国际班是为了适应全球发展一体化和中国高速发展对国际人才的旺盛需求，国内学校与国外学校合作举办的国际教育体制，由国内学校承担教学管理，旨在培养适应全球发展一体化的复合型人才。

国际班是什么意思

国际班，顾名思义，是一种以国际化为导向的班级。

与传统的教育模式相比，国际班的教育理念、师资力量、学生交流等方面都有着明显的特色。首先，国际班的教育理念注重学生的全面发展，强调创新精神和实践能力的培养。其次，国际班的师资力量通常由国内外知名的专家和学者组成，具备丰富的教学经验和科研成果。

最后，国际班的学生交流活动丰富多彩，学生可以通过参加国际交流项目，拓宽视野，提升跨文化交流能力。需要注意的是，选择国际班并不意味着留学生可以轻松适应。留学生需要面对语言障碍、文化差异、生活压力等多重挑战。

此外，国际班的课程衔接和学术标准也是留学生需要关注的问题。为确保留学成功，留学生需要在出国前做好充分的准备，包括语言能力、文化素养、自理能力等方面。

以某国际班的为例，该班级采用了国际化课程体系，课程内容涵盖了中外教育精华，注重培养学生的创新思维和领导力。

同时，该班级还与多所海外高校建立了合作关系，为留学生提供丰富的交流机会。通过参加这些交流项目，留学生不仅提升了跨文化交流能力，还结交了来自世界各地的朋友，进一步拓宽了视野。

分类：

1、国际本科4+0：就是国内读四年，毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书，并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人本科学历。

2、国际本科2+2：就是国内读两年国外读两年，毕业时发国外大学国际公认的学士学位证书，并可赴国外继续修读研究生课程。 同时发国内大学的成人专科学历。

3、国际本科1+3：就是国内读一年国外读三年，毕业发国外大学学历学位证书。

国际学校课程体系有哪些

国际学校课程体系有哪些如下：

国际课程更重视英文教学。目前很多国际学校和国际班都是与英语语种国家建立了合作关系，除一些国内的基础课程外，多数采用全英文授课。下面具体来看看国际学校课程体系有哪些吧。

1、IB课程。从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求最高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，是由世界文凭组织认可的通用课程。

2、A-Level课程。A-Level相当于英国的11-12年级课程。A-Level最大的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。想要去英国留学的学生可以在国际学校选择这们课程。

3、美国AP体系。也称美国大学预科课程，是国内公立学校国际班中最普遍的课程。AP不是完整的课程体系，对学科数目没有限制。是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。

4、AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。

5、澳大利亚课程。目前，VCE、WACE等澳大利亚课程已被国内学校引入。近年来，澳大利亚贸易委员会（澳驻华使领馆商务处）在中国竭力推广中学留学项目，并促进澳大利亚中学与中国学校之间的合作。国内引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。

6、澳大利亚各州有自己的高中课程体系和高中毕业证书，如维多利亚州颁发的是VCE证书，西澳大利亚州颁发的是WACE证书，南澳大利亚州颁发的是SACE证书。完成高中学习（11、12年级）的学生经过考试可取得正规的学历资格证书。

7、加拿大课程。国内引入较多的是BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科要通过会考；体育、艺术和职业规划也是必修学科，安省的必修课更为复杂，必修课超过10门。