一、高考汉语国际教育专业就业方向与就业前景怎么样
1、汉语国际教育专业简介
汉语国际教育专业要求学生熟练掌握汉语言文学的基本理论和知识,具备良好的汉语言文字学和文学修养;具备良好的普通语言学基本知识和基本理论,掌握第二语言习得理论和非母语汉语教学基本理论,受到教育学、心理学和教学法的指导和训练;具备坚实的文史基础以及较宽广的文化视野,对中国和世界文化、历史、艺术及相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;熟悉教育法规、现代教育理念,掌握现代信息技术,有较强的计算机操作能力和运用现代教育技术辅助教学的能力;英文基础扎实,有良好的听、说、读、写以及翻译能力;有较高的普通话水平,较强的沟通能力,良好的口语和书面语表达能力以及应变开拓能力,能在国内外相关学校或企事业单位从事汉语教学、跨文化传播及相关工作的专业人才。
2、汉语国际教育专业就业方向
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
3、汉语国际教育专业就业前景怎么样
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
二、汉语国际教育专业详细介绍
汉语国际教育专业培养目标
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
汉语国际教育专业培养要求
主要学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识,受到有关理论思维和专业技能的基本训练,能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。
汉语国际教育专业学科要求
该专业对英语科目要求较高。该专业适合对中西方语言研究感兴趣的学生就读。
汉语国际教育专业知识能力
1.掌握马克思主义基本理论,具备良好的专业素质和职业道德。 2.热爱汉语国际教育事业,具有奉献精神和开拓意识。 3.具备熟练的汉语作为第二语言教学技能,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。 4.具有较高的中华文化素养和传播能力。 5.能流利地使用一种外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。 6具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
汉语国际教育专业考研方向
汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国语言文学
汉语国际教育专业主要课程
中国语言文学、外国语言文学基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等。
三、高考汉语国际教育专业未来就业分析
汉语国际教育专业主要行业分布
序号 | 行业类别 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培训/院校 | 71% |
2 | 学术/科研 | 8% |
3 | 新能源 | 4% |
4 | 专业服务(咨询、人力资源、财会) | 4% |
5 | 互联网/电子商务 | 2% |
6 | 影视/媒体/艺术/文化传播 | 2% |
7 | 公关/市场推广/会展 | 1% |
8 | 娱乐/休闲/体育 | 1% |
9 | 文字媒体/出版 | 1% |
10 | 计算机软件 | 1% |
汉语国际教育专业主要地区分布
序号 | 地区 | 比例 |
---|---|---|
1 | 沈阳 | 28% |
2 | 北京 | 20% |
3 | 上海 | 14% |
4 | 深圳 | 8% |
5 | 广州 | 7% |
6 | 南昌 | 6% |
7 | 平顶山 | 4% |
8 | 安顺 | 3% |
9 | 武汉 | 3% |
10 | 厦门 | 2% |
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