采访稿格式 篇1

1、对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；

7、采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；

8、采访时要与被采访者形成互动；

9、采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；

10、采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加；

11、采访后可询问是否可以提供相关资料；

12、赠送一定的礼品表示感谢；

13、将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改；

14、将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。

采访稿格式 篇2

回到家，我把小记者证挂在胸前，大摇大摆地走来走去，这几天弟弟发烧，妈妈头发都白了，我要给她一个惊喜。

九点多，妈妈终于打开了门，我一下子跳出来。妈妈一眼看见了我脖子上的小记者证，眼睛亮亮的，亲了我一口，大叫起来：“太好了，我女儿当小记者了！当小记者了！”唉，不应该跟她说的，你瞧，她像疯了似的给爸爸、爷爷、奶奶、小姨打电话，我都被她吵得睡不着觉，明天还怎么采访啊？

最让我惊奇的是，我好像换了一个妈妈，一大早就起来给我做早饭，真不敢相信！这可是国宝级别的待遇啊！

急切地来到学校门口，我居然害怕了，怕说不好，更怕把家长的回答忘记了。我远远地站着，看着十二位家长正一边值日，一边接受我们班小记者的采访，站了十几分钟，选家长又选了好一会儿，终于走到陈宸妈妈面前，抬起头，结结巴巴地说出了我的问题。阿姨笑着回答，还问我是不是班长？原来我这么有名啊。我得意洋洋地说了谢谢，两手叉着腰，迈着大步走向同学们。

一个同学问我提出了几个问题，她都三个了，要跟我比赛。我立刻吓跑了，她也太快了，不行，我得加油！

好了，采访去了！我敬爱的家长们，谢谢你们为我们站岗，保证我们的安全。

采访稿格式 篇3

为丰富学生的校园文化生活，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质为目的，根据要求，20xx年x月我们重新吸收了高一年级的新成员加入小记者站，经过半年的学习、实践，从校内到校外，小记者们在不断成长中。现将工作总结如下：

一、积极培训、精挑细选

开学初从初一年级的学生中吸收新鲜力量，采取由班主任和语文老师老师推荐和综合评定的方式选拔学生，要求参加的学生具有较好的写作功底，具有较强的语言表达能力，通过层层筛选，最终选出了12名优秀的同学参加小记者站。选拔后，我们对小记者进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。

二、活动有计划，制度规范化

三、参与活动、学习采访

作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者的身影，也是我们同学大展身手的好机会。

四、走出校园，积极投稿

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采访稿格式 篇4

-hi?

-hi、

-how are you?

-fine、

-how is your career?

-well,not too bad、

-i heard you have published a new record、

-yeah,its you like that?

-yeah,i like the song xxx very much,how long did you spend in this record?

-ive spent a whole year、

-and how is it?

-er、、i worked hard and its really heavy work to getting the lyrics to fix in、

-did you write all the lyrics?

-no,its xxxs lyrics、

-oh,did you like that?

-yeah,i found it interesting、

、呼呼 不少啦 我写的是关于采访歌手的。xxx处可以填想要的名字。

采访稿格式 篇5

时间：20xx年9月10日星期一

地点：我的家中

采访者：我

被采访者：妈妈

我：妈妈，老师留作业让我们做一次采访，我来采访您，可以吗？

妈妈：当然可以。

我：妈妈，莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”冰心奶奶说：“读书好，读好书，好读书。”而我们要丰富知识，必须要多读些课外书，您对读课外书有什么看法呢？

我：那么妈妈，您有没有什么办法能帮助我们不受坏的因素干扰呢？

妈妈：（思考）其实每个人心里都有一盏明灯，为我们指引正确的方向，只要我们坚定把握住自己的方向就行了。

我：嗯。感谢您给我讲了一堂生动的课，当然，我还要热烈的感谢：世界上所有的tv，比如说：cc……

妈妈：（笑）去去去，别乱来！

采访稿格式 篇6

时间：1999年8月21日

地点：北京大学季羡林家

季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？

苗苗：好。

季羡林：那你就随便问吧。

苗苗：爷爷，您在《我的童年》里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看《三国演义》，还能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的。座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点儿都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。

季羡林：(笑)我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎么办呢？我放学以后不回家，偷偷藏在一个地方看闲书。我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。我是主张看闲书的，为什么呢？苗苗你说说，文章怎样才能写好呢？

苗苗：我觉得，应该写真事。

季羡林：是这样。文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我舞一赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。(笑)

苗苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜欢语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通，古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

苗苗：中西贯通，古今贯通，文理贯通，我记住了。爷爷，有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师，说过了12岁再学外语就永远也说不冷了。爷爷，您会那么多种外语，您说，他们说得对吗？

季羡林：倒不一定是12岁，当然早学比晚学好。学外语的发音跟母语有很大的关系，有些地方的人口音太重，学起来就困难。古文也很重要。我觉得，一个小孩起马要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励小孩背诗。我提个建议，应该再出一本散文集，从《古文观止》里选，加点儿注。小时候背的，忘不了。

苗苗：背两百首诗，五十篇古文呀！

季羡林：(笑)可不是让你一天背下来哟。

采访稿格式 篇7

新闻采访学

采访：记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄像、录音、录像等活动。

记者的类型

1、专业记者

定义：专门采访报道某一领域的记者。如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者；专门采访报道工业领域的记者，称工业记者，等等。专业记者一般有两种形式：专门的记者和编采合一的记者。

特点：一言以蔽之，曰专，即要非常熟悉他报道领域的专业情况、专业知识和专业政 www、baihuawen、cn 策。

要求：需要有热爱新闻工作的敬业精神，还需要有勤奋学习的精神，深入采访、刻苦钻研业务的精神，勇于创新的精神。

2、机动记者

特点：任务不固定，哪里需要去哪里，机动灵活，随时出击。

要求：政治和业务两方面的素质都应该较高，政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。

3、特派记者