北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

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时间:2024-05-07 02:17:56

北京信息科技大学在浙江招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的北京信息科技大学在浙江的招生计划和人数,希望大家在报考北京信息科技大学时作为参考!

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

一、北京信息科技大学在浙江招生计划和人数数据整理

1、北京信息科技大学在浙江的自动化((小营校区))招生人数为2人;

2、北京信息科技大学在浙江的通信工程((新校区))招生人数为2人;

3、北京信息科技大学在浙江的物联网工程((新校区))招生人数为2人;

4、北京信息科技大学在浙江的国际经济与贸易((新校区))招生人数为2人;

5、北京信息科技大学在浙江的质量管理工程((新校区))招生人数为2人;

6、北京信息科技大学在浙江的信息安全((新校区))招生人数为2人;

二、北京信息科技大学在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年北京信息科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工业设计 ((小营校区)) 浙江 2022 / 1段 001 2 综合
机器人工程 ((勤信实验班)(小营校区)) 浙江 2022 / 1段 002 2 综合
智能感知工程 ((勤信实验班)(小营校区)) 浙江 2022 / 1段 003 2 综合
自动化 ((小营校区)) 浙江 2022 / 1段 004 2 综合
通信工程 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 005 2 综合
物联网工程 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 006 2 综合
国际经济与贸易 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 007 2 不限 综合
质量管理工程 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 008 2 不限 综合
信息管理与信息系统 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 009 2 综合
信息安全 ((新校区)) 浙江 2022 / 1段 010 2 综合
应用统计学 ((大数据统计)(新校区)) 浙江 2022 / 1段 011 2 综合

2、2021年北京信息科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
工业设计 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 001 2 综合
机器人工程 ((勤信实验班)(新校区)) 浙江 2021 / 1段 002 2 综合
自动化 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 003 2 综合
通信工程 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 004 2 综合
物联网工程 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 005 2 综合
会计学 ((注册会计师)(新校区)) 浙江 2021 / 1段 006 2 不限 综合
国际经济与贸易 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 007 2 不限 综合
质量管理工程 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 008 2 不限 综合
信息管理与信息系统 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 009 2 综合
信息安全 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 010 2 综合
应用统计学 ((新校区)) 浙江 2021 / 1段 011 2 综合
智能感知工程 ((勤信实验班)(新校区)) 浙江 2021 / 1段 012 2 综合

3、2020年北京信息科技大学在浙江的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机器人工程 ((勤信实验班)(小营校区)) 浙江 2020 / 1段 001 2 综合
仪器类 ((小营校区。含测控技术与仪器、光电信息科学与工程专业)) 浙江 2020 / 1段 002 2 综合
智能感知工程 ((勤信实验班)(小营校区)) 浙江 2020 / 1段 003 2 综合
机械类 ((小营校区。含机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程、工业设计专业)) 浙江 2020 / 1段 004 2 综合
电子信息类 ((健翔桥校区。含通信工程、电子信息工程、物联网工程专业)) 浙江 2020 / 1段 005 1 综合
自动化类 ((小营校区。含自动化、电气工程及其自动化、智能科学与技术专业)) 浙江 2020 / 1段 006 1 综合
计算机类 ((健翔桥校区。含计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数据科学与大数据技术专业)) 浙江 2020 / 1段 007 1 综合
会计学 ((注册会计师)(一、二年级在清河校区,三、四年级在小营校区)) 浙江 2020 / 1段 008 2 不限 综合
经济学类 ((一、二年级在清河校区,三、四年级在小营校区。含经济学、国际经济与贸易专业)) 浙江 2020 / 1段 009 2 不限 综合
信息管理与信息系统 ((小营校区)) 浙江 2020 / 1段 010 2 综合
信息安全 ((小营校区)) 浙江 2020 / 1段 011 2 综合
新闻传播学类 ((小营校区。含传播学、网络与新媒体专业)) 浙江 2020 / 1段 012 2 不限 综合
翻译 ((小营校区)) 浙江 2020 / 1段 013 2 不限 综合
应用统计学 ((小营校区)) 浙江 2020 / 1段 014 2 物 或 化 或 生 综合
仪器类 ((小营校区。含测控技术与仪器、光电信息科学与工程专业)) 浙江 2020 / 2段 002 1 综合

(1)、北京信息科技大学云南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有几位同学问钟老师,北京信息科技大学在云南的录取分数线和录取位次排名是多少,如果云南的考生报考北京信息科技大学最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的北京信息科技大学在云南的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、北京信息科技大学云南最低录取分数线和录取位次排名从北京信息科技大学在云南的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在56...查看更多

(2)、北京信息科技大学福建录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有几位同学问钟老师,北京信息科技大学在福建的录取分数线和录取位次排名是多少,如果福建的考生报考北京信息科技大学最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的北京信息科技大学在福建的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、北京信息科技大学福建最低录取分数线和录取位次排名从北京信息科技大学在福建的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在53...查看更多

(3)、北京信息科技大学是一本还是二本大学,全国排名怎么样

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

总要追求些什么,才对得起三年黎明破晓时的朗朗书声,暮色星辰下的堂堂自修……祝我们可爱的高考考生,一战上岸 金榜题名!本文李老师帮大家介绍关于北京信息科技大学是一本还是二本大学的知识,希望对大家有帮助。1、北京信息科技大学是一本还是二本大学北京信息科技大学是一本大学,该校属于市政府公办类本科学校。根据北京信息科技大学在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,北京信息科技大学是一本大学高校, 北京信...查看更多

(4)、北京信息科技大学重庆招生计划人数 2024年招生专业代码

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

北京信息科技大学在重庆招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的北京信息科技大学在重庆的招生计划和人数,希望大家在报考北京信息科技大学时作为参考!一、北京信息科技大学在重庆招生计划和人数数据整理1、北京信息科技大学在重庆的电子信息工程((办学地点新校区。))招生人数为4人;2、北京信息科技大学在重庆的计算机科学与技术((办学地点新校区。))招生人数为...查看更多

(5)、北京信息科技大学广西招生计划人数 2023年招生专业代码

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

北京信息科技大学在广西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的北京信息科技大学在广西的招生计划和人数,希望大家在报考北京信息科技大学时作为参考!一、北京信息科技大学在广西招生计划和人数数据整理1、北京信息科技大学在广西的车辆工程((理工类,4年,4600元/年,在小营校区办学))招生人数为5人;2、北京信息科技大学在广西的自动化((理工类,4年,4...查看更多

(6)、北京信息科技大学贵州录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有几位同学问钟老师,北京信息科技大学在贵州的录取分数线和录取位次排名是多少,如果贵州的考生报考北京信息科技大学最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的北京信息科技大学在贵州的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、北京信息科技大学贵州最低录取分数线和录取位次排名从北京信息科技大学在贵州的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在49...查看更多

(7)、北京信息科技大学怎么样好不好,附网民真实评价

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

北京信息科技大学到底好不好?网友评价怎么样?值得读吗?在高考志愿填报时,这些都是广大考生和家长们比较关心的问题,以下为小编整理的网民真实评价 、学校专业设置情况等,比较能够客观反映学校的真实情况,欢迎参考!一、北京信息科技大学怎么样北京信息科技大学由原机械部所属北京机械工业学院和原电子部所属北京信息工程学院合并组建,是一所以工为主,工、管、理、经、文、法多学科协调发展、北京市重点支持建设的高校。办...查看更多

(8)、曲阜师范大学和北京信息科技大学哪个好 2023对比排名分数线

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有位同学问汪老师,关于曲阜师范大学大学和北京信息科技大学对比哪个好,两所学校之间有何区别和相同点,本文汪老师就这把曲阜师范大学和北京信息科技大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来,供大家在选择的时候做参考,相信大家在看到二者之间的对比,就一目了然的看出来哪个好。一、曲阜师范大学和北京信息科技大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的曲阜师范大学和...查看更多

(9)、天津商业大学和北京信息科技大学哪个好 2023对比排名分数线

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有位同学问汪老师,关于天津商业大学大学和北京信息科技大学对比哪个好,两所学校之间有何区别和相同点,本文汪老师就这把天津商业大学和北京信息科技大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来,供大家在选择的时候做参考,相信大家在看到二者之间的对比,就一目了然的看出来哪个好。一、天津商业大学和北京信息科技大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的天津商业大学和...查看更多

(10)、北京信息科技大学江西招生计划人数 2023年招生专业代码

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

北京信息科技大学在江西招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据,今天吴老师先向考生和家长提供最新的北京信息科技大学在江西的招生计划和人数,希望大家在报考北京信息科技大学时作为参考!一、北京信息科技大学在江西招生计划和人数数据整理1、北京信息科技大学在江西的工业设计专业招生人数为2人;2、北京信息科技大学在江西的自动化专业招生人数为2人;3、...查看更多

(11)、北京信息科技大学是几本 是一本还是二本类大学

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

愿你今朝六月,不负十载年华,无论成败都是少年英雄。未来可期全力以赴不留遗憾。祝愿你落笔生花,圆梦今夏!本文李老师帮大家介绍关于北京信息科技大学是几本院校的知识,希望对大家有帮助。1、北京信息科技大学是几本院校北京信息科技大学是一本大学,该校属于市政府公办类本科学校。根据北京信息科技大学在各省发布的招生计划批次设置,我们可以知道,北京信息科技大学是一本大学高校, 北京信息科技大学由原机械部所属北京机...查看更多

(12)、北京信息科技大学宁夏录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

北京信息科技大学浙江招生计划人数 2024年招生专业代码

今天有几位同学问钟老师,北京信息科技大学在宁夏的录取分数线和录取位次排名是多少,如果宁夏的考生报考北京信息科技大学最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的北京信息科技大学在宁夏的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。一、北京信息科技大学宁夏最低录取分数线和录取位次排名从北京信息科技大学在宁夏的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在41...查看更多

三、北京信息科技大学的师资力量简介

 北京信息科技大学由原机械部所属北京机械工业学院和原电子部所属北京信息工程学院合并组建,是一所以工为主,工、管、理、经、文、法多学科协调发展、北京市重点支持建设的高校。办学历史可以追溯至1937年。在长达84年办学历程中,学校始终扎根中国大地,融入国家机械工业、计算机事业的起步发展,为国防科技事业做出了不可磨灭的贡献,同时也形成了鲜明的信息特色、行业特色、军工特色。“勤以为学 信以立身”的校训精神在这里生生不息、代代相传。学校现有5个校区,另有占地1200余亩的新校区正全面加速推进建设,一期工程竣工在即,2021年实现一期搬迁。 —FEATURE特色校园查看更多  党建和思政工作成效显著。全面加强党对学校各项工作的领导,以政治建设为统领,全面加强空间、办学、育人、治理、情感“五个环境建设”,持续优化顶层设计,不断推进内部治理体系改革。坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推动各项事业又好又快发展,全面提升党建和思想政治工作科学化制度化规范化水平。连续多年获评“首都精神文明单位”,并获北京市党建和思想政治工作先进校提名奖。   人才培养特色鲜明。坚持立德树人,着力培养

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