黑龙江科技大学在贵州招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的黑龙江科技大学在贵州的招生计划和人数,希望大家在报考黑龙江科技大学时作为参考!
一、黑龙江科技大学在贵州招生计划和人数数据整理
1、黑龙江科技大学在贵州的应用物理学((语种:不限))招生人数为6人;
2、黑龙江科技大学在贵州的测绘工程((语种:不限))招生人数为10人;
3、黑龙江科技大学在贵州的金融学((语种:不限))招生人数为4人;
4、黑龙江科技大学在贵州的机械电子工程((语种:不限))招生人数为4人;
5、黑龙江科技大学在贵州的工业设计((语种:不限))招生人数为4人;
6、黑龙江科技大学在贵州的英语((语种:英语))招生人数为7人;
二、黑龙江科技大学在贵州高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年黑龙江科技大学在贵州的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 5 | - | 理科 |
工程力学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
应用物理学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | 6 | - | 理科 |
应用统计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | 7 | - | 理科 |
信息管理与信息系统 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 06 | 13 | - | 理科 |
采矿工程 ((只招男生)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 07 | 4 | - | 理科 |
智能采矿工程 ((只招男生)(语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 08 | 6 | - | 理科 |
矿物加工工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 09 | 7 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 10 | 7 | - | 理科 |
测绘工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 11 | 10 | - | 理科 |
环境工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
应用化学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 14 | 10 | - | 理科 |
安全工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 15 | 9 | - | 理科 |
应急技术与管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 16 | 8 | - | 理科 |
金融学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 17 | 4 | - | 理科 |
经济学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 19 | 2 | - | 理科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 20 | 3 | - | 理科 |
自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 21 | 3 | - | 理科 |
测控技术与仪器 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 22 | 9 | - | 理科 |
电气工程与智能控制 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 23 | 5 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 24 | 10 | - | 理科 |
机械电子工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 25 | 4 | - | 理科 |
机械工艺技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 26 | 4 | - | 理科 |
工业设计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 27 | 4 | - | 理科 |
工业工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 28 | 2 | - | 理科 |
通信工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 29 | 3 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 30 | 3 | - | 理科 |
电子信息科学与技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 31 | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 32 | 5 | - | 理科 |
焊接技术与工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 33 | 6 | - | 理科 |
金属材料工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 34 | 5 | - | 理科 |
无机非金属材料工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 35 | 5 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 36 | 2 | - | 理科 |
工程管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 37 | 5 | - | 理科 |
建筑学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 38 | 2 | - | 理科 |
风景园林 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 39 | 3 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 40 | 8 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 41 | 4 | - | 理科 |
软件工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 42 | 5 | - | 理科 |
物联网工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 43 | 5 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 44 | 4 | - | 理科 |
汉语言文学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
社会学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 03 | 4 | - | 文科 |
思想政治教育 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 04 | 3 | - | 文科 |
俄语 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 05 | 4 | - | 文科 |
商务英语 ((语种:英语)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 06 | 3 | - | 文科 |
英语 ((语种:英语)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 07 | 7 | - | 文科 |
公共事业管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 08 | 5 | - | 文科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 09 | 7 | - | 文科 |
市场营销 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 10 | 14 | - | 文科 |
工商管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 11 | 8 | - | 文科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
经济学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 13 | 2 | - | 文科 |
金融学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 14 | 3 | - | 文科 |
社会工作 ((语种:不限)) | 贵州 | 2022 / 本二 | 15 | 4 | - | 文科 |
2、2021年黑龙江科技大学在贵州的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
应急技术与管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 8 | - | 理科 |
金融学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 4 | - | 理科 |
经济学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | 3 | - | 理科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | 3 | - | 理科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 05 | 3 | - | 理科 |
信息管理与信息系统 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 06 | 5 | - | 理科 |
应用统计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 07 | 8 | - | 理科 |
采矿工程 ((只招男生)(语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 08 | 10 | - | 理科 |
矿物加工工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 09 | 5 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 10 | 7 | - | 理科 |
测绘工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 11 | 10 | - | 理科 |
环境工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
金属材料工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
无机非金属材料工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 14 | 5 | - | 理科 |
土木工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 15 | 6 | - | 理科 |
工程管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 16 | 5 | - | 理科 |
建筑学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
风景园林 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 18 | 3 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 19 | 8 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 20 | 7 | - | 理科 |
软件工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 21 | 5 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 22 | 4 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 23 | 5 | - | 理科 |
工程力学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 24 | 5 | - | 理科 |
应用物理学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 25 | 5 | - | 理科 |
安全工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 26 | 10 | - | 理科 |
应用化学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 27 | 10 | - | 理科 |
化学工程与工艺 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 28 | 5 | - | 理科 |
焊接技术与工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 29 | 5 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 30 | 5 | - | 理科 |
电子信息科学与技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 31 | 6 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 32 | 5 | - | 理科 |
通信工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 33 | 3 | - | 理科 |
工业工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 34 | 2 | - | 理科 |
工业设计 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 35 | 4 | - | 理科 |
机械工艺技术 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 36 | 2 | - | 理科 |
机械电子工程 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 37 | 4 | - | 理科 |
机械设计制造及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 38 | 10 | - | 理科 |
电气工程与智能控制 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 39 | 5 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 40 | 10 | - | 理科 |
自动化 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 41 | 9 | - | 理科 |
测控技术与仪器 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 42 | 9 | - | 理科 |
汉语言文学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 01 | 4 | - | 文科 |
财务管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 02 | 3 | - | 文科 |
社会学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 03 | 4 | - | 文科 |
思想政治教育 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 04 | 3 | - | 文科 |
俄语 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 05 | 4 | - | 文科 |
市场营销 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 06 | 5 | - | 文科 |
工商管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 07 | 3 | - | 文科 |
会计学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 08 | 10 | - | 文科 |
经济学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
金融学 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 10 | 3 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 11 | 2 | - | 文科 |
商务英语 ((语种:英语)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 12 | 3 | - | 文科 |
英语 ((语种:英语)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 13 | 5 | - | 文科 |
公共事业管理 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 14 | 5 | - | 文科 |
信息管理与信息系统 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 15 | 3 | - | 文科 |
社会工作 ((语种:不限)) | 贵州 | 2021 / 本二 | 16 | 4 | - | 文科 |
3、2020年黑龙江科技大学在贵州的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电气工程及其自动化 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 10 | - | 理科 |
应用化学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 5 | - | 理科 |
安全工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | 10 | - | 理科 |
金融学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | 5 | - | 理科 |
经济学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 05 | 5 | - | 理科 |
会计学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 06 | 5 | - | 理科 |
财务管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 07 | 5 | - | 理科 |
信息管理与信息系统 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 08 | 5 | - | 理科 |
测绘工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 09 | 10 | - | 理科 |
环境工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 10 | 3 | - | 理科 |
化学工程与工艺 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 11 | 5 | - | 理科 |
建筑学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
风景园林 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 13 | 5 | - | 理科 |
道路桥梁与渡河工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 14 | 9 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 15 | 5 | - | 理科 |
软件工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 16 | 5 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 17 | 5 | - | 理科 |
工程力学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 18 | 5 | - | 理科 |
应用物理学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 19 | 5 | - | 理科 |
应用统计学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 20 | 8 | - | 理科 |
采矿工程 ((只招男生)(语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 21 | 6 | - | 理科 |
矿物加工工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 22 | 5 | - | 理科 |
资源勘查工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 23 | 5 | - | 理科 |
地质工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 24 | 5 | - | 理科 |
自动化 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 25 | 5 | - | 理科 |
测控技术与仪器 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 26 | 10 | - | 理科 |
电气工程与智能控制 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 27 | 5 | - | 理科 |
机械工艺技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 28 | 5 | - | 理科 |
工业设计 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 29 | 5 | - | 理科 |
工业工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 30 | 5 | - | 理科 |
通信工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 31 | 5 | - | 理科 |
电子信息工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 32 | 5 | - | 理科 |
电子信息科学与技术 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 33 | 5 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 34 | 5 | - | 理科 |
焊接技术与工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 35 | 10 | - | 理科 |
金属材料工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 36 | 10 | - | 理科 |
无机非金属材料工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 37 | 10 | - | 理科 |
土木工程 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 38 | 5 | - | 理科 |
工程管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 39 | 5 | - | 理科 |
社会学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
思想政治教育 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 02 | 5 | - | 文科 |
英语 ((语种英语)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 03 | 5 | - | 文科 |
公共事业管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 04 | 5 | - | 文科 |
社会工作 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 05 | 5 | - | 文科 |
汉语言文学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 06 | 5 | - | 文科 |
国际经济与贸易 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 07 | 2 | - | 文科 |
金融学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 08 | 5 | - | 文科 |
经济学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 09 | 5 | - | 文科 |
财务管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 10 | 5 | - | 文科 |
市场营销 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 11 | 5 | - | 文科 |
信息管理与信息系统 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 12 | 5 | - | 文科 |
会计学 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 13 | 10 | - | 文科 |
工商管理 ((语种不限)) | 贵州 | 2020 / 本二 | 14 | 5 | - | 文科 |
三、黑龙江科技大学的师资力量简介
黑龙江科技大学地处美丽的冰城夏都哈尔滨市的松花江畔,经过74年的建设发展已成为一所理、工、管、文、经、法等学科协调发展,以工为主、以矿业为学科专业特色的多科性大学,形成了“一校两地三校区”的办学格局,为区域经济社会和我国煤炭工业发展做出了突出贡献,被誉为“煤炭工业的脊梁”。学校是黑龙江省人民政府与国家应急管理部(国家安全生产监督管理总局)共建高校,是国家教学工作水平评估优秀院校,是黑龙江省特色应用型本科建设示范高校。学校前身是中国共产党1947年在鸡西建立的东北第一所煤矿工人干部学校。1954年与鹤岗煤矿学校合并成立鸡西煤矿学校。1958年在此基础上成立本科教育鸡西矿业学院。1964年因院校调整又改为鸡西煤矿学校。1978年复建本科教育鸡西矿业学院,1981年改称黑龙江矿业学院,隶属于原国家煤炭工业部。1998年划归地方,实行中央与地方共建、以黑龙江省管理为主的体制。2000年更名为黑龙江科技学院。2013年更名为黑龙江科技大学。学校坚持“以生为本、为生尽责”理念,紧紧围绕立德树人根本任务,遵循教育教学规律与人才成长规律,着力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的高素质应用型
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