为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的参观地质博物馆的活动方案推荐【精选6篇】，欢迎阅读与收藏。

参观地质博物馆的活动方案1

　　一.活动主题

“地质博物馆志愿者活动”

　　二.活动背景

“地质博物馆志愿活动”不仅能让我们对科学产生浓厚的兴趣，有探索科学的欲望，而且让我们对我们伟大的科学家产生更大的敬佩之情。

　　三.活动目的

以“地质博物馆志愿者活动”的方式，展示宁夏地矿新形象，为我区文化大发展大繁荣做出新的贡献。也让可以提高我们的基本素质，让大学生形象更好的展现在你们面前，丰富我们的人生阅历，扩宽了我们的知识面。

　　四.活动流程

1.召集三十个志愿者作为活动人员（以学习良好，在校内有良好素质，能吃苦耐劳，踏实的同学为先，便于提高，宣传我们学校在社会的良好影响力）。

2.活动时间定于每月一到二次，以周六，周天为主要活动时间，争取与地质博物馆建立良好持久的活动合作关系。

3.每次活动要提前一小时集合，穿校服，带袖标与队旗。

4.将志愿者分成三到四个队。

5.每次活动结束后所有志愿者要整齐带回，做到整齐，有秩序。

　　五.活动时间

2012年10月18日

　　六.活动地点

宁夏地质博物馆

　　七.参与人员

xx学院xxx系团总支志愿者大队与志愿者

　　八.活动形式

在活动开始之前掌握有关信息和注意的细节，以饱满的热情态度去完成这次服务，活动结束后。清点人数，带队回校，上传总结简讯。

　　九.注意事项

1.注意志愿者的个人安全

2.注意维护学校与志愿者的形象

3.注意科技馆的设施以防损坏

4.服从带队人员的安排

　　十.活动经费

总计：

参观地质博物馆的活动方案2

　　一、行程安排

第一天：集合出发，前往目的地。

第二天：参观地质博物馆，了解地球的基本知识和地质历史。

第三天：前往地质公园，参观地质遗迹，了解地质构造和地质景观。

第四天：进行野外考察，实地观察地质现象和地质构造。

第五天：进行实验室实验，学习地质分析和测试技术。

第六天：进行小组研究，撰写研究报告。

第七天：结束行程，返回原地。

　　二、活动内容

1. 参观地质博物馆

地质博物馆是了解地球历史和地质构造的重要场所。在博物馆中，学生可以通过展品、模型、视频等多种形式，了解地球的形成和演化过程，认识地球的内部结构和地质构造，掌握地球科学的基本知识。

2. 参观地质公园

地质公园是地质遗迹的集中展示地，是了解地球历史和地质构造的重要场所。在地质公园中，学生可以亲身参观地质遗迹，了解地球的演化历程和地质景观，探索自然奥秘。

3. 野外考察

野外考察是地质研学旅行的重要环节，是学生了解地质现象和地质构造的重要途径。在野外考察中，学生可以实地观察地质现象和地质构造，掌握地质分析和测试技术，提高实践能力和科学素养。

4. 实验室实验

实验室实验是地质研学旅行的重要环节，是学生学习地质分析和测试技术的重要途径。在实验室实验中，学生可以学习地质分析和测试技术，掌握实验操作技能，提高实践能力和科学素养。

5. 小组研究

小组研究是地质研学旅行的重要环节，是学生深入了解地质知识和提高科学素养的重要途径。在小组研究中，学生可以自主选择研究课题，撰写研究报告，提高科学研究能力和科学素养。

　　三、总结

地质研学旅行是一种结合实地考察和学习的旅行方式，通过参观地质遗迹、地质博物馆等地质景点，深入了解地球的形成和演化过程，探索自然奥秘，提高学生的科学素养和实践能力

参观地质博物馆的活动方案3

　　一、活动名称：

参观合肥地质博物馆

　　二、活动时间：

20xx-11-03上午

　　三、活动地点：

合肥市政务文化新区嘉和路

　　四、博物馆简介

安徽省地质博物馆1986年成立。2003年6月，省政府筹建安徽省地质博物馆(安徽古生物化石博物馆)。安徽省地质博物馆新馆位于合肥市政务文化新区嘉和路999号，是我国最大的地学类博物馆，被列入省“十一五”发展规划和“安徽861行动计划”。新馆总建筑面积26500平方米，其中陈列面积16500平方米，设有序厅、地球厅、生命演化厅、恐龙厅、矿物岩石厅、资源与环境厅六个常设展厅，附设临时展厅、4D科普影院、中庭休闲区、多功能学术报告厅、室外景观区等配套设施。新馆现有矿物、古生物化石等馆藏标本近5万件。新馆还大量采用数字化、仿生、虚拟现实等技术，让同学们在浓郁的科学氛围中，通过亲眼目睹、亲手操作和亲身体验，轻松步入精彩纷呈的地学空间。

　　五、活动目的及意义

（1）让我们了解到合肥新博物馆的新奇和历史的精深，增长知识，开阔眼界

（2）增进同学之间的感情，丰富我们的课余生活

（3）为我们的大学生活留下一点点痕迹，回忆会是美好的六：参观具体安排

1、出发：2012年11月3号早上8:30在校东门集合，并带上班旗集体拍照，然后一同上车前往，车程大约40分钟，参观2小时后约11:30返校

2、进入阶段：最好是集体参观或者几个人一组，这样个人有什么需求大家一起帮忙，另外我们都不熟悉环境，几个人一起回更快找到想去的地点，进入馆内每个小组负责人要确保人员没有走失

3、参观阶段：进入大厅参观后，按照顺序进行参观，尽量以小组为单位，小组负责人维持相应秩序，比如有些需安静的地方不要大声喧哗，摄像小组可以拍点有回忆价值的照片

　　七、活动结束安排

所有同学在11:30前必须到达停车地点，确保人到齐后再一同返校

　　八、注意事项

1、参观途中任何人不得私自外出，如有特殊情况，须向负责人说明，待负责人报告班长后才得以离开，而且尽量有人陪同

2、参观途中要严格遵守博物馆纪律，不得大声喧哗，不得乱碰设备仪器

3、各负责人和班委必须要认真做好自己的工作，发挥骨干作用11级电子信息工程学院通信2班

参观地质博物馆的活动方案4

　　一、主题及时间

活动主题：百年再出发，迈向高水平科技自立自强

——科学就在身边，普及从我做起

活动时间：20xx年9月11日-20xx年9月17日

　　二、举办单位

山西省自然资源厅、山西省生态环境厅、山西省地质学会、山西地质博物馆

　　三、活动开展方式

本次科普日活动采用线上活动及线下活动同步开展的形式，提供一系列趣味性强、观众参与度高、本地特色突出、科学内容丰富的精彩活动。

　　四、活动目标

本次活动依托山西地质博物馆“国家生态环境科普基地”和“中国地质学会地学科普研学基地”平台，以普及地学和自然生态知识、激发科学梦想为目的，旨在营造探索自然科学的活动氛围，推动形成崇尚科学的风尚，激发全社会热爱、保护自然生态的意识。

　　五、具体活动内容：

（一）线上活动内容：

1、“小小地学家带您逛地博”：由我馆“小小地学家”介绍馆内部分经典藏品，以视频的形式在我馆官网、公众号、视频平台播出。

2、展厅直播活动：利用抖音、快手等视频平台，由我馆讲解员直播讲解我馆各个展厅和室外标本园，并进行有奖问答。

3、科普课堂：在公众号、各视频平台播出我馆精品科普视频，内容包括《远古精灵——恐龙》、《飞向蓝天的恐龙》、《美丽的矿物》、《我们的恒星——太阳的故事》、《地图绘苍生》、《垃圾分类我能行》、《碳中和》。

4、在线科普答题：在微信公众号平台进行线上科普答题活动并进行趣味抽奖。

5、地博人讲地质科学家的故事：在官网及公众号平台播出系列音频，为大家讲述我国地质先驱们的故事。

（二）线下活动内容：

1、街头随机采访问答：在我馆场馆内以及其他人流量较大的地方，随机对路人进行有奖科普问答。

2、科普进校园：我馆工作人员进入中小学进行科普讲座。

3、科学展览讲解增加服务频次：全国科普日期间，增加展厅讲解服务次数，周六、周日上午增加一次，时间为11:00—11:40。

4、学习地质素描：组织中小学生来馆学习地质素描绘画知识，并现场进行绘画练习。

　　六、活动意义

本次活动的开展，可以进一步向全省人民普及地学和自然生态知识，提高我省人口的科学文化素养，激发青少年儿童探求自然科学的兴趣，推广我省地学及生态相关的旅游线路，助力我省实现转型发展和高水平科技自立自强的目标。

参观地质博物馆的活动方案5

　　一、活动背景：

当前社会经济快速发展，科技手段日新月异，学生的物质生活得到了极大的丰富。然而其精神文化的需求却在一定程度上却得不到满足。了解历史可以让人变得理性，了解历史可以让人得到深邃的智慧启迪，享受到精神上的愉悦。博物馆是历史文化的承载，是文化传承的桥梁，是人们享受历史滋润的“泉眼 ”。馆内的各类珍品从不同侧面反映了我国悠久而丰厚的传统文化的风采，也反映了我市的文化积淀。同时作为我市爱国主义教育基地，她也时刻告诫我们要居安思危，增强民族自尊心、自信心和自豪感做一个合格的祖国未来的建设者。

　　二、活动目的.：

让学生们对中华民族博大精深的文化底蕴有较为深刻的认识，同时也让他们更加了解宿州的悠久历史，并加强爱国意识。

　　三、活动主题：

“展宿州技师学院风采，育宿州技师学院新人。”

　　四、活动对象：

宿州技师学院11级75名学生代表。

　　五、活动时间：

6月6日下午2：30

　　六、活动地点：

宿州博物馆、

　　七、活动主办单位：

学生处

　　八、安全保卫及医务急救：

后勒处

　　九、行程路线：

宿州技师学院---博物馆---展览馆—三角洲公园---宿州技师学院

　　十、活动流程：

前期准备：

1、王士义科长博物馆进行沟通约定时间与人数；

2、赵翠萍处长负责联系车辆及参观学生的情况

3、李勇科长准备好摄影器材；

4、武方俊科长负责安全。

活动中期：

1、王士义科长负责在校门前组织好学生；

2、所有参观博物馆学生有序进入博物馆；

3、博物馆讲解员带领大家有序参观，并提供讲解服务；

4、李勇科长拍摄照片收集素材；

5、参观完毕有序出馆。

活动后期：

1、李勇科长写出新闻稿并积极投稿；

2、王士义科长进行活动总结；

3、倡导参加活动的学生交流参观后的感受；

4、例会上进行活动的口头总结以吸取经验看清不足；

　　九、注意事项：

1、各班学生要准时到校；

2、在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗；

3、注意保持馆内的环境清洁，不能带零食进入馆内；

参观地质博物馆的活动方案6

为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。

　　一、活动目的：

进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。

　　二、活动对象：

初一年级全体学生

　　三、活动时间：

20XX年12月2日（星期四）下午

　　四、活动地点：

山东博物馆

　　五、活动行驶路线：

山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）

　　六、活动前准备工作：

1、由家长委员会安排人员与山东博物馆联系洽谈，落实门票、活动方式、专人讲解（讲解费用由学生承担）等相关事宜；

2、印发家长联系信，确定参加活动的学生人数；

3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；

4、将参加活动的学生进行车辆分配和分组，拟计划两个班安排三辆大客，进入博物馆时每个班分成两个小组进行参观（每车每组负责人及家长志愿者安排见附表）；

5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；

6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；

　　七、活动安排：

1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。

2、第一大组（1－5班）1:30进入展馆，第二大组（6－10班）2:30进入展馆；

3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。

4、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。

5、下午4:30从博物馆返回。

　　八、活动要求：

1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；

2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；

3、学生一律穿校服，穿戴整洁；

4、活动前各班要对学生做好安全意识教育，务必使每个学生牢牢树立安全意识，防范各种可能发生的情况，对于不服从安排的学生可以提前禁止其参加活动;

5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；

6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；

7、爱护环境，不准带吃零食;

8、参观时注意珍惜和爱护文物;

9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;

10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。

　　九、安全预案：

1、班主任要加强学生安全方面的教育，增强安全意识，强化学生的组织性和纪律性，活动前给学生讲清活动要求；

2、此次活动由学校和家长委员会共同组织，带队老师和随队前往的医护人员要及时处理各种突发事件；

3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；

4、随队医护人员要准备好常用急救药品，出现不能处理的伤病时要及时送往就近医院或联系急救中心，同时由带队老师与家长及时取得联系；

5、带队老师要随身携带家长联系电话，以便及时联系家长；

6、对大客及驾驶员要求：车辆性能良好，驾驶员安全意识强，无交通违规行为记录；

7、提前印发家长联系信，征求家长意见，建议身体有病的学生不要参加此次活动；

8、安排专人实地考察，确定活动方案，减少隐患；

9、注意天气变化，适当增减衣服，避免感冒。