南京邮电大学通达学院辽宁招生计划人数 2024年招生专业代码

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时间:2024-04-11 20:43:50

南京邮电大学通达学院在辽宁招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的南京邮电大学通达学院在辽宁的招生计划和人数,希望大家在报考南京邮电大学通达学院时作为参考!

南京邮电大学通达学院辽宁招生计划人数 2024年招生专业代码

一、南京邮电大学通达学院在辽宁招生计划和人数数据整理

1、南京邮电大学通达学院在辽宁的电气工程及其自动化专业招生人数为2人;

2、南京邮电大学通达学院在辽宁的计算机科学与技术专业招生人数为2人;

3、南京邮电大学通达学院在辽宁的数据科学与大数据技术专业招生人数为2人;

4、南京邮电大学通达学院在辽宁的通信工程专业招生人数为2人;

5、南京邮电大学通达学院在辽宁的计算机科学与技术((嵌入式培养))招生人数为2人;

6、南京邮电大学通达学院在辽宁的网络工程((嵌入式培养))招生人数为2人;

二、南京邮电大学通达学院在辽宁高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年南京邮电大学通达学院在辽宁的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
电气工程及其自动化 辽宁 2022 / 本科 12 2 物理+不限 物理
计算机科学与技术 辽宁 2022 / 本科 13 2 物理+不限 物理
数据科学与大数据技术 辽宁 2022 / 本科 18 2 物理+不限 物理
通信工程 辽宁 2022 / 本科 20 2 物理+不限 物理
计算机科学与技术 ((嵌入式培养)) 辽宁 2022 / 本科 22 2 物理+不限 物理
网络工程 ((嵌入式培养)) 辽宁 2022 / 本科 24 2 物理+不限 物理

2、2021年南京邮电大学通达学院在辽宁的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
自动化 辽宁 2021 / 本科 11 2 物理+不限 物理
软件工程 辽宁 2021 / 本科 14 2 物理+不限 物理
数字媒体技术 辽宁 2021 / 本科 16 2 物理+不限 物理
通信工程 辽宁 2021 / 本科 20 2 物理+不限 物理
电子科学与技术 辽宁 2021 / 本科 26 2 物理+不限 物理
电子商务 辽宁 2021 / 本科 02 1 历史+不限 历史
财务管理 辽宁 2021 / 本科 06 1 历史+不限 历史

3、2020年南京邮电大学通达学院在辽宁的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
金融工程 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 02 1 - 文科
工商管理类 ((财务管理、市场营销、电子商务(语种不限))) 辽宁 2020 / 本科 04 1 - 文科
物流管理 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 05 1 - 理科
通信工程 ((语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 08 2 - 理科
计算机类 ((嵌入式培养)(计算机科学与技术(嵌入式培养)、物联网工程(嵌入式培养)、网络工程(嵌入式培养)、软件工程(嵌入式培养)通信工程(嵌入式培养)(语种不限))) 辽宁 2020 / 本科 09 1 - 理科
计算机类 ((计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、网络工程)(语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 10 3 - 理科
电气类 ((自动化、电气工程及其自动化)(语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 11 2 - 理科
电子信息类 ((信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程)(语种不限)) 辽宁 2020 / 本科 12 1 - 理科
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三、南京邮电大学通达学院的师资力量简介

南京邮电大学通达学院是经教育部批准,由国家“双一流”建设高校——南京邮电大学于1999年创办的全日制本科独立学院。学院实行理事会领导下的院长负责制。自办学以来,学院始终立足高新技术产业的发展,依托南京邮电大学雄厚的教学资源、显著的学科优势和严谨的教学管理,保持与通信信息行业密切稳定的合作关系,成功培养了一批信息产业建设的合格人才,成为造就IT英才的摇篮、投身信息产业的阶梯。2012年,根据江苏省委、省政府关于优化全省高等教育结构和布局的调整方案,南京邮电大学与扬州市人民政府合作,在荣获联合国人居奖、素有“淮左名都,竹西佳处”之称的历史文化名城扬州共建新校区。新校区坐落于扬州市仪扬河畔的大学城——扬子津科教园区,占地893亩,校园教学区、实验区、运动区、办公区、生活区等规划科学、布局合理、建筑古雅、景色宜人,教学、实验及生活设施先进齐全,是广大学子求学成才的理想殿堂。学院现拥有专、兼职教师612人,其中高级职称279人。专任教师中具有博士、硕士学位的教师达到总数的90%,有享受政府特殊津贴6人,省“333工程”培养对象9人,省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师29

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