武汉城市学院在辽宁招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的武汉城市学院在辽宁的招生计划和人数，希望大家在报考武汉城市学院时作为参考！
一、武汉城市学院在辽宁招生计划和人数数据整理
1、武汉城市学院在辽宁的机械设计制造及其自动化（(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)）招生人数为1人;
2、武汉城市学院在辽宁的土木工程（(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)）招生人数为1人;
3、武汉城市学院在辽宁的护理学（(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)）招生人数为1人;
4、武汉城市学院在辽宁的城乡规划（(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)）招生人数为1人;
5、武汉城市学院在辽宁的会计学（(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)）招生人数为1人;
二、武汉城市学院在辽宁高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年武汉城市学院在辽宁的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 机械设计制造及其自动化 （(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)） | 辽宁 | 2022 / 本科 | 08 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 土木工程 （(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)） | 辽宁 | 2022 / 本科 | 0J | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 护理学 （(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)） | 辽宁 | 2022 / 本科 | 0R | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 城乡规划 （(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)） | 辽宁 | 2022 / 本科 | 0N | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 会计学 （(第一年红安校区，第二、三、四年武汉校本部)） | 辽宁 | 2022 / 本科 | 0X | 1 | 历史+不限 | 历史 |
2、2021年武汉城市学院在辽宁的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 机械设计制造及其自动化 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 护理学 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 30 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 会计学 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
| 英语 | 辽宁 | 2021 / 本科 | 27 | 1 | 历史+不限 | 历史 |
3、2020年武汉城市学院在辽宁的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 会计学 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020 / 本科 | 06 | 1 | - | 文科 |
| 工程造价 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020 / 本科 | 14 | 1 | - | 文科 |
| 土木工程 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020 / 本科 | 08 | 1 | - | 理科 |
| 机械设计制造及其自动化 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020 / 本科 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 护理学 （(语种不限)） | 辽宁 | 2020 / 本科 | 51 | 1 | - | 理科 |
三、武汉城市学院的师资力量简介
武汉城市学院于2002年7月成立，前身是武汉科技大学城市学院。2021年2月，经教育部批准，湖北省人民政府同意，转设为武汉城市学院。学院现有在校生14078人，34个本科专业，13个专科专业，涵盖经、文、理、工、医、管理、艺术等7大学科门类，本科专业布局结构为：工学12个占35.29%、理学2个占5.88%、文学3个占8.82%、经济学1个占2.94%、医学2个占5.88%、管理学10个占29.41%、艺术学4个占11.76%，已形成以工科为主多学科协调发展的办学特色。学校主校区位于东湖风景区，占地800亩，建设面积446242平方米，教学生活设施完善。教学科研仪器设备总值近8000万元，图书馆馆藏纸质图书123万册，电子资源62万册。各类实验实训室106个，其中护理学实验实训中心获评“省级重点实验教学示范中心”。学校高度重视教师队伍建设，着力推进“骨干教师培育计划”等“三大工程”，配套实施“高层次人才引进计划”、“青年教师博士培养计划”等“四大计划”。现有专任教师811人，生师比为17.36：1 。专任教师中具有硕士及以上学位的646人，占专任教师总数79.65%;具有副
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