长春师范高等专科学校在山东招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的长春师范高等专科学校在山东的招生计划和人数，希望大家在报考长春师范高等专科学校时作为参考！

一、长春师范高等专科学校在山东招生计划和人数数据整理

1、长春师范高等专科学校在山东的小学教育（(师范类)）招生人数为3人;

2、长春师范高等专科学校在山东的学前教育（(师范类)）招生人数为3人;

3、长春师范高等专科学校在山东的特殊教育（(师范类)）招生人数为3人;

4、长春师范高等专科学校在山东的早期教育（(师范类)）招生人数为3人;

5、长春师范高等专科学校在山东的音乐教育（(师范类)）招生人数为2人;

6、长春师范高等专科学校在山东的美术教育（(师范类)）招生人数为2人;

二、长春师范高等专科学校在山东高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年长春师范高等专科学校在山东的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
小学教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	01	3	不限	综合
学前教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	02	3	不限	综合
特殊教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	03	3	不限	综合
早期教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	04	3	不限	综合
音乐教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	05	2	不限	综合
美术教育 （(师范类)）	山东	2022 / 2段	06	2	不限	综合

(1).长春师范高等专科学校和广东食品药品职业学院哪个好 2024对比排名分数线

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(2).长春师范高等专科学校内蒙古录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(3).长春师范高等专科学校和湖南工业职业技术学院哪个好 2024对比排名分数线

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(4).长春师范高等专科学校河北录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(5).长春师范高等专科学校甘肃录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(6).长春师范高等专科学校四川录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(7).长春师范高等专科学校江西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(8).长春师范高等专科学校和焦作大学哪个好 2024对比排名分数线

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(9).长春师范高等专科学校河南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

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(10).长春师范高等专科学校江西招生计划人数 2023年招生专业代码

长春师范高等专科学校在江西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的长春师范高等专科学校在江西的招生计划和人数，希望大家在报考长春师范高等专科学校时作为参考！一、长春师范高等专科学校在江西招生计划和人数数据整理1、长春师范高等专科学校在江西的学前教育（(师范类)）招生人数为1人;2、长春师范高等专科学校在江西的早期教育（(师范类)）招生人数为1人;3...查看更多

(11).长春师范高等专科学校河南招生计划人数 2023年招生专业代码

长春师范高等专科学校在河南招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的长春师范高等专科学校在河南的招生计划和人数，希望大家在报考长春师范高等专科学校时作为参考！一、长春师范高等专科学校在河南招生计划和人数数据整理1、长春师范高等专科学校在河南的言语听觉康复技术（(学费待定)）招生人数为1人;2、长春师范高等专科学校在河南的医学营养（(学费待定)）招生人...查看更多

(12).长春师范高等专科学校和温州职业技术学院哪个好 2023对比排名分数线

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三、长春师范高等专科学校的师资力量简介

长春师范高等专科学校是于2015年经省政府批准组建的一所公办普通高等专科学校(由1962年建校的原长春幼儿师范学校和原长春特殊教育师范学校组建)。是省、市政府重点扶持建设的全省唯一一所师范高等专科学校。学校位于吉林省长春农安经济开发区(合隆镇)长春职教园区内。学校一期工程占地面积23.8万平方米，建筑面积8.8万平方米，教学设备总值3000万元;建有高标准的教学楼、艺术楼、体育馆、图书馆、文化活动中心、学生公寓、餐饮中心等教学、生活场所。学校目前拥有160余间专业级的舞蹈室、画室、排练厅、琴房、实习实训模拟室等馆(室)。2018年启动了学校的二期工程规划和建设。2016年学校纳入高招序列以来，参与吉林省单独招生和全国普通高等学校招生，面向全国十八个省招收高中毕业生。学校目前开设学前教育、特殊教育、音乐教育、美术教育4个师范类专业，招收高中毕业生(3年制)高等专科，初中毕业生(5年制)高等专科,现有全日制在校生人数5400余人。下一步为了更好地为地方经济和社会事业发展服务，将新增早期教育、康复教育等相关专业。学校现有在编教职员工200余人，其中专任教师187人。70%以上教师