湖北大学知行学院在广东招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的湖北大学知行学院在广东的招生计划和人数,希望大家在报考湖北大学知行学院时作为参考!
一、湖北大学知行学院在广东招生计划和人数数据整理
1、湖北大学知行学院在广东的英语(培养教育、翻译人才,外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
2、湖北大学知行学院在广东的国际经济与贸易(培养国际贸易实务、跨境电商人才住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
3、湖北大学知行学院在广东的汉语言文学(培养教育、对外教学、写作、商务文秘人才住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
4、湖北大学知行学院在广东的风景园林(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
5、湖北大学知行学院在广东的计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程,住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
6、湖北大学知行学院在广东的生物技术(培养制药、生物大数据人才住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为1人;
二、湖北大学知行学院在广东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年湖北大学知行学院在广东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
英语 (培养教育、翻译人才,外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 003 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
商务英语 (外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 004 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
会计学 (培养财务会计、管理会计人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 001 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 (培养公司财务、商业数据分析人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 002 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
国际经济与贸易 (培养国际贸易实务、跨境电商人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 005 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
汉语言文学 (培养教育、对外教学、写作、商务文秘人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 006 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
工商管理类 (含工商管理、人力资源管理、市场营销,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 007 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
新闻传播学类 (含新闻学、广告学,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 008 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
英语 (培养教育、翻译人才,外语语种:英语,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 011 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
会计学 (培养财务会计、管理会计人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 009 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
风景园林 (住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 010 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物工程 (培养生物医药、高新生物产业人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 012 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
机械类 (含机械设计制造及其自动化、机械电子工程,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 014 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
计算机类 (含计算机科学与技术、物联网工程,住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 015 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物技术 (培养制药、生物大数据人才住宿费:待定,办学地点:校本部) | 广东 | 2022 / 本科 | 013 | 1 | 物理+(化学或生物学) | 物理 |
2、2021年湖北大学知行学院在广东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
会计学 | 广东 | 2021 / 本科 | 001 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
财务管理 | 广东 | 2021 / 本科 | 002 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
工商管理类 ((含工商管理、人力资源管理专业)) | 广东 | 2021 / 本科 | 003 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
国际经济与贸易 | 广东 | 2021 / 本科 | 004 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
汉语言文学 | 广东 | 2021 / 本科 | 005 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
新闻传播学类 ((含广告学、新闻学专业)) | 广东 | 2021 / 本科 | 006 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
英语 (外语语种:英语) | 广东 | 2021 / 本科 | 007 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
商务英语 (外语语种:英语) | 广东 | 2021 / 本科 | 008 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
会计学 | 广东 | 2021 / 本科 | 009 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
机械类 ((含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)) | 广东 | 2021 / 本科 | 010 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
计算机类 ((含计算机科学与技术、物联网工程专业)) | 广东 | 2021 / 本科 | 011 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物工程 | 广东 | 2021 / 本科 | 012 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
英语 ((外语语种英语)) | 广东 | 2021 / 本科 | 013 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
风景园林 | 广东 | 2021 / 本科 | 014 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
生物技术 | 广东 | 2021 / 本科 | 015 | 1 | 物理+(化学或生物学) | 物理 |
3、2020年湖北大学知行学院在广东的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
金融学 ((培养银行经营、投资理财、网络金融人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 005 | 1 | - | 理科 |
英语 ((培养教育、翻译人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 006 | 2 | - | 理科 |
食品科学与工程类 ((含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、酿酒工程专业)) | 广东 | 2020 / 本科 | 007 | 2 | - | 理科 |
化学工程与工艺 ((培养化学制药人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 008 | 1 | - | 理科 |
审计学 ((培养财务审计、工程项目设计人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 009 | 1 | - | 理科 |
财务管理 ((培养公司财务、商业数据分析人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 010 | 1 | - | 理科 |
电子信息类 ((含集成电路设计与集成系统、电子信息工程(通信、嵌入式系统开发应用)专业)) | 广东 | 2020 / 本科 | 011 | 2 | - | 理科 |
管理科学与工程类 ((含工程管理(BIM智慧建造)、工程造价专业)) | 广东 | 2020 / 本科 | 012 | 1 | - | 理科 |
新闻传播学类 ((含新闻学、广告学专业)) | 广东 | 2020 / 本科 | 013 | 1 | - | 理科 |
旅游管理 ((培养饭店管理、会展人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 014 | 1 | - | 理科 |
法学 | 广东 | 2020 / 本科 | 001 | 2 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((培养国际贸易实务、跨境电商人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 002 | 1 | - | 文科 |
会计学 ((培养财务会计、管理会计人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 003 | 1 | - | 文科 |
汉语言文学 ((培养教育、对外教学、写作人才)) | 广东 | 2020 / 本科 | 004 | 3 | - | 文科 |
(1)、湖北大学知行学院安徽招生计划人数 2023年招生专业代码
湖北大学知行学院在安徽招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的湖北大学知行学院在安徽的招生计划和人数,希望大家在报考湖北大学知行学院时作为参考!一、湖北大学知行学院在安徽招生计划和人数数据整理1、湖北大学知行学院在安徽的生物工程((生物医药、高新生物产业方向)(17000元/年))招生人数为1人;2、湖北大学知行学院在安徽的化学工程与工艺((化学制...查看更多
(2)、河北工程技术学院和湖北大学知行学院哪个好 2023对比排名分数线
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(3)、湖北大学知行学院和北京城市学院哪个好 2023对比排名分数线
今天有位同学问汪老师,关于湖北大学知行学院大学和北京城市学院对比哪个好,两所学校之间有何区别和相同点,本文汪老师就这把湖北大学知行学院和北京城市学院的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来,供大家在选择的时候做参考,相信大家在看到二者之间的对比,就一目了然的看出来哪个好。一、湖北大学知行学院和北京城市学院对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的湖北大学知行学...查看更多
(4)、湖北大学知行学院评价怎么样好不好(附开设院系+重点特色专业)
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(5)、湖北大学知行学院什么王牌专业比较好(重点特色专业排名)
选一个好专业,赢一个好未来,很多家长和高三考生都想要了解湖北大学知行学院什么专业比较好,毕业后比较好找工作,本文考试助手(http://www.ZHongKaoHElp.COM)小编帮大家整理了关于湖北大学知行学院比较好的专业排名数据及重点特色王牌专业。一、湖北大学知行学院什么王牌专业比较好湖北大学知行学院比较好的王牌特色专业有:生物工程二、湖北大学知行学院简介湖北大学知行学院(ZhiXing C...查看更多
(6)、湖北大学知行学院就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)
很多学生和家长关心湖北大学知行学院的毕业生就业率和就业前景怎么样,本文根据湖北大学知行学院发布的相关就业数据给大家详细的介绍关于该校的就业率和就业前景数据分析。注:从2021年起,就业率改称为毕业去向落实率,专科毕业去向落实率通常包含直接就业、专升本、灵活就业等。一、2022届湖北大学知行学院就业率2022届毕业生共计3179人,其中本科毕业生2534人,专科毕业生645人。截止2022年11月1...查看更多
(7)、湖北大学知行学院是公办还是民办大学(是什么类型的学校)
一、湖北大学知行学院是公办还是民办大学湖北大学知行学院创办于2000年,是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校。根据全国高等学校信息可知,湖北大学知行学院是民办大学。通常来说,公办大学社会认可度高,各专业学费较便宜,民办大学各专业收费较贵。二、公办大学与民办大学的区别公办大学:通常是国家部委或地方政府举办的大学,办学历史一般比较悠久,社会认可度比较高,有中央财政...查看更多
(8)、2023年湖北大学知行学院有哪些专业(招生计划目录及所有专业名单)
一、湖北大学知行学院有哪些专业湖北大学知行学院开设的专业有:金融学、国际经济与贸易、汉语言文学、英语、法语、商务英语、新闻学、广告学、生物技术、机械电子工程、电子信息工程、集成电路设计与集成系统、机器人工程、计算机科学与技术、物联网工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程、酿酒工程、风景园林、生物工程、工程管理、工程造价、工商管理、会计...查看更多
(9)、湖北大学知行学院是几本大学(一本还是二本)
一、湖北大学知行学院是几本院校根据公开信息可知:湖北大学知行学院在湖北是本科批次招生,所以我们通常认为湖北大学知行学院是本科大学。(注:自2021年开始,湖北本科一批、二批合并为本科批)如果你不是湖北考生,湖北大学知行学院在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以认为湖北大学知行学院是二本大学。湖北大学知行学院是几本大学,一本是指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次。一本是第一批录取的,一般都...查看更多
(10)、湖北大学知行学院口碑怎么样,评价如何好不好(院系设置+开设专业)
湖北大学知行学院,位于湖北省省会、有九省通衢之称的英雄城市——武汉,坐落于天兴洲长江大桥以北,是武汉市长江新城核心区块。学校正式创办于2000年,又称湖北大学汉口校区,是经国家教育部批准、由湖北大学全资举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校。一、湖北大学知行学院属于什么档次湖北大学知行学院属于二本大学,该校是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校,是湖北省首...查看更多
三、湖北大学知行学院的师资力量简介
办学性质 湖北大学知行学院创办于2000年,是经国家教育部批准、由湖北大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通高等学校,是湖北省首批应用转型发展试点高校,国家技能人才培育突出贡献候选单位。全日制在校学生11000余人。办学定位 学校坚持以人才培养,以提高办学质量和科技创新能力为主线,深入推进产教融合、校企合作和开放办学,全面实施综合改革,将学校建设成为规模结构合理,优势特色鲜明,创新创业能力突出,对区域经济社会发展有重大贡献的应用技术型高校。经过二十多年的建设发展,学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面取得了显著的成绩,得到了社会各界的广泛好评,较好地实现了办学规模、结构、质量、效益协调发展,办学水平和教育教学质量不断提高,“知行合一”的办学特色日益彰显。育人理念 学校秉承“厚德载物,认知践行”的育人理念。在人才培养过程中,坚持以市场需求为导向,积极呼应经济社会发展对人才能力素质的新要求,突出能力本位,注重培养学生科研创新能力。以培养“专业有潜力、就业有优势、创业有能力、发展有后劲,服务于生产、管理一线的高层次应用型人才
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