。设置12个二级学院,现有本科专业45个,专科专业4个,涉及7个学科门类、22个专业大类。其中应用经济学为市级重点学科,英语、国际经济与贸易、旅游管理为重庆市“三特行动计划”特色专业,国际经济与贸易、商务英语为市级一流专业,国际经济与贸易、旅游管理为市级转型发展试点专业。大数据与智能工程学院2021年获批“重庆市普通本科高校示范性现代产业学院”。学校坚持党对教育事业的全面领导,落实立德树人根本任务,坚持内涵发展和特色

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