海南医学院在浙江招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的海南医学院在浙江的招生计划和人数，希望大家在报考海南医学院时作为参考！

一、海南医学院在浙江招生计划和人数数据整理

1、海南医学院在浙江的预防医学专业招生人数为3人;

2、海南医学院在浙江的中医学专业招生人数为2人;

3、海南医学院在浙江的中药学专业招生人数为2人;

4、海南医学院在浙江的护理专业招生人数为10人;

5、海南医学院在浙江的药学专业招生人数为9人;

6、海南医学院在浙江的医学检验技术专业招生人数为5人;

二、海南医学院在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年海南医学院在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
临床医学	浙江	2022 / 1段	001	13	物 和 化	综合
医学影像学	浙江	2022 / 1段	002	2	物 和 化	综合
康复治疗学	浙江	2022 / 1段	003	3	化	综合
应用心理学	浙江	2022 / 1段	004	2	物 或 化 或 生	综合
口腔医学	浙江	2022 / 1段	005	3	物 和 化	综合
预防医学	浙江	2022 / 1段	006	3	化 或 生	综合
中医学	浙江	2022 / 1段	007	2	化	综合
针灸推拿学	浙江	2022 / 1段	008	2	化	综合
中西医临床医学	浙江	2022 / 1段	009	3	化	综合
药学	浙江	2022 / 1段	010	3	化	综合
海洋药学	浙江	2022 / 1段	011	3	化	综合
中药学	浙江	2022 / 1段	012	2	化	综合
医学检验技术	浙江	2022 / 1段	013	3	化	综合
护理学	浙江	2022 / 1段	014	2	化 或 生	综合
医学影像技术	浙江	2022 / 1段	015	2	化	综合
生物技术	浙江	2022 / 1段	016	3	物 或 化 或 生	综合
健康服务与管理	浙江	2022 / 1段	017	2	不限	综合
临床医学	浙江	2022 / 1段	501	28	物 和 化	综合
口腔医学	浙江	2022 / 1段	502	9	物 和 化	综合
护理	浙江	2022 / 1段	503	10	化 或 生	综合
药学	浙江	2022 / 1段	504	9	化	综合
医学检验技术	浙江	2022 / 1段	505	5	化	综合
临床医学	浙江	2022 / 2段	501	19	物 和 化	综合
药学	浙江	2022 / 2段	504	1	化	综合

2、2021年海南医学院在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
临床医学	浙江	2021 / 1段	001	12	物 和 化	综合
医学影像学	浙江	2021 / 1段	002	2	物 和 化	综合
口腔医学	浙江	2021 / 1段	003	3	物 和 化	综合
预防医学	浙江	2021 / 1段	004	3	化 或 生	综合
中医学	浙江	2021 / 1段	005	2	化	综合
针灸推拿学	浙江	2021 / 1段	006	2	化	综合
中西医临床医学	浙江	2021 / 1段	007	3	化	综合
护理学	浙江	2021 / 1段	008	2	化 或 生	综合
药学	浙江	2021 / 1段	009	3	化	综合
海洋药学	浙江	2021 / 1段	010	4	化	综合
中药学	浙江	2021 / 1段	011	2	化	综合
医学检验技术	浙江	2021 / 1段	012	3	化	综合
康复治疗学	浙江	2021 / 1段	013	2	化	综合
医学影像技术	浙江	2021 / 1段	014	2	化	综合
生物技术	浙江	2021 / 1段	015	3	物 或 化 或 生	综合
应用心理学	浙江	2021 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	综合
信息管理与信息系统	浙江	2021 / 1段	017	2	物	综合
口腔医学	浙江	2021 / 1段	501	9	物 和 化	综合
临床医学	浙江	2021 / 1段	502	28	物 和 化	综合
护理	浙江	2021 / 1段	503	10	化 或 生	综合
药学	浙江	2021 / 1段	504	15	化	综合
医学检验技术	浙江	2021 / 1段	505	10	化	综合
口腔医学	浙江	2021 / 2段	501	2	物 和 化	综合
临床医学	浙江	2021 / 2段	502	26	物 和 化	综合

3、2020年海南医学院在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
护理学	浙江	2020 / 1段	001	2	化 或 生	综合
康复治疗学	浙江	2020 / 1段	002	2	物 和 生	综合
药学	浙江	2020 / 1段	003	2	化	综合
医学检验技术	浙江	2020 / 1段	004	2	物 或 化 或 生	综合
针灸推拿学	浙江	2020 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	综合
中医学	浙江	2020 / 1段	006	3	物 或 化 或 生	综合
生物技术	浙江	2020 / 1段	007	3	物 或 生 或 技	综合
信息管理与信息系统	浙江	2020 / 1段	008	3	物 和 技	综合
中药学	浙江	2020 / 1段	009	2	化	综合
应用心理学	浙江	2020 / 1段	010	3	生	综合
儿科学	浙江	2020 / 1段	011	2	化 和 生	综合
临床医学	浙江	2020 / 1段	012	13	化 和 生	综合
口腔医学	浙江	2020 / 1段	013	2	物 和 化	综合
医学影像学	浙江	2020 / 1段	014	2	物 和 化 和 技	综合
中西医临床医学	浙江	2020 / 1段	015	2	物 或 化 或 生	综合
预防医学	浙江	2020 / 1段	016	3	化 或 生	综合
劳动与社会保障	浙江	2020 / 1段	017	2	化 或 生 或 政	综合
护理	浙江	2020 / 1段	501	21	化 或 生	综合
口腔医学	浙江	2020 / 1段	502	8	化 或 生	综合
药学	浙江	2020 / 1段	503	6	化 或 生	综合
临床医学	浙江	2020 / 1段	504	24	化 或 生	综合
医学检验技术	浙江	2020 / 1段	505	13	化 或 生 或 技	综合
护理学	浙江	2020 / 2段	001	2	化 或 生	综合
康复治疗学	浙江	2020 / 2段	002	2	物 和 生	综合
药学	浙江	2020 / 2段	003	2	化	综合
医学检验技术	浙江	2020 / 2段	004	2	物 或 化 或 生	综合
针灸推拿学	浙江	2020 / 2段	005	2	物 或 化 或 生	综合
生物技术	浙江	2020 / 2段	007	3	物 或 生 或 技	综合
信息管理与信息系统	浙江	2020 / 2段	008	3	物 和 技	综合
中药学	浙江	2020 / 2段	009	2	化	综合
应用心理学	浙江	2020 / 2段	010	3	生	综合
医学影像学	浙江	2020 / 2段	014	2	物 和 化 和 技	综合
预防医学	浙江	2020 / 2段	016	3	化 或 生	综合
劳动与社会保障	浙江	2020 / 2段	017	2	化 或 生 或 政	综合
护理	浙江	2020 / 2段	501	21	化 或 生	综合
口腔医学	浙江	2020 / 2段	502	8	化 或 生	综合
药学	浙江	2020 / 2段	503	6	化 或 生	综合
临床医学	浙江	2020 / 2段	504	24	化 或 生	综合
医学检验技术	浙江	2020 / 2段	505	13	化 或 生 或 技	综合

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三、海南医学院的师资力量简介

海南医学院是中国海南自由贸易港内唯一一所公办医学院，前身是创立于1947年的海强医事技术学校和创立于1948年的私立海南大学医学院。学校秉持“厚德、严谨、博学、和谐”校训精神，践行“致力于岗位胜任力和领导力培养，彰显个性发展”的人才培养理念，坚持立德树人，以服务健康海南、服务海南自贸港、服务热带病防控为己任，开展博士、硕士、本科和专科多层次高素质人才培养。学校座落在热带滨海旅游城市—海南省省会海口市，占地面积共计1443.33亩,其中新建桂林洋校区占地面积787.04亩。海南省委、省政府重点支持学校建设“热带医学特色鲜明的高水平医科大学”，学校有覆盖医学、理学、管理学、工学四个学科门类29个本科专业，现有全日制在校生13627人，其中博士研究生33人，硕士研究生823人，本科生9553人，留学生640人。在1111名专任教师中，具有高级专业技术职务781人，其中教授158人，具有博士学位占比40.41%。有国务院特贴专家30人，海外高层次人才“*”1人，国家“百千万人才工程”6人，全国优秀教师、全国中医药高等学校教学名师4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，中华医学会急