无论是在学校还是在社会中，大家都听说过或者使用过一些毕业赠言吧，这时可以将它们写成赠言。那么应当如何写赠言呢？以下是小编帮大家整理的恩师留言大全通用【8篇】 ，欢迎阅读与收藏。

恩师留言篇1

毕业留言册的扉页，是恩师赠给我的留言。虽然只寥寥数语，但字字珠玑，闪耀着智慧的光芒。师这样写道：志存高远。把握当下。永不气馁。

恩师的赠言，让我认识到，在人的一生中，自己若求上，也许居中；自己若求中，也许居下；自己若求下，必不入流。所以，在人生起步时，必须志存高远。要学雄鹰展翅飞，不效燕鹊安于栖。只有这样，才能激发生命潜能，做到步步为营，走向成功。

逝去的岁月，已一去不返，对过去，空流泪，徒伤悲，不但于事无补，反而会消沉意志，浪费时间和精力。正确的方法是关注目前，把握当下。只有这样，才能有所作为，不枉此生。在人的一生中，有许多无法预料的苦难和悲伤，就如层层乌云扑天盖地而来，从表面看来，它们十分强大，势不可挡，但这一切并不可怕。可怕的是自己颓靡不振，这是一个人导致失败的真正原因。在人的一生中，无论自己从事何种职业，面对何种际遇，只要永不气馁，顽强拼搏，就一定会有成功的一天。

恩师的赠言，是我人生的航标，这航标永远高悬在我人生的海岸线上，引领着我人生的这艘航船，不断地这躲开迷茫，失望，悲伤这些暗礁，鼓励我乘着用智慧，欢乐，信心鼓起的风帆，不断地破浪前进。

恩师留言篇2

一、 寻访幸福

幸福到底在哪里？有时候幸福很抽象，有时候幸福又触手可及，其实幸福就是一种感觉，能够时时感觉到幸福，那么我们就是幸福的了。

平时的师生关系比较紧张，我看到学生总是以严肃的表情对之，学生看到我也是面无表情。相处这么久，仍觉得与他们之间的关系不够亲密，生疏感依然存在，也许这是大部分师生共有的现象。

一天放学后，几个学生在教室里下五子棋，这种游戏我最喜欢，所以我也忍不住凑了上去。学生看到我面带微笑，便邀请我：“老师，来跟我下一盘。”我欣然应允。一盘下来又有学生来邀请：“老师，也来跟我下一盘。”赢了，高兴得一蹦三尺高；输了，不服气：“刚才那里我没看见，再来！老师，我一定能赢你的！”那欢乐的气氛让我们深深地感受到，师生之间可以存在另一种相处方式，也可以愉快而和谐……

有条短信形象地告诉我们：“幸福啊，就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。”不知不觉中，我寻访到了幸福。幸福其实很简单，我想今后适当地放下手头似乎永远也忙不完的那些事情，用喝一杯茶的时间与孩子们沟通感情，可以交谈，可以游戏……那就是一种幸福！

二、 体味幸福

只要我们用心体味，幸福便会常常出现在我们身边。也许，幸福是课堂上学生们专注的目光；也许，幸福是走廊上师生间的相互问候；也许，幸福是我为学生买的那套朴实无华的茶壶……

两天前，学校组织了春游。玩了一个景点后，孩子们的钱已经花得差不多了。这时，班长兰英拉着我说：“顾老师，我已经花了65块钱了，等一下你能买件礼物送我吗？”我一愣：这孩子平时挺懂事的，怎么今天这么奇怪，敲诈老师了？我压制住不满，对她说：“等会儿再说。”

一路上，我一直在思考这一问题，正当我百思不得其解的时候，忽然听到有学生叫我“妈”，不禁想到曾经对他们说过的一句话：“你是我们的妈，37个孩子共同的妈。”我豁然开朗了：原来，兰英真正是把我当成了妈，孩子问妈要礼物是理所当然的啊！于是，我欣然地在第二个景点出口处给她买了一套茶壶。看着她兴高采烈、手舞足蹈的样儿，我如慈母般地心生疼爱之情。

当天晚上，兰英给我发了条短信，感谢我送她的礼物，说一定好好珍藏。此时的我体味到了幸福。

教师的幸福是什么呢？无疑是一种体味，是能够体味到教育的幸福。我们应时时都有一颗理解宽容的心，感受生活赐予我们的一切，感受教育路上经历的痛苦与快乐，感受学生给我们带来的时时刻刻真切而又实实在在的幸福。

三、 打造幸福

前天，我翻阅杂志，一位老师在他的文章中说，教师应当通过自己的教育和教学，让学生感到幸福，自己也就幸福。所以，幸福，不是别人所给予的，而是需要我们自己打造。

开学第一天，就有学生带来毕业留言册让同学填，也有同学让我给他们写些话。一开始都是些平时比较活跃的同学，后来，一向被老师批评的小珏也让好朋友给我递来了留言册。

看到那张精心挑选的彩色纸张上的“恩师留言”四个字，我有些羞愧――我能算是恩师吗？为了对得起“恩师”二字，更为了对得起小珏对我的信任，我郑重地提起笔，写下了这样一段话：“珏”，是合在一起的两块玉，你也是块美玉，望你挖掘内在的魅力，闪烁耀眼的光芒！写完后，我又仔细地检查了两遍。

把留言册还给她的时候，她正在做作业。看到我，她低下了头。拿到留言册后，她细细地看了一遍，就急忙塞进课桌，继续做起作业。那一天，她很快完成了所有的课堂作业；第二天，她上交的家庭作业一点没少做，而且写得特别认真……

我觉得，面对一个既可爱却又脆弱的心灵，我们一定要在实践中反复摸索，也许会在无数次期待中失落，但在失落后又开始新的等待。正因为幸福弥足珍贵，无论我们怎么努力都是值得的。

四、 传播幸福

幸福是需要传播的。如果我们能为别人幸福而奉献自己的微薄之力，那时我们感到的将不是一点点自私可怜的快乐，我们的幸福是属于大家的！

2008年5月12日的四川汶川地震牵动着亿万人民的心……

科学老师告诉我：“你们班的孩子知道地震后，说‘中国人口那么多，震死一个是一个’。”听到这句话，我一阵心寒。于是，决定利用班队活动课给他们讲讲有关汶川地震的事情。

班队活动课还没开始，我在黑板上写下了“四川，你别哭泣”几个字，孩子们看到后便议论开了：“又要捐款了？”“我没钱！”……为他们的冷漠我又一阵心寒。课上，我给他们看了大量灾后的图片和视频，惨不忍睹的场面和幽怨的音乐似乎触动了他们。孩子们开始有了不一样的表情，不一样的语言：“老师，我看不下去了。”“好惨，我们帮帮他们吧！”……

第二天，小楠和宁馨兴冲冲地跑来跟我说：“老师，琳捐了两百！佳把他攒的硬币都拿来了，有180几块钱呢！还有……”她们俩激动得说不下去了，把装满钱的小袋子郑重地放到了我的手里，那份沉甸甸的感觉让我倍感欣慰。后来，我告诉孩子们我们班共收到了945元捐款时，他们也和我一样感动，还说要凑个整数，捐满一千。后来，我一共收到1052元……

这件事，不仅让孩子们，也让我深有感触。我们明白了：幸福不仅仅是得到，牵挂和付出也是一种幸福。原来幸福是这样，当我们付出，甘心情愿地付出，为家人，为他人，我们是幸福的。传播爱，就是传播希望与幸福。

我想，我们都要让心静下来，盘点一下，我们拥有多少幸福。如果你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天空……

作为教师，愿大家常常盘点幸福，删除忧伤。把自己的心，当作电脑硬盘，定期进行格式化。注重收集快乐，有意释放烦恼。定期盘点自己所拥有的每一项幸福指数，不断更新幸福的种类与内容。这样一来，我们的心，就会时时沉浸在幸福之中。

恩师留言篇3

为了生活，爸爸早出晚归地工作。近来，爸爸出门时再三叮嘱，近期工作很忙，夜间得加班干活，让她照顾好自己。

一天深夜了，她的QQ闪了一下，打开一看，是QQ签名“大山的情怀”陌生朋友的留言：“从你的空间看到了你的不幸，深表同情。我也有个美丽可爱的孩子，因为一场大火，全身被烧成重度烫伤。但万幸的是，她终于从鬼门关闯过。遗憾的是，她原本漂亮的脸蛋现在狰狞恐怖。她曾几次自杀未遂，被我制止。无论她的容貌变成什么怪状，她始终是爸爸的女儿，是爸爸的宝贝。那么，你知道我女儿现在情况如何吗？我会慢慢告诉你。明天不见不散。”她看到这里，泪水潸潸落下。原来，世界上并非自己不幸，比自己更不幸的大有人在。心里也坦然了，也长出一抹浓绿的期待，期待这位朋友的留言，揭开他的女儿不幸之后生活的谜底。

深夜后，QQ签名“大山的情怀”留言：“我女儿目前生活如何呢？她又如何从魔鬼容貌阴影中走出来的呢？她现在又做出哪些骄人的成就呢？我会慢慢告诉你，请你耐心看完。女孩，你可以不美丽，但你一定要善良。如果美丽是一件华丽的外衣，善良就是一颗内含的明珠，一刻不停地焕发出璀璨耀眼的光彩。姣好的容颜只会引来人们一时的驻足与赞赏，唯有善良的本心方能赢得人们长久的爱戴与尊重。善良，永不贬值。女孩，你可以不美丽，但你一定要孝顺。哪怕世人皆因你的外表而将你排斥、孤立，父母永远会坚定地站在你身后，用阳光般的爱无声地将你晶莹包裹，凭借他们强有力的臂膀默默地遮风挡雨，陪你走过数十个含泪的春秋。在有生之年，做一个孝顺的女儿，尽管你的付出远不及它们的十分之一。女孩，你可以不美丽，但你一定要坚强。青春与使命同行，光荣与奋斗相伴。只要在心里建筑起梦想的城堡，就不畏风霜雨雪，执着地为之奋斗。并不断暗示自己：我并不是失败者，我只是尚未成功。女孩，你可以不美丽，但你一定要有尊严。尊严是‘宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风’，尊严是‘不以物喜，不以己悲’，‘桃李不言，下自成蹊’。有尊严地生活，哪怕栉风沐雨，风餐露宿，只求坦然自在，无愧于心。女孩，你可以不美丽，但你一定要勤学。‘书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲’，以书为友，夫复何求？此外，读书使人明智，使人纯粹而通透。常言“腹有诗书气自华”，有智慧的女孩子更是气质如兰，富有魅力。女孩，你可以不美丽，但你一定要学会感恩。对父母亲人，朋友恩师，常怀感恩之心；对阳光雨露，山川大地，报以敬畏之情。活在当下，珍惜大自然‘春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪’的馈赠，然后面朝大海，春暖花开。女孩，你可以不美丽，但不妨碍你永远是母亲心中的‘公主’，是父亲掌上的‘明珠’，你也可以像童话中的‘公主’一样，邂逅生命中的‘王子’，牵手明天的幸福。”

就这样，每天深夜后，杨梦蝶都会收到QQ签名“大山的情怀”的留言。直到第18天，她正要打开QQ，她家的电话铃响了，接过来一听，让她大吃一惊：“你是杨梦蝶吧。你爸爸出事了，正在市中心医院抢救……”她放下电话，失魂落魄地下楼，朝市中心医院奔跑而去。

当她见到爸爸的时候，爸爸永远地闭上了眼睛。

爸爸的同事告诉哭得死去活来的杨梦蝶：“你爸每天加班加点工作后，本来劳累一天，身上都散了架，他还坚持在给一位朋友留言。由于没有休息好，不慎从三楼摔下来……”她听到这里，撕心裂肺，泪水再次夺眶而出……

后来，她打开第18条QQ里的留言后，“大山的情怀” 再也没有留言。“大山的情怀”的QQ从此黑了，她没有删除，她知道，爸爸会在天堂里每天深夜都给她留言。

恩师留言篇4

受捐女孩爱上恩师

今年36岁的江皓是上海某大学的音乐系教授，妻子王珊在医院工作。由于从小家境贫困，江皓深知求学不易，所以他经常会用自己的工资接济那些家庭困难的学生。1998年6月，他通过“希望工程”定向捐助山区一个叫李玉娜的女孩。

除了物质上的捐助，江皓还经常写信给李玉娜，鼓励她战胜困难，用自信改变贫穷的现状。李玉娜对江皓的帮助非常感激，她也经常写信给他汇报自己的学习情况。在李玉娜的心中，素未谋面的江皓就像是一位和蔼的师长。

2002年春天，江皓出差路过当地，顺道去看了李玉娜，这是他第一次见到自己的捐助对象。当李玉娜在女生寝室楼下见到江皓时，一下子惊呆了，16岁的她没想到30岁的江皓看上去年轻帅气、风度翩翩，而在李玉娜的想象中，他应该是个脸上写满沧桑，过早衰老，戴着厚厚眼镜的中年人。

李玉娜陪江皓在当地玩了一天。在这一天当中，李玉娜的心弦悄悄地被拨动了。江皓走后，李玉娜才知道自己已经深深地爱上了他，李玉娜不再称呼他为江老师，而是江哥，信里的内容也不再局限于汇报学习和生活情况，而是多了一些对他的关心和问候，还经常暗示自己对他的爱慕和思念。但江皓每次回信的风格并没有变化，一如既往地体现着一个长者对后辈的关爱和教导。这多少让李玉娜有些失望，但她并没有放弃，她相信自己最终可以感动他。

2004年7月，李玉娜高考。凭借她的成绩本可以上四川重点大学，可她不听任何人的劝告，填写了远在千里之外江皓所在普通大学，她希望自己和江老师距离更近些。

开学后，李玉娜还参加了学校里的乐队，她花在音乐上的时间超过了她学习本专业的时间，尽管有好几门功课在考试时勉强及格，但她一点都不后悔，她觉得如果能够凭借音乐和江皓走得更近些，再苦再累都值得。

有一次，李玉娜兴冲冲地拿了一首自己写的歌词《一生只爱你》给江皓看，获得了江皓的表扬后，她竟然在他脸上亲了一下，弄得江皓面红耳赤站在那里不知所措。

李玉娜借此机会，向他表明了心迹：“江哥，你难道还不明白吗？我爱你，李玉娜一口气表白了足足半个小时，把江皓听得目瞪口呆。

看到她一副梨花带雨楚楚可怜的样子，江皓心肠一软，他好言好语地劝告她，两个人的年龄和生活经历悬殊太大，根本不适合做恋人。李玉娜听不进去，她斩钉截铁地说：“江哥，你可以不娶我，但我这辈子非你不嫁！”江皓终于意识到了事态的严重性，再不想办法，她可能就真的要从这种一厢情愿中受到伤害了，于是就开门见山的劝李玉娜放弃这个念头，师生恋是朵带刺的玫瑰，他只爱自己的妻子，他们之间是学生和老师的关系，不可能成为恋人。此后，江皓不得不躲避和疏远李玉娜。

而此时遭遇求爱失败后的李玉娜无心学习，他整个人都变了，身体日渐消瘦，情绪非常压抑，有时还不停地痴笑，她要报复，她要让江皓身败名裂。

网上“人肉搜索”，

求爱遭拒后她开始疯狂报复

她一门心思地开始想要报复，她不停地在网上用化名找人倾诉。一天，她在网上看到――“如果你爱他，就把他放到人肉搜索引擎上去，你很快就会知道他的一切；如果你恨他，也把他放到人肉引擎上去，通过五湖四海的网民的力量，用人找人、人问人的方式来获得结果，对方一旦成为‘人肉搜索’的目标，姓名、电话、身份证号码、家庭地址……甚至所有的隐私信息都可能被公开……”

这则“人肉搜索”的方式让李玉娜欣喜若狂，她不用出面就可以通过网络攻击来拆散江皓和他的妻子，然后自己乘虚而入。她在网上找其他女孩子的照片和江皓的照片合成，在网络上，谎称自己被江皓欺骗玩弄，还多次堕胎，而现在江皓失踪了，不知道他是什么地方人，只知道他的网名，她把照片发到网络上，呼唤广大的网友帮她人肉搜索，查找骗子的下落。

7月3日，一篇名为《我为网友堕胎 被抛弃查找骗子下落》的帖子，立刻成为了网友关注的焦点。一个ID为“受骗少女”的网友在论坛中讲述被网友堕胎以及抛弃的经过、网名叫“风”、只知道他是上海人，网上还配有他们的多张亲密照片。

群里神通广大的“人肉”们正根据蛛丝马迹分析着关于“风”的一切信息。在这个近700人的群内，关于“风”的一切都被热火朝天地讨论着，每分钟有近五十多条发言，随时在线参与讨论的群友达到了80至100人。网友们根据受骗女文字报道中的只言片语，利用地图等工具进行着猜测。广大网友迅速分工，每个人以亢奋的精力做着自己能做的事，效率十分惊人。讨论每日持续数个小时，直到深夜，一波又一波的网友交替着加入进来。在天涯采取相应措施后，关注此事的“人肉”行动也正式转为了地下，暗中在各个“人肉”引擎、“人肉”搜索群中火热进行着，讨论着最新的破解搜索技术。网友们的热情持续不减。

网友们一边讨论一边观察照片，发现其中一张照片里，右下角的课桌上赫然摆着一张上海地区的报纸。网友们据此初步判断该男应该是上海人，

后来终于有人发现“风”的真实身份是上海某大学音乐系的教授――江皓。找到对方是谁后，仿佛雨后春笋一般一夜之间关于江皓个人信息都被搜索出来。江皓手机邮箱博客……网友们义愤填膺纷纷留言替受骗女讨回公道，江皓还遭到莫名其妙的谩骂和讨伐。无数电话骚扰让江皓每天只睡3个多小时。由于干扰太大，他一闭上双眼就浮现出自己被所有网友指责的画面。并且生活中还变得疑神疑鬼，只要看到路边一个人拿起手机，他就会担心这是不是在调查偷拍自己，甚至还怀疑身后是不是有人跟踪。

他平时上网就爱把自己和朋友们一起玩的照片传到自己的QQ空间里。由于没有设置密码，结果不知道怎么就被人盗取了。他打开自己的博客，发现竟然有上万个留言，全是骂“畜生”、“不要脸”、“无耻”等恶毒的话。

一周后，网上对于江皓的“人肉搜索”更加疯狂地演绎成了网络暴力，成千上万名网友的愤怒犹如海啸般排山倒海而来。有人每天都在江皓的住所附近“巡逻”，致使江皓无法出门；还有人在江皓父母的住所张贴“大字报”，甚至用油漆在门上写下了辱骂恐吓的标语；更有甚者，在网上发出帖子声称会找杀手限时“解决” 江皓。

江皓上班发现同事们都用种异样的目光看着他，就连街坊邻居都在背后嘀咕议论。江皓聪明勤奋，工作很出色，深得领导赏识。2008年3月，学校有传言说上级正在考察江皓，他的职位有可能继续升迁。

2008年7月的一天上午，学校领导找江皓谈话：“我们接到群众的举报，反映你的个人生活作风有问题，而且还有照片做为证据，无论是别人打击报复还是无中生有，所以经上级考虑暂时不提拔你做院长，你还是先把自己的事调查清楚再说。

究竟是谁陷害他？难道别人眼红他即将升职蓄意陷害？一连好些天江皓在工作时总是出错，走路迷迷糊糊，精神也快崩溃了。

除了对江皓实行疯狂“人肉搜索”外，网友还搜索到了江皓的妻子王姗的下落，大家纷纷替她打抱不平，劝她赶紧离开这个伪君子，王姗经常接到莫名奇妙的短信，单位同事和领导也非常关心人肉搜索的事，每次问起她以后有什么打算，离还是不离，弄得她一头雾水，虽然没看见丈夫在外面有别的女人，但是无风不起浪，网上说的有鼻子有眼，这些不可能是空穴来风，无论江皓怎么解释都难以相信，王姗躲回了娘家。

除了江皓和妻子遭遇人肉搜索带来的痛苦，就连7岁的儿子乐乐也没有逃过这一劫，乐乐在学校里遭到同学的笑话与辱骂，给他幼小的心灵带来巨大的伤害，学校里他不敢跟同学说话，本来十分开朗的性格变得郁郁寡欢。

每一次成功的“人肉搜索”，就是对江皓的一次“剥皮行动”，所有的这一切，让本来就有轻度抑郁的江皓过上了“惊弓之鸟”般的生活。经过半个月苦不堪言的折磨之后，江皓及家人的生活、工作、名誉造成极为恶劣而严重的影响。

梦醒时分，

花季少女含泪澄清事实

江皓要通过法律武器来维护自己的尊严，为自己讨回公道，绝对不能让网上恶搞者逍遥！

关于恶意“人肉搜索”者将受到什么处罚？7月16日江皓来到律师事务所咨询，律师表示《互联网电子公告服务管理规定》第九条规定：任何人不得在电子公告服务系统中侮辱或者诽谤他人、侵害他人合法权益的信息。类似天涯论坛这种社区网站，它的大量内容由网民提供，或者是转载，社区网站如果发现里面有违反法规的内容，网站管理员要及时删除。

但是真要查到幕后黑手互联网具有一定的隐蔽性，有一个技术性问题，就搜集证据非常困难。

江皓回家的路上一直在想究竟会是谁要这样陷害他呢？

这段时间李玉娜躲在家里暗暗操作网上的事情，看到网友们纷纷支持自己并疯狂顶贴，她胜利的喜悦代替了愧疚。她的脑子里是报复的欲望，可当她看见恩师被校办反复地喊去查问，看到恩师灰头土脸地从校办出来，她才意识到事态的严重性，她想替恩师澄清，可是又怕受众人指责。她越想越怕，以至于天天夜不能寐，即便是好不容易睡着了，也会做噩梦，梦见恩师满脸鲜血地来找自己……

天天担惊受怕让她不得不再次借助于网络，她找到当时她贴帖子的那个版块，向斑竹说明了事情的经过。她以为她的行为会招致斑竹的一番臭骂，没想到斑竹竟然反过来安慰了她一番，鼓励她去学校为恩师澄清事实，并删除了网上所有的跟帖，让她把事情经过写一封致歉信登在网上。

网上的致歉信，她很快写好并贴在网上，可是网友们有的理解，有的不理解，不理解的言语一直削弱李玉娜到学校澄清事实的勇气。可是斑竹每天都会给她留言鼓励她，支持她，并及时地为她做一些心理疏导。

这段时间，她想起了以前恩师对她的好，她知道自己不能再这样沉默下去了，她终于鼓起勇气到校办承认自己就是幕后操纵者，这时学校也从网上获悉了事情的前因后果。

校方喊来江皓对他说明了这个事情的真相，江老师怎么也没想到幕后黑手就是自己的学生，并且是自己曾经资助过的李玉娜时，他一下子蒙了。校方问江老师怎么处理，善良的江老师决定还是放弃对学生的惩罚，他认为李玉娜正处于情感脆弱期，需要得到更多的理解和关怀。因为江皓的善良，让这位花季少女能继续她花一般的岁月，也相信她会经历过这次“疯狂报恩”后，变得成熟起来……

幸福观点

年少的花季少女求爱遭拒后，便一门心思地想要疯狂报复，网上“人肉搜索”让虚假的消息在网上迅速开花结果，一段捏造的谎言阻止了恩人的前途。面对一发而不可收拾的事态发展，花季少女才意识到自己是在伤害以前有恩于她的好人，经过网站斑竹的心理疏导，她终于能勇敢面对自己的错误，终止了一场无中生有的爱情假象。

恩师留言篇5

不记得具体是哪一年，应该是2000年以前的事了，有一次从《小学语文教师》的一篇文章中看到这样一句话：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”不知道出自哪位名家里手，只觉得作者对教育作出如此诗意的解读令我喜欢之至，来不及多想意思，我就将这句话摘抄下来。2004年，家里购置了电脑，连接了网络，我申请了QQ。取网名的那一刻，“一棵树”跳进脑海，毫不犹豫地，我敲击键盘。从此，我便拥有了“一棵树”这样一个网名。

“我们都是大树上结的苹果。”这是2002届的一个孩子给我的留言。我教了他们整整六年。他们毕业后的那一年，我也从城关区安乐村小学调到了雁滩小学。距离远了，心更近了——分开的每一个教师节，我都会收到他们的祝福；过年了，他们会相约来给我拜年。相聚的时刻，我们师生总是一遍又一遍回忆着他们所谓的“阳光童年”中的“那些年的那些事儿”——春天，我们一起去踏青；夏天，我们相约去游泳；秋天，每个公园都有我们秋游的身影；冬天到了，雪花飞舞的日子，也是我们最快乐的日子，滑雪、打雪仗、堆雪人。夏至，一年中白天最长的一天，大清早六点，我们约好在黄河大桥看日出；冬至，一年中白天最短的一天，我们又早早放学，一起去欣赏落日的余晖……

今年，他们大部分人就要大学毕业走进社会了，其中好几个孩子已经选择做我的同行，理由是“也要做石老师那样的老师。”心虽不忍，但深感欣慰。

“一棵树虽是一棵，但为身后的花草阻挡了一切，那一刻你便不再是一棵树！”这是2011届的一个孩子给我的留言。她，叫琪琪。一至三年级，琪琪是一个成绩优异、性格开朗的小姑娘。四年级第二学期开学不久，因为家庭暴力，琪琪的母亲离家出走。一直受母亲教育、呵护的琪琪无法适应妈妈不在的生活，学习急剧下降，整日郁郁寡欢。后来父母分分合合，妈妈在琪琪生活中也是忽来忽去，琪琪呢，情绪时好时坏。

进入六年级后，有一次批阅日记时，她文字中一段写景语句引起了我的注意：“秋风终究还是来了，那片树叶终究抵不住它的威力，慢慢地，慢慢地与大树告别，迎接她的，是地面上一滩肮脏的臭水。还不如死了吧！”年仅11岁的女孩描绘了怎样一幅凄凉而恐惧的画面啊！我隐隐感觉到发生了什么。那天早上第三节是体育课，我特意将她留在教室，在攀谈中得知她的父母已彻底分开，妈妈去了北京，临走前告诉她，什么时候她考上大学母女再团聚。说到“团聚”二字，她已是泪流满面。看着已经开始啜泣的孩子，我情不自禁地将她揽进怀里，用哽咽的声音轻轻说：“孩子，不怕。你不会孤单，在你的身后不仅有65个兄弟姐妹，还有石老师。妈妈不在的日子，我们都会陪着你。”后来的时间，我暗中安排班里的孩子们有意无意地陪伴她，同时帮助她解决生活中的一些小困难。我呢，则利用课间或放学后的时间，跟她聊天、交流，直至毕业。现在，她已是一名优秀的初二学生了。有空的时候，我们会在QQ相见，或交流，或仅仅只为彼此问候一声。

“石老师，虽然您和我们在一起的日子屈指可数，只是仅仅一个多学期，但您是我最难以忘却的恩师！”这是2012届的一个孩子给我的留言。是的，如她所言，我和他们只相处了七个多月，但这却是我们师生在书海里快乐畅游的一段美好时光——七个多月，全班平均每人读书11本。仅六年级第二学期的短短三个月时间，留言的这个孩子读书达25本，共计360万字！2012年6月9号、10号是城关区2012届毕业生统一测试时间，她语文考出了97分的优异成绩！全班语文平均分85.6分，合格率100%，优良率90%（按区教育局的规定算）。然而，最令我兴奋的是一个一至五年级语文从未及格过，且分数一直在二三十分徘徊的学困生竟然考出了78分的好成绩。对我和她本人来说，这无异于一个奇迹，一个由我和我的孩子们，用关爱、用鼓励、用汗水共同创造的奇迹！

留言还有很多，记忆还有很多……

当然，记忆中不光有成功、快乐、感动。也有疲惫，也有沮丧、委屈和困苦。有意的，我采撷了那些美丽的镜头。不为别的，只为鼓励自己。

“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如今我已知道这句话出自德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯。每每品味这句话，我总会怀着对树的崇敬与向往叩问自己：我是在这样诗意的境界中从事教育工作吗？我的心灵具有树的扎实与深厚吗？我的生命也像一棵树那样生长在墩实深沉的沃土之中吗？

恩师留言篇6

本科毕业后，李进让选择了考研，并以优异成绩获得了中国医学科学院、中国协和医科大学博士学位。一路的学习生涯并没有让他感觉疲惫和失去兴趣，相反，直到今天他依然在不断学习，不断进取。

李进让说：“我一直认为学习是一辈子的事情，不是说在学校就要学习，离开学校就不用学习了。我们处在一个高速发展的时代，医学新知识新技能在不断出现，作为一名医生，需要时刻关注本专业及相关专业的进展。只有这样，你才能跟上时代的脚步。更确切地说，不断学习是为了让患者得到更新更有益的医疗措施，让他们早日摆脱病患。”

为了能第一时间得到最全面的专业信息，李进让收藏了大量国外医疗网站，每天都能在自己的邮箱查看到这些网站发来的论文标题，这些信息包含了当天全世界本专业的最新进展。李进让多年来一直保持每天查阅的习惯，他说：“每天查看这些信息，可以让我在第一时间了解本专业的技术进展和最新动态。从思想和信息量上，力求与世界医学前沿保持一致。”

对国外最新技术的了解，使李进让不断在提高自己的医学技能。除此之外，他还针对我国患者与疾病的差异，不断改进和调整医学理念和技术。“很多国外的医疗新技术、新理念固然很好，但我们不能固守不变，在临床应用中应该根据实际情况不断改进，以达到最好的治疗效果。良性阵发性位置性眩晕是一种常见病，是头部运动或身体姿势变动诱发的、短暂的眩晕发作。以往的治疗方法是从国外传过来的，通过多年的临床经验总结，在原来方法的基础上做了一些改进，大大简化了操作过程。为此，我撰写了论文并发表在国外的专业期刊杂志上，改进后的方法在国外也得到了广泛关注。”李进让说。

国外同行了解到李进让的技术后，为他的技术命名为“李式复位法”。能得到国外同行的认可，李进让感到非常自豪。类似的技术改进还有很多，并且都在第一时间分享给了同行们。李进让和他的团队制作了大量教学视频，以此用于同行间的交流学习，并让更多的医生用到这些新技术。

“很多人有了自己的技术后，会以此作为技术壁垒防止别人超过自己。你为什么会将自己的东西分享给别人呢？”面对记者的疑问，李进让说：“我们总是在前人的基础上前进，在我看来这些都是我们共有的，不是属于我个人的。只有将新技术交流分享，患者才能真正得到医学发展与进步带来的实实在在的好处。”

始终铭记恩师教导

博士学习期间，李进让师从我国头颈外科领域著名专家屠规益教授。无论是在治学上还是临床工作上，李进让都从恩师那里学到了很多。

“很多时候，老师并没有通过言语说教，他的所作所为就足够我学习与受益终身。在他的一言一行中，我看到了作为一名优秀医生的大家风范，看到了他如何全心全意地关爱患者。找老师看病的人群中，很多都是癌症患者，他们的身心都遭到疾病的巨大打击。面对这样的人群，老师总是倍加关心，尽力为他们摆脱病魔。”谈起恩师，李进让很是感激。

屠规益教授希望他的学生能够多为患者做实事，多在技术上追求进取。李进让说：“老师告诉我们，任何方法或科学的进步，都不可能一步到位，一下子做到完全改进。他不指望我们一定赶超国际水平，但要尽力做到跟上国外的脚步，跟上世界先进水平，不能从思想上落后。”

屠规益教授在一次采访中说：“我觉得，每天见病人都是一次考试。”他当然不是怕治病。大半生与头颈部肿瘤打交道，挽救千百条生命，在医学领域写下了多个“第一”。那又为何以考生自居？因为，他深知自己手中的手术刀重若千钧――在学校里衡量考试结果的是分数，而在医院里，衡量医生的是病人的安危。头颈外科，一刀一刀都动在病人的头面部、颈部，事关生命安危、器官功能和颜面形象，考验的不仅是操刀者的技术，更是爱心与医德。而他，不仅要让病人活下来，还要让病人活得更好；不仅要让自己的病人活得好，还要培养更多像自己这样甚至超越自己的医生。

李进让感激恩师，并在一言一行中体现恩师的教诲。

用心让医患关系变得更好

在信息化时展的今天，网络已经离不开我们的生活。李进让从不排斥新事物，他总是让自己尽快适应并学会新技术，让自己让患者从中受益。

刚接触网络不久后，2001年李进让通过朋友为他建立了个人网站，之后还开通了好大夫在线的个人网页。每天他都会抽出时间，回复网上患者的各种咨询。到目前为止，其网页访问量近250万次，回复咨询4300余条。

“每天只要有空，我就会抽出点时间看看网友们的咨询。他们很多人身边没有医生，或者就医不方便，通过一些简单的咨询和建议，可以使患者更好更方便地了解疾病或找到合适的医生。这样做除了可以帮助患者外，对我们医疗界也有很大的帮助，可以更好地融洽医患关系。”李进让说。

恩师留言篇7

师范老同学聚会主持词

男：尊敬的忠元老师、师母，亲爱的同学们，大家上午好。

女：二十二年前，我们怀着同一个梦想，齐聚武清师范63班，从此情结同窗；

男：二十二年后的今天，我们相会在东方之珠大酒店，再次重温同学谊、师生情。

女：二十二年前，我们是爸爸妈妈的孩子。

男：二十二年后，我们是孩子的爸爸妈妈。

女：二十二年前，恰同学少年，我们风华正茂，憧憬未来。

男：二十二年后，正人生盛年，我们风采依旧，豪情满怀。

女：走过人生的长河，回眸曾经的青葱岁月，我们深深地感觉：师恩永难忘，同学情最真。

男：是啊，多少次，教室里的欢笑，校园里的往事，留言本上的祝福，分别时的诺言，常常在午夜梦回里闪现。

女：二十二年了，二十二年的分别，二十二年的翘首以盼，让我们有了太多相聚的理由。

男：此时此刻，我们和大家的心情一样，激动万分。千言万语汇成一句话：你们好吗？

女：还记得校园里那悠扬的胡琴声么？二十二年前，他辛勤耕耘，给我们以翱翔的翅膀，二十二年后，他仍是我们学习的楷模。他，就是我们的恩师忠元老师，今天，他携师母一起来到了我们中间。让我们大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：师恩重于山，师恩永难忘。下面，请同学代表向我们的恩师和师母献花（献花和送礼物）！

女：在今天这个特别的日子里，让我们的老师再给我们上一节人生大课。有请张老师（张老师讲话）。

······

男：一日为师，终身为父。张老师语重心长的一席话

，又把我们带回到那段难忘的岁月，学生时代的生活历历在目。下面，请张老师抓出4个号，被抓到的同学要讲一讲师范三年生活中最难忘、最有趣、印象最深刻的一件事情（同学回忆昨天）。

······

女：师范三年，我们留下了许多美好、温馨的回忆；22年后，我们已经成为各个岗位的中坚力量。下面，请张老师抓出6个号，抓到的同学要汇报一下22年来工作生活取得的成绩，还可以展望一下未来（同学汇报今天，展望明天）。

······

男：同窗三载，一世朋友。同学们，平日里，虽然我们天各一方，为生活操劳，为事业奔忙，但是请你记住：无论你平凡或是闪光，无论你得意或是黯然神伤，在你的身后，始终有来自老师、同学热切的目光。

女：我们是朋友，我们是同窗！

恩师留言篇8

一、指导思想

以落实学校发展为目标，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

二、活动目的

通过开展以“感恩师德 祝福老师”为主题的系列教师节庆祝活动，营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀，使教职员工“以日新为荣”，让全体学生从思想上尊重教师，感谢师恩。

三、活动时间

2016年9月3日——9月10日

四、活动组织

学校成立庆祝第32个教师节活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

五、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。

(1) 各班出一期庆祝教师节的黑板报。负责人：各班主任 ②完成时间：正式开学开始，2015年9月10日止。

(2)学校红领巾广播宣传：

要求：播放歌颂教师的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

(3)学校标语宣传：

要求：①学校悬挂横幅：热烈庆祝第31个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。②完成时间：9月5日

(4)学校文化走廊、少先队报栏要出版教师节的专刊。

要求：①制作两块宣传教师节板报。②内容：宣传我校老师的感人事迹。 ③ 9月8日前完成。

2、感谢师恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

(1)9月10日两天早晨组织学生、红领巾值日岗在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。

(2)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(各班班主任组织班干部完成)

(3)9月5----9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校宣传板上。

(4)9月2日—10日组织全体学生开展“竹简传情 祝福亲爱的老师”短信祝福活动。

3、学校庆祝会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。