阳光学院在浙江招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的阳光学院在浙江的招生计划和人数,希望大家在报考阳光学院时作为参考!
一、阳光学院在浙江招生计划和人数数据整理
1、阳光学院在浙江的计算机科学与技术专业招生人数为3人;
2、阳光学院在浙江的电子信息工程专业招生人数为3人;
3、阳光学院在浙江的金融学专业招生人数为5人;
4、阳光学院在浙江的酒店管理专业招生人数为4人;
5、阳光学院在浙江的电子商务专业招生人数为4人;
6、阳光学院在浙江的应用心理学专业招生人数为4人;
二、阳光学院在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年阳光学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
人工智能 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 4 | 物 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
金融学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 004 | 5 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2022 / 1段 | 005 | 4 | 不限 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 007 | 4 | 不限 | 综合 |
酒店管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 008 | 4 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 浙江 | 2022 / 1段 | 009 | 4 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 3 | 不限 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 4 | 物 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 4 | 不限 | 综合 |
学前教育 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 4 | 不限 | 综合 |
商务英语 | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 5 | 不限 | 综合 |
跨境电子商务 | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 4 | 不限 | 综合 |
数字媒体技术 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 3 | 物 | 综合 |
电子商务 ((中外合作办学)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 8 | 不限 | 综合 |
2、2021年阳光学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
计算机科学与技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、物联网工程专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 3 | 物 | 综合 |
商务英语 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 5 | 不限 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 004 | 4 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 浙江 | 2021 / 1段 | 005 | 3 | 物 | 综合 |
金融学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 006 | 5 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2021 / 1段 | 007 | 4 | 不限 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 008 | 5 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 009 | 4 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 4 | 不限 | 综合 |
跨境电子商务 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 4 | 不限 | 综合 |
酒店管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 5 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 5 | 不限 | 综合 |
学前教育 | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 5 | 不限 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 4 | 物 | 综合 |
电子商务 ((中外合作办学)(要求高考英语成绩不低于90分)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 4 | 不限 | 综合 |
3、2020年阳光学院在浙江的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
工商管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 3 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 4 | 不限 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 3 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 5 | 物 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 5 | 不限 | 综合 |
建筑电气与智能化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 4 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 3 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、物联网工程专业)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 6 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 6 | 物 | 综合 |
学前教育 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 3 | 不限 | 综合 |
商务英语 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 5 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 5 | 不限 | 综合 |
金融学类 ((含金融学、国际经济与贸易专业)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 4 | 不限 | 综合 |
金融科技 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 4 | 不限 | 综合 |
工商管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 3 | 不限 | 综合 |
电子商务 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 4 | 不限 | 综合 |
应用心理学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 3 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 5 | 物 | 综合 |
会计学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 5 | 不限 | 综合 |
建筑电气与智能化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 4 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 3 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、物联网工程专业)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 6 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 6 | 物 | 综合 |
学前教育 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 4 | 不限 | 综合 |
日语 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 3 | 不限 | 综合 |
商务英语 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 5 | 不限 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 5 | 不限 | 综合 |
金融学类 ((含金融学、国际经济与贸易专业)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 4 | 不限 | 综合 |
金融科技 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 4 | 不限 | 综合 |
计算机科学与技术 | 浙江 | 2020 / 3段 | 004 | 3 | 物 | 综合 |
建筑电气与智能化 | 浙江 | 2020 / 3段 | 006 | 3 | 物 | 综合 |
人工智能 | 浙江 | 2020 / 3段 | 007 | 3 | 物 | 综合 |
数字媒体技术 | 浙江 | 2020 / 3段 | 008 | 3 | 物 | 综合 |
机器人工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 009 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、物联网工程专业)) | 浙江 | 2020 / 3段 | 010 | 6 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 011 | 6 | 物 | 综合 |
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三、阳光学院的师资力量简介
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