三峡大学科技学院在天津招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的三峡大学科技学院在天津的招生计划和人数，希望大家在报考三峡大学科技学院时作为参考！

一、三峡大学科技学院在天津招生计划和人数数据整理

1、三峡大学科技学院在天津的金融学（(语种:不限)(口试:否)(校本部)）招生人数为2人;

2、三峡大学科技学院在天津的新闻传播学类（(语种:不限)(口试:否)(广播电视学、网络与新媒体；校本部)）招生人数为2人;

3、三峡大学科技学院在天津的财务管理（(语种:不限)(口试:否)(校本部)）招生人数为2人;

4、三峡大学科技学院在天津的临床医学（(语种:不限)(口试:否)(校本部)）招生人数为6人;

5、三峡大学科技学院在天津的电气工程及其自动化（(语种:不限)(口试:否)(含电力系统、输电线路工程方向；校本部)）招生人数为2人;

6、三峡大学科技学院在天津的计算机类（((语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术(移动互联网开发方向)、计算机科学与技术(大数据方向)、物联网工程(AI方向)；校本部))）招生人数为2人;

二、三峡大学科技学院在天津高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年三峡大学科技学院在天津的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
金融学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	01	2	不限	综合
新闻传播学类 （(语种:不限)(口试:否)(广播电视学、网络与新媒体；校本部)）	天津	2022 / 本科B	02	2	不限	综合
财务管理 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	03	2	不限	综合
临床医学 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	04	6	化 和 生	综合
电气工程及其自动化 （(语种:不限)(口试:否)(含电力系统、输电线路工程方向；校本部)）	天津	2022 / 本科B	05	2	物	综合
计算机类 （((语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术(移动互联网开发方向)、计算机科学与技术(大数据方向)、物联网工程(AI方向)；校本部))）	天津	2022 / 本科B	06	2	物	综合
水利水电工程 （(语种:不限)(口试:否)(校本部)）	天津	2022 / 本科B	07	2	物	综合

2、2021年三峡大学科技学院在天津的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
金融学 （(校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	01	2	不限	综合
新闻传播学类 （(广播电视学、网络与新媒体；校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	02	2	不限	综合
财务管理 （(校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	03	2	不限	综合
电气工程及其自动化 （(含电力系统、输电线路工程方向；校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	04	3	物	综合
计算机类 （(计算机科学与技术(移动互联网开发方向)、计算机科学与技术(大数据方向)、物联网工程(AI方向)；校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	05	2	物	综合
水利水电工程 （(校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	06	2	物	综合
临床医学 （(校本部)(语种不限)）	天津	2021 / 本科B	07	5	化 和 生	综合

3、2020年三峡大学科技学院在天津的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
金融学	天津	2020 / 本科B	01	2	不限	综合
新闻传播学类 （(广播电视学、网络与新媒体)）	天津	2020 / 本科B	02	2	不限	综合
财务管理	天津	2020 / 本科B	03	2	不限	综合
工商管理类 （(市场营销、人力资源管理)）	天津	2020 / 本科B	04	2	不限	综合
电气工程及其自动化 （(电力系统方向)）	天津	2020 / 本科B	05	3	物	综合
计算机类 （(计算机科学与技术(移动互联网开发方向)、计算机科学与技术(大数据方向)、物联网工程(AI方向))）	天津	2020 / 本科B	06	2	物	综合
临床医学	天津	2020 / 本科B	07	3	化 和 生	综合
水利水电工程	天津	2020 / 本科B	08	2	物 或 化	综合

(1)、三峡大学科技学院和南京工业职业技术大学哪个好 2023对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于三峡大学科技学院大学和南京工业职业技术大学对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把三峡大学科技学院和南京工业职业技术大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、三峡大学科技学院和南京工业职业技术大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南...查看更多

(2)、三峡大学科技学院江苏招生计划人数 2023年招生专业代码

三峡大学科技学院在江苏招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的三峡大学科技学院在江苏的招生计划和人数，希望大家在报考三峡大学科技学院时作为参考！一、三峡大学科技学院在江苏招生计划和人数数据整理1、三峡大学科技学院在江苏的金融学专业招生人数为2人;2、三峡大学科技学院在江苏的新闻传播学类专业招生人数为3人;3、三峡大学科技学院在江苏的机械设计制造及其...查看更多

(3)、三峡大学科技学院什么王牌专业比较好(重点特色专业排名)

选一个好专业，赢一个好未来，很多家长和高三考生都想要了解三峡大学科技学院什么专业比较好，毕业后比较好找工作，本文考试助手(http://www.ZHongKaoHElp.COM)小编帮大家整理了关于三峡大学科技学院比较好的专业排名数据及重点特色王牌专业。一、三峡大学科技学院什么王牌专业比较好三峡大学科技学院比较好的王牌特色专业有：水利水电工程二、三峡大学科技学院简介三峡大学科技学院是2000年9月...查看更多

(4)、三峡大学科技学院就业率和就业前景方向怎么样(就业质量报告)

很多学生和家长关心三峡大学科技学院的毕业生就业率和就业前景怎么样，本文根据三峡大学科技学院发布的相关就业数据给大家详细的介绍关于该校的就业率和就业前景数据分析。注：从2021年起，就业率改称为毕业去向落实率，专科毕业去向落实率通常包含直接就业、专升本、灵活就业等。一、2022届三峡大学科技学院就业率截至2022年8月31日，学院应届本科毕业生总体就业率达66.07%。毕业生最主要的毕业去向是企业，...查看更多

(5)、三峡大学科技学院是公办还是民办大学(是什么类型的学校)

一、三峡大学科技学院是公办还是民办大学三峡大学科技学院是经国家教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。根据全国高等学校信息可知，三峡大学科技学院是民办大学。通常来说，公办大学社会认可度高，各专业学费较便宜，民办大学各专业收费较贵。二、公办大学与民办大学的区别公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会...查看更多

(6)、2023年三峡大学科技学院有哪些专业(招生计划目录及所有专业名单)

一、三峡大学科技学院有哪些专业三峡大学科技学院开设的专业有：金融学、国际经济与贸易、法学、英语、广播电视学、网络与新媒体、机械设计制造及其自动化、新能源材料与器件、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、土木工程、道路桥梁与渡河工程、水利水电工程、制药工程、风景园林、生物工程、临床医学、护理学、工程管理、工程造价...查看更多

(7)、三峡大学科技学院是几本大学(一本还是二本)

一、三峡大学科技学院是几本院校根据公开信息可知：三峡大学科技学院在湖北是本科批次招生，所以我们通常认为三峡大学科技学院是本科大学。（注：自2021年开始，湖北本科一批、二批合并为本科批）如果你不是湖北考生，三峡大学科技学院在你所在的省份是本科二批招生的话，你也可以认为三峡大学科技学院是二本大学。三峡大学科技学院是几本大学，一本是指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次。一本是第一批录取的，一般都...查看更多

三、三峡大学科技学院的师资力量简介

三峡大学科技学院是经国家教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌教育实业开发总公司合作举办的具有独立事业法人地位的高校独立学院。其前身是2000年9月成立的三峡大学宜昌分校；2002年8月，经省教育厅批准更名为三峡大学科技学院；2004年2月，经国家教育部批准重新确认为实施高等学历教育的高校独立学院。学院于2010年通过了湖北省独立学院本科专业教学水平评估，2012年通过了湖北省独立学院学士学位授予权单位及专业审核评估，具有自主颁发学士学位资格。 学院位于三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市，与三峡大学同一校园，共享三峡大学良好的氛围和优质的教育资源。学院校园占地面积825亩，开设有39个本科专业和11个专科专业，学科覆盖工、文、管、经、法、医、艺等7个学科门类，并具备少数民族预科班、民族班办学资格。截止2020年10月学院共有在校生10800余人。 学院现有教职工583人，其中专任教师462人（共享大学教师330人），另外聘请校外教师228人。专任教师中，具有硕士以上学位的教师比例为71.65%；具有高级职称以上的教师比例为33.5