南通师范高等专科学校在江西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的南通师范高等专科学校在江西的招生计划和人数，希望大家在报考南通师范高等专科学校时作为参考！

一、南通师范高等专科学校在江西招生计划和人数数据整理

1、南通师范高等专科学校在江西的大数据与会计专业招生人数为5人;

2、南通师范高等专科学校在江西的计算机应用技术专业招生人数为5人;

3、南通师范高等专科学校在江西的小学语文教育（(师范类)）招生人数为5人;

4、南通师范高等专科学校在江西的小学数学教育（(师范类)）招生人数为3人;

5、南通师范高等专科学校在江西的小学英语教育（(师范类)）招生人数为9人;

6、南通师范高等专科学校在江西的学前教育（(师范类)）招生人数为15人;

二、南通师范高等专科学校在江西高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年南通师范高等专科学校在江西的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
大数据与会计	江西	2022 / 专科	1Z	5	-	理科
计算机应用技术	江西	2022 / 专科	03	5	-	文科
小学语文教育 （(师范类)）	江西	2022 / 专科	0F	5	-	文科
小学数学教育 （(师范类)）	江西	2022 / 专科	0G	3	-	文科
小学英语教育 （(师范类)）	江西	2022 / 专科	0H	9	-	文科
学前教育 （(师范类)）	江西	2022 / 专科	1G	15	-	文科

2、2021年南通师范高等专科学校在江西的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
小学语文教育 （(师范类)）	江西	2021 / 专科	0F	5	-	文科
小学数学教育 （(师范类)）	江西	2021 / 专科	0G	5	-	文科
小学英语教育 （(师范类)）	江西	2021 / 专科	0H	5	-	文科
学前教育 （(师范类)）	江西	2021 / 专科	1G	25	-	文科

3、2020年南通师范高等专科学校在江西的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
语文教育 （(师范类)）	江西	2020 / 专科	0F	10	-	文科
数学教育 （(师范类)）	江西	2020 / 专科	0G	10	-	文科
英语教育 （(师范类)）	江西	2020 / 专科	0H	10	-	文科
商务英语	江西	2020 / 专科	0M	2	-	文科
财务管理	江西	2020 / 专科	07	2	-	理科

1、南通师范高等专科学校就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)

很多学生和家长关心南通师范高等专科学校的毕业生就业率和就业前景怎么样，本文根据南通师范高等专科学校发布的相关就业数据给大家详细的介绍关于该校的就业率和就业前景数据分析。注：从2021年起，就业率改称为毕业去向落实率，专科毕业去向落实率通常包含直接就业、专升本、灵活就业等。一、2022届南通师范高等专科学校就业率学校2022届毕业生共 2619 人，在 2022年12月31日前实现毕业去向落实人数2...查看更多

2、南通师范高等专科学校是公办还是民办大学(是什么类型的学校)

一、南通师范高等专科学校是公办还是民办大学肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。根据全国高等学校信息可知，南通师范高等专科学校是公办大学。通常来说，公办大学社会认可度高，各专业学费较便宜，民办大学各专业收费较贵。二、公办大学与民办大学的区别公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常...查看更多

三、南通师范高等专科学校的师资力量简介

南通师范高等专科学校学校简介发布时间：2019年04月15日 肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立，翌年改名为江苏省南通师范学校，1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并，2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建南通高等师范学校，2014年1月经江苏省人民政府批准升格为南通师范高等专科学校，同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。 学校创办一百一十多年来，文化积淀丰赡，优秀人才辈出，先后培养了8万多名毕业生，享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。曾经汇聚了王国维、陈师曾、朱东润、刘延陵等一代名师，涌现出以刘瑞龙、吴亚鲁、刘季平为代表的无产阶级革命家与革命志士，以袁翰青、严志达、韩德馨、魏建功、吴俊升为代表的诸多知名专家学者，以李吉林为代表的一大批教育专家和教学能手。改革开放以来，学校秉承“开风气之先”的传统，创造了诸多“全国第一”，为我国师范教育的改革作出了原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式，2007年在全国地级市中率先