常熟理工学院在四川招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的常熟理工学院在四川的招生计划和人数,希望大家在报考常熟理工学院时作为参考!
一、常熟理工学院在四川招生计划和人数数据整理
1、常熟理工学院在四川的数学与应用数学((师范))招生人数为2人;
2、常熟理工学院在四川的机械电子工程((东南校区))招生人数为4人;
3、常熟理工学院在四川的数据科学与大数据技术(嵌入式培养)招生人数为3人;
4、常熟理工学院在四川的功能材料专业招生人数为2人;
5、常熟理工学院在四川的应急技术与管理专业招生人数为5人;
6、常熟理工学院在四川的英语((招收英语语种考生))招生人数为2人;
二、常熟理工学院在四川高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年常熟理工学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
纺织工程 | 四川 | 2022 / 本二 | B5 | 7 | - | 理科 |
服装设计与工程 | 四川 | 2022 / 本二 | B6 | 3 | - | 理科 |
工程管理 | 四川 | 2022 / 本二 | C4 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 四川 | 2022 / 本二 | C7 | 4 | - | 理科 |
食品质量与安全 | 四川 | 2022 / 本二 | D4 | 6 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((师范)) | 四川 | 2022 / 本二 | F1 | 2 | - | 理科 |
电子信息工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | G1 | 2 | - | 理科 |
新能源科学与工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | G5 | 3 | - | 理科 |
机械电子工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | H2 | 4 | - | 理科 |
智能制造工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | H4 | 3 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | J1 | 3 | - | 理科 |
计算机科学与技术 (嵌入式培养) | 四川 | 2022 / 本二 | K1 | 3 | - | 理科 |
物联网工程 (嵌入式培养) | 四川 | 2022 / 本二 | K5 | 2 | - | 理科 |
数字媒体技术 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | K6 | 3 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 (嵌入式培养) | 四川 | 2022 / 本二 | K7 | 3 | - | 理科 |
材料科学与工程 | 四川 | 2022 / 本二 | L1 | 4 | - | 理科 |
功能材料 | 四川 | 2022 / 本二 | L3 | 2 | - | 理科 |
应用化学 | 四川 | 2022 / 本二 | L4 | 4 | - | 理科 |
安全工程 | 四川 | 2022 / 本二 | L5 | 3 | - | 理科 |
应急技术与管理 | 四川 | 2022 / 本二 | L6 | 5 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | M3 | 3 | - | 理科 |
机器人工程 ((东南校区)) | 四川 | 2022 / 本二 | M5 | 3 | - | 理科 |
汉语言文学 ((师范)) | 四川 | 2022 / 本二 | A1 | 4 | - | 文科 |
经济与金融 | 四川 | 2022 / 本二 | C5 | 2 | - | 文科 |
英语 ((招收英语语种考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | E1 | 2 | - | 文科 |
日语 ((招收英语,日语语种考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | E3 | 4 | - | 文科 |
德语 ((招收英语,德语语种考生)) | 四川 | 2022 / 本二 | E4 | 2 | - | 文科 |
2、2021年常熟理工学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 ((师范)) | 四川 | 2021 / 本二 | A1 | 3 | - | 文科 |
市场营销 | 四川 | 2021 / 本二 | C1 | 2 | - | 文科 |
人力资源管理 | 四川 | 2021 / 本二 | C3 | 2 | - | 文科 |
英语 ((招收英语语种考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | E1 | 2 | - | 文科 |
日语 ((招收英语,日语语种考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | E3 | 4 | - | 文科 |
德语 ((招收英语,德语语种考生)) | 四川 | 2021 / 本二 | E4 | 2 | - | 文科 |
纺织工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | B5 | 8 | - | 理科 |
服装设计与工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | B6 | 5 | - | 理科 |
经济与金融 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | C5 | 2 | - | 理科 |
物流管理 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | C7 | 3 | - | 理科 |
生物制药 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | D2 | 10 | - | 理科 |
食品质量与安全 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | D4 | 4 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((师范)(东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | F1 | 2 | - | 理科 |
经济统计学 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | F2 | 4 | - | 理科 |
电子信息工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | G1 | 2 | - | 理科 |
电子科学与技术 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | G3 | 2 | - | 理科 |
新能源科学与工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | G5 | 3 | - | 理科 |
机械电子工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | H2 | 4 | - | 理科 |
智能制造工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | H4 | 2 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | J1 | 6 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | K7 | 4 | - | 理科 |
材料科学与工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | L1 | 6 | - | 理科 |
功能材料 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | L3 | 5 | - | 理科 |
应用化学 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | L4 | 8 | - | 理科 |
安全工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | L5 | 8 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | M3 | 3 | - | 理科 |
机器人工程 ((东南校区)) | 四川 | 2021 / 本二 | M5 | 4 | - | 理科 |
3、2020年常熟理工学院在四川的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
汉语言文学 ((师范)) | 四川 | 2020 / 本二 | A3 | 3 | - | 文科 |
市场营销 | 四川 | 2020 / 本二 | C1 | 4 | - | 文科 |
财务管理 | 四川 | 2020 / 本二 | C3 | 3 | - | 文科 |
人力资源管理 | 四川 | 2020 / 本二 | C5 | 3 | - | 文科 |
英语 ((招收英语语种考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | E1 | 4 | - | 文科 |
日语 ((招收英语,日语语种考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | E5 | 5 | - | 文科 |
德语 ((招收英语,德语语种考生)) | 四川 | 2020 / 本二 | E7 | 4 | - | 文科 |
服装设计与工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | B5 | 6 | - | 理科 |
经济与金融 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | C8 | 2 | - | 理科 |
生物制药 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | D2 | 10 | - | 理科 |
食品质量与安全 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | D3 | 4 | - | 理科 |
数学与应用数学 ((师范)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | F1 | 2 | - | 理科 |
经济统计学 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | F2 | 2 | - | 理科 |
信息与计算科学 ((嵌入式培养)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | F4 | 5 | - | 理科 |
电子科学与技术 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | G1 | 5 | - | 理科 |
电子信息工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | G2 | 4 | - | 理科 |
光电信息科学与工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | G4 | 5 | - | 理科 |
新能源科学与工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | G5 | 4 | - | 理科 |
机械工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | H1 | 4 | - | 理科 |
机械电子工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | H2 | 4 | - | 理科 |
智能制造工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | H4 | 5 | - | 理科 |
车辆工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | J1 | 8 | - | 理科 |
汽车服务工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | J2 | 5 | - | 理科 |
材料成型及控制工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | J3 | 6 | - | 理科 |
计算机科学与技术 ((嵌入式培养)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | K1 | 4 | - | 理科 |
数字媒体技术 ((嵌入式培养)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | K2 | 2 | - | 理科 |
软件工程 ((嵌入式培养)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | K3 | 6 | - | 理科 |
物联网工程 ((嵌入式培养)(东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | K6 | 4 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | K7 | 4 | - | 理科 |
材料科学与工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | L1 | 6 | - | 理科 |
功能材料 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | L3 | 4 | - | 理科 |
安全工程 ((东湖校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | L5 | 4 | - | 理科 |
自动化 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | M1 | 5 | - | 理科 |
测控技术与仪器 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | M2 | 5 | - | 理科 |
电气工程及其自动化 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | M3 | 5 | - | 理科 |
机器人工程 ((东南校区)) | 四川 | 2020 / 本二 | M5 | 4 | - | 理科 |
(1)、常熟理工学院就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)
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(7)、常熟理工学院口碑怎么样,评价如何好不好(院系设置+开设专业)
常熟理工学院(Changshu Institute of Technology),位于江苏省常熟市,是一所江苏省省属全日制普通本科院校,是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。2017年,学校成为江苏省省级硕士立项建设单位...查看更多
三、常熟理工学院的师资力量简介
常熟理工学院坐落于人文荟萃、山明水秀的国家历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟,是江苏省省属公立全日制普通本科院校。1958年建校(苏州师范专科学校),2004年经教育部批准升本。学校坚持校地互动发展、校企合作的办学思路,围绕地方经济社会发展,着力培养高素质应用型人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以理工为主、多学科协调发展的办学格局。学校是“国家教育体制改革”试点项目高校、国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、全国高校质量保障机构联盟副理事长单位、江苏省首所省市共建省属本科高校,至今已为国家和社会培养了十多万名各类人才。六十余年的办学历程中,常熟理工学院受吴文化浸润,经几代人的艰苦创业,形成了“立本求真、日新致远”的校训,培育了“反对平庸、追求卓越,负重奋进、敢于超越”的校园精神,确立了“质量立校、特色名校、人才强校、文化兴校、开放活校”的发展战略,凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念,走出了一条具有自身特色的发展道路。学校占地面积1800多亩,建筑面积60多万平方米,建有东湖和东南两个校区。学校现有教
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